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Curso DADIC-Autónomo. Instituto Cervantes de Múnich.

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Curso DADIC-Autónomo. Instituto Cervantes de Múnich.Testimonio PEDRO

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"Quiero dar las gracias a todo el equipo docente por el curso, creo que está realmente bien, se nota el entusiasmo y el esfuerzo que ponéis todos en él. Estoy tremendamente satisfecho y cada día aprendo más y más."

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"Estoy super agradecida por la oportunidad que he tenido de que en el Cervantes de Munich ofrezcáis este curso, de haber podido hacerlo y de que lo hayan impartido los mejores profesores del Cervantes."

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Curso DADIC-Autónomo. Instituto Cervantes Múnich. 

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Curso DADIC-Autónomo. Instituto Cervantes Múnich. Testimonio NATALIA

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¿Dónde puedo impartir clases con esta titulación?

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¿Dónde puedo impartir clases con esta titulación?

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Estas son algunas de las instituciones en las que antiguos alumnos del curso DADIC-A imparten clases actualmente:

- Universidades populares en Alemania (Volkshochschulen)

- Escuelas privadas de idiomas

- Institutos de idiomas en universidades (generalmente si se está en posesión de un título universitario)

- Institutos Cervantes (si se está en posesión de un título universitario y si existiera necesidad de profesorado)

- Clases en línea (si bien el objetivo final del curso es la impartición de clases presenciales, los principios didácticos son los mismos. Solo es necesaria una ligera adaptación a las circunstancias del medio).

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El curso forma al futuro docente en los siguientes ámbitos:

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A. El desarrollo profesional
- La identidad del profesor y el contexto profesional
- Colaboración entre profesionales
- Conceptualización de la práctica y teoría para la acción
- Herramientas para la autorregulación cognitiva y emocional

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B. El aprendizaje y la evaluación
- El contexto de enseñanza-aprendizaje y la identidad del alumno
- La acción del alumno y su orientación
- Análisis y evaluación de la acción para el aprendizaje
- Herramientas para la autorregulación del alumno

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MODALIDAD DEL CURSO: El curso será presencial y en línea, es decir, se alternarán las dos modalidades. En el programa del curso se especifica qué actividades se ofrecen en modalidad presencial y cuáles en línea. Las sesiones de observación de cursos y las prácticas docentes se realizarán siempre de forma presencial y son de asistencia obligatoria.

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El curso consta de 130 horas repartidas en dos módulos (la fechas exactas se publicarán a partir del 05 de mayo 2025):

Módulo I  (oct. - dic. 2026)

Módulo II (ene. - mar. 2027)

Puede consultar el PROGRAMA del curso aquí.

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C. La enseñanza como herramienta de mediación
- El alumno y su contexto como punto de partida
- Orientación para la acción
- Interacción significativa en el aula
- Otras herramientas de mediación

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El curso se orienta al desarrollo de las competencias básicas para la enseñanza de ELE. Cuenta con unos componentes prácticos entre los que se encuentran la observación de cursos en el Instituto Cervantes de Múnich, así como la realización de talleres presenciales de teoría para la acción. Otros componentes prácticos del curso son las microsimulaciones de enseñanza con compañeros, la planificación individual y en grupo de clases de ELE, la impartición de clases con alumnos del Instituto Cervantes de Múnich y su posterior análisis para una conceptualización de la práctica docente.

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1.400 Euros

El curso se puede abonar en dos plazos de 700 €. El importe completo del curso deberá haber sido abonado antes del comienzo del curso.

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D. La lengua como herramienta de comunicación
- El alumno como agente social e intercultural
- Comunicarse en una lengua y en una cultura
- Recursos para comunicar en una lengua y en una cultura

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El curso DADIC-A está dirigido a:

futuros profesores de español que se encuentran en un primer estadio de desarrollo profesional y quieren dar sus primeros pasos en el mundo de la didáctica del Español como Lengua Extranjera.

profesores en sus primeros años de docencia, que desean desarrollar su actividad con mayor seguridad y ampliar sus conocimientos teóricos y prácticos.

El curso es al mismo tiempo una preparación al examen para la obtención del Diploma de Acreditación Docente del Instituto Cervantes - Nivel Autónomo (DADIC-A). Este examen es independiente del curso y para poder realizarlo es necesaria una inscripción aparte (ver información sobre el examen).

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Puede consultar la información sobre el PROGRAMA DEL CURSO aquí.

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Eva Lloret Ivorra es licenciada en Filología Anglo-germana por la Universidad de Valencia. Máster de Español Lengua Extranjera por la Universidad Nebrija (Madrid). Coautora de materiales ELE; colaboradora habitual de la revista ECOS de España y Latinoamérica; responsable DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera) del Instituto Cervantes de Múnich.

Francisca Pichardo Castro es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Cádiz. Fue profesora de E/LE en diversas instituciones entre las que se encuentra la Universidad de Passau. Desde 1992 trabaja como profesora titular de ELE en el Instituto Cervantes de Múnich. Es autora de materiales de aprendizaje y formadora de profesores ELE. Responsable SIELE (Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española)  del Instituto Cervantes de Múnich.

Juana Sánchez Benito es licenciada en Lengua y Literatura Inglesa y Americana por la Universidad de Murcia. Profesora titular en el Instituto Cervantes desde 1996, ha enseñado también en las Universidades de Hull (Gran Bretaña), Ratisbona, Passau y Eichstätt. Desde enero de 2006 es coordinadora de AVE (Aula Virtual de Español) en el Instituto Cervantes de Múnich. Es autora de un gran número de materiales de ELE.

Carlos Sanz Oberberger es licenciado en Filología Germánica por la Universidad Complutense de Madrid. Desde 1989 ha trabajado como profesor de español en varias instituciones educativas en Alemania (universidades, escuela de secretariado, institutos de enseñanza media…) Desde 1997 es profesor titular del Instituto Cervantes de Múnich y es coordinador del curso DADIC-A. Tiene una larga experiencia como formador de profesores y como autor de libros para la enseñanza de ELE.

Sonia Espiñeira Caderno es licenciada en Filología Alemana por la Universidad de Santiago de Compostela, “Máster en enseñanza del Español como Lengua Extranjera” por la Universidad Antonio de Nebrija y “Máster Universitario Educación y TIC (e-learning)” por la UOC (Universidad Abierta de Cataluña).

Ha colaborado en Cursos Internacionales de la Universidad de Santiago de Compostela como profesora de español para extranjeros y como ponente en diversos cursos de formación para profesorado ELE. Ha sido profesora en varios Institutos Cervantes. En la actualidad es Asesora Técnica en la Consejería de Educación en Alemania.

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Puede obtener más informaciones sobre el Examen independiente para la obtención del Diploma de Acreditación Docente (Nivel Autónomo) del Instituto Cervantes, DADIC-A, haciendo clic aquí.

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kurse.muenchen@cervantes.es
Tel. Secretaría: (089) 2880718 -17/-18

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Con este formulario online puede inscribirse en nuestros seminarios de formación de profesores.

Información

Si necesita más információn, por favor póngase en contacto con la secretaría de cursos del Instituto Cervantes de Múnich:

Instituto Cervantes
Alfons-Goppel-Straße 7 [ehem. Marstallplatz 7]
80539 München

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Formulario Online para seminarios de formación de profesores. Instituto Cervantes Múnich

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Con este formulario online puede inscribirse en nuestros seminarios de formación de profesores. Si necesita más információn, por favor póngase en contacto con la secretaría de cursos del Instituto Cervantes de Múnich: Instituto Cervantes Alfons-Goppel-Straße 7 [ehem. Marstallplatz 7] 80539 München

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Los diferentes contenidos se desarrollarán de manera transversal a lo largo del curso tanto en la teoría para la acción como en la conceptualización de la práctica.

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Al finalizar el curso, el futuro profesor será capaz de:

Organizar de forma efectiva el aprendizaje de la lengua y culturas hispánicas teniendo en consideración el contexto y el grupo de alumnos.

Proporcionar oportunidades de aprendizaje a sus alumnos a través de la acción y de la interacción.

Proporcionar a sus alumnos herramientas y oportunidades para comunicarse en español en diferentes situaciones comunicativas y para analizar su propio aprendizaje e ir desarrollando su autonomía.

Explicitar las decisiones que toma para la selección de actividades, materiales y técnicas aplicando los criterios de la profesión.

Aprovechar las oportunidades que ofrece el curso para tomar conciencia de su identidad profesional, aprender con los compañeros y tutores y desarrollarse profesionalmente con las herramientas facilitadas para su propia regulación cognitiva y emocional.

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Para un buen aprovechamiento del curso es conveniente ajustarse al siguiente perfil: se recomienda estar en posesión de titulación universitaria y, en el caso de no hispanohablantes, contar con un nivel C1 o C2 de dominio de español. No obstante, podrán ser admitidas personas que no hayan completado estudios universitarios y cuenten con un nivel B2 de español acreditado mediante un Diploma DELE o SIELE del Instituto Cervantes. En estos casos se podrá requerir la superación de una prueba o entrevista.

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Viernes, 02 de octubre de 2026

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Puede consultar la información sobre el programa detallado del curso aquí.

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Nº máximo plazas: 10

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"Estoy muy contenta y satisfecha con el curso. Creo que ha sido muy buena idea inscribirme en el DADIC. Hay algunas cosas que son totalmente nuevas para mí. Otras las hago simplemente por intuición y, hasta ahora, no las había conceptualizado. Estoy encantada del grupo que hemos formado y, de corazón, con los profesores: son un crisol de diferentes personalidades que a mí me estáis aportando mucho."