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PIAF 1º E 2ºSEMESTRE- ROSELI R DIAS ZANELLI

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Promoção do Protagonismo Juvenil Público."

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Promoção do Protagonismo Juvenil Público."

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PLATAFORMA LEIA -Leitura Compartilhada com Utilização de Microfone para Potencializar a Apresentação ao Público."

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PLATAFORMA LEIA - ACOMPANHAMENTO 6º E 7º ANO

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RESPEITO A INDIVIDUALIDADE-•	Pautas formativas, 	 e PIAF.

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RESPEITO A INDIVIDUALIDADE-•	Pautas formativas, 	 e PIAF.

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Construção do PIAF_ Plano Individual de Aprimoramento e Formação

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•	RESPEITANDO A INDIVIDUALIDADE Construindo a ementa da eletiva, respeitando as escolhas pessoais e sonhos dos estudantes

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•	RESPEITANDO A INDIVIDUALIDADE Construindo a ementa da eletiva, respeitando as escolhas pessoais e sonhos dos estudantes

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Respeitando o varal dos sonhos construimos grandes Projetos-

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Momento de Tutoria Coletiva e Individual

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DOMÍNIO DO CONHECIMENTO - MULTIPLICA-PROFESSOR CURSISTA-1ºSEMESTRE 2024

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DOMÍNIO DO CONHECIMENTO - MULTIPLICA-PROFESSOR CURSISTA-1ºSEMESTRE 2024

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Em busca de novas aprendizagens.

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CERTIFICADO DE APROVAÇÃO CONCURSO PROFESSOR -2023

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DOMÍNIO DO CONHECIMENTO - CERTIFICADO DE APROVAÇÃO CONCURSO SECRETARIA DO ESTADO DE SÃO PAULO- PROFESSOR-2023

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DOMÍNIO DO CONHECIMENTO - CERTIFICADO DE APROVAÇÃO CONCURSO SECRETARIA DO ESTADO DE SÃO PAULO- PROFESSOR-2023

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Registro de como acessar a Plataforma e usá-la nas escolhas do livro e manuseá-la.

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GUIA DE APRENDIZAGEM-

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6ºANO LP 4ºBIM_SARESP TODOS BIM RRDZ IMPRIMIR

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DOMINIO DOCONHECIMENTO - APOIO PRESENCIAL

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DOMINIO DOCONHECIMENTO - APOIO PRESENCIAL

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6ºANO GUIA APRENDIZAGEM  DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 4ºBIMESTRE -ROSELI R DIAS ZANELLI (LINHAS EM VERDE -CONTROLE DE HABILIDADES E AULAS DADAS).

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DOMÍNIO DO CONHECIMENTO-GUIA DE APRENDIZAGEM

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DOMÍNIO DO CONHECIMENTO-GUIA DE APRENDIZAGEM

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6ºANO GUIA AP_LINGUA PORT 4ºBIM ROSELI R DIAS ZANELLI

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DOMÍNIO DO CONHECIMENTO - PLANO DE AULA E ATIVIDADE

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DOMÍNIO DO CONHECIMENTO - PLANO DE AULA E ATIVIDADE

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PROJETO APRENDER JUNTOS

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ACOMPANHAMENTO DE ACESSOS E LEITURA DO LEIA, DIRETO NA PLATAFORMA LEIA.

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DIDÁTICA- CERTIFICADO DO MULTIPLICA 1ºSEMESTRE 

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DIDÁTICA- CERTIFICADO DO MULTIPLICA 1ºSEMESTRE 

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CURSO DE ATUALIZAÇÃO.

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DIDÁTICA- DEVOLUTIVAS-PLANO DE AULA - SEMANA DE RECUPERAÇÃO

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DIDÁTICA- DEVOLUTIVAS-PLANO DE AULA - SEMANA DE RECUPERAÇÃO

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PROTAGONISMO SENIOR-PLATAFORMA LEIA - MONITORARMENTO LEITURA

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PROTAGONISMO SENIOR-PLATAFORMA LEIA - MONITORARMENTO LEITURA

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PLATAFORMA LEIA - ACOMPANHAMENTO 6º E 7º ANO

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Oferecer tutoria intensiva para superar dificuldades em diversas áreas do conhecimento, proporcionando apoio personalizado e efetivo.

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ACOMPANHANDO MAPA FOCO DA PROVA OURO SARES.

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Artigo de opinião, leitura com os estudantes Heloá, Otávio, Maria Vitória e Miguel.

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PLATAFORMA LEIA - ACOMPANHAMENTO 6º E 7º ANO

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RECUPERAÇÃO E APROFUNDAMENTO AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO SEMESTRAL

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RECUPERAÇÃO E APROFUNDAMENTO AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO SEMESTRAL

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PAUTA DE ATPCG-14/06/2024

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AULA AP JUNTOS_LP 6°ANO ROSELI 1908a3008 (1)

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"DESBRAVADORES DA SAÚDE-CARREIRAS E PROFISSÕES DA SAÚDE

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ELETIVA 1º SEMESTRE-2024

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ESTUDANTES ELETIVA DESBRAVADORES SAÚDE 1ºSEMESTRE 2024-10-21 at 13.56.14

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"Visando estimular a participação ativa e o envolvimento dos alunos por meio da leitura e da realização das tarefas propostas."

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"PREMIAÇÃO PROFESSORES E GESTÃO DA ESCOLA SILVÉRIO DA CUNHA LACERDA - DESTAQUE"

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"PREMIAÇÃO PROFESSORES E GESTÃO DA ESCOLA SILVÉRIO DA CUNHA LACERDA - DESTAQUE"

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REAVALIAÇÃO-PLANO DE AULA DA SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS

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REAVALIAÇÃO-PLANO DE AULA DA SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS

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SEI - 6ANO10ºPl Aula Líng Port 3009a0410 3ºB Roseli RDZ

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"TESTAR NOVAS PRÁTICAS - Repassando como utilizar a Intranet para localizar provas paulistas anteriores.

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CRIATIVIDADE-DISPOSIÇÃO PARA TESTAR NOVAS PRÁTICAS E COMPARTILHAR.

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CRIATIVIDADE-DISPOSIÇÃO PARA TESTAR NOVAS PRÁTICAS E COMPARTILHAR.

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO DE RESULTADO -EXECUÇÃO -REAVALIAÇÃO- SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS-SEI

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO DE RESULTADO -EXECUÇÃO -REAVALIAÇÃO- SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS-SEI

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"Reavaliando e intensificando estudos de habilidades anteriores"

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VISÃO CRÍTICA-  APOIO PRESENCIAL - SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE.

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VISÃO CRÍTICA-  APOIO PRESENCIAL - SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE.

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A DEVOLUTIVA DO APOIO AO PROFESSOR PERMITE IDENTIFICAR OPORTUNDIADES DE MELHORIA E AVANÇOS NO PROCESSO DE ENSINO.

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VISÃO CRÍTICA- RESULTADOS DA AVALIAÇÃO PAULISTA 3ºBIMESTRE E DESEMPENHO POR .CONTEÚDOS

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VISÃO CRÍTICA- RESULTADOS DA AVALIAÇÃO PAULISTA 3ºBIMESTRE E DESEMPENHO POR .CONTEÚDOS

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COM OS RESULTADOS É CAPAZ DE INDENTIFICAR AVANÇOS E PONTOS DE MELHORIAS.

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""Reconhecimento e valorização dos profissionais e de toda a equipe da Escola Silvério da Cunha Lacerda, promovida pela Diretoria de Ensino de Fernandópolis"

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PLATAFORMA LEIA - USANDO FERRAMENTA PARA MONITORAMENTO

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PLATAFORMA LEIA - USANDO FERRAMENTA PARA MONITORAMENTO

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Aprimorando o uso da plataforma para alcance de mehores resutados.

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PROTAGONISMO COM PESQUISA, LEITURA COMPARTILHADA, APRESENTAÇÃO E TRABALHO EM EQUIPE.

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PROTAGONISMO COM PESQUISA, LEITURA COMPARTILHADA, APRESENTAÇÃO E TRABALHO EM EQUIPE.

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6ANO8ºPl Aula Líng Port 1609a2009 3ºB Roseli RDZartigo de Opinião

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AGENDA MENSAL – AULAS-HORAS DE ESTUDOS-ATPCA-ATPDG-PROJETOS E TUTORIAS

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Trabalhando Gênero Textual Artigo de Opinião através da pesquisa e prática da leitura (Usando o microfone como instrumento atrativo, para melhor engajamento do estudante).

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PROTAGONISMO COM PESQUISA, LEITURA COMPARTILHADA, APRESENTAÇÃO E TRABALHO EM EQUIPE.

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PROTAGONISMO COM PESQUISA, LEITURA COMPARTILHADA, APRESENTAÇÃO E TRABALHO EM EQUIPE.

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PLATAFORMA LEIA - MONITORANDO ATRAVÉS DO APONTAMENTO DA ESTATÍSTICA.

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PLATAFORMA LEIA - MONITORANDO ATRAVÉS DO APONTAMENTO DA ESTATÍSTICA.

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Na estatística oferecida pela Plataforma, conseguimos monitorar acessos, livros QUE ESTÃO LENDO, percentuais de leitura por estudante, tempo de leitura e acertos de questões que surgem no decorrer da leitura.

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Publicar- Acompanhar e monitorar em aula a realização das tarefas - Após monitorar resultados individual e acertos.

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ENGAJANDO OS ESTUDANTES ATRAVÉS DA LEITURA E REALIZAÇÃO DAS TAREFAS PROPOSTAS NA PLATAFORMA.

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Momento de realização das Tarefas nas Plataformas, usando o notebook.

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CORRESPONSABILIDADE - BUSCA CONSTRUIR CONJUNTOS COM OS OUTROS PROFESSORES -MOMENTO CÍVICO (Convergência entre as áreas - Língiua Portuguesa e História)-06/09/2024 

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CORRESPONSABILIDADE - BUSCA CONSTRUIR CONJUNTOS COM OS OUTROS PROFESSORES -MOMENTO CÍVICO (Convergência entre as áreas - Língiua Portuguesa e História)-06/09/2024 

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6ANO8ºPl Aula Líng Port 1609a2009 3ºB Roseli RDZartigo de Opinião

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TODOS ESTUDANTES DO 6º ANO CANTAM

É preciso amar

As pessoas como se não houvesse amanhã

Porque se você parar pra pensar

Na verdade, não há...

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Momento de realização das Tarefas nas Plataformas, usando o notebook.

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO- PLANEJAMENTO

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO- PLANEJAMENTO

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"Demonstra empatia e cria laços com alunos e colegas, estando disponível em todos os ambientes. Considera opiniões e reconhece méritos, cooperando com colegas de trabalho e prestando assistência sempre que necessário."

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REGISTRO DE BOAS PRÁTICAS-METODOLOGIA ATIVA COM A TÉCNICA "PLANEJE PARA O ERRO" DE DOG LEMOV-LIVRO NOTA 1.

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REGISTRO DE BOAS PRÁTICAS-METODOLOGIA ATIVA COM A TÉCNICA "PLANEJE PARA O ERRO" DE DOG LEMOV-LIVRO NOTA 1.

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COM A TÉCNICA     "PLANEJE PARA O ERRO" PERMITE QUE OS ALUNOS ANTECIPEM E CONFRONTEM SEUS PRÓPRIOS ERROS, TRANSFORMANDO-OS EM OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM.

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SOCIALIZANDO BOAS PRÁTICAS NO CURSO MULTIPLICA-COMO CURSISTA.

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FORMAÇÃO CONTÍNUA-PARTIPAÇÃO CURSO MULTIPLICA COMO CURSISTA.

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FORMAÇÃO CONTÍNUA-PARTIPAÇÃO CURSO MULTIPLICA COMO CURSISTA.

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Recebendo informações da Nova Plataforma de Língua Estrangeira Inglês - Disponível para 8º e 9º ano.

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CORRESPONSABILIDADE-VISITA DA ESCRITORA-ETIANI GARCIA-OBRA CASA VAZIA -DIA 15/08/2024 

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CORRESPONSABILIDADE-VISITA DA ESCRITORA-ETIANI GARCIA-OBRA CASA VAZIA -DIA 15/08/2024 