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Compréhension écrite: à faire directement en ligne pour la semaine du 24 au 28 juin

Mme Manukula

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Read the tips for keeping your desk tidy and then do the exercises to practise and improve your reading skills.

# data[].attributes.body
Compréhension écrite: à faire directement en ligne pour la semaine du 24 au 28 juin

Mme Manukula

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Look at the menu and do the exercises to practise and improve your reading skills.

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Bonjour,

N'hésitez pas à visiter le site éducatif de Lumni.

Mme Manukula

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Fermer la fenêtre d'information sur les Lumniz

Bravo ! Tu viens de gagner avec cette action : Regarder une vidéo jusqu'au bout Lire un article Lancer un jeu Faire un quiz Mettre un contenu en favoris Ajouter un contenu à voir plus tard Se créer un compte sur Lumni S'inscrire à la newsletter Finir la consommation d'un contenu grâce à la reprise de lecture

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Anglais en Sixième - Révisions & vidéos | Lumni

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

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Anglais en Quatrième - Révisions & vidéos | Lumni

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Retrouve toutes les leçons de anglais en quatrieme. Grammaire, Lexique, Cultures anglophones...

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Anglais en Quatrième - Révisions & vidéos | Lumni

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Retrouve toutes les leçons de anglais en quatrieme. Grammaire, Lexique, Cultures anglophones...

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Anglais en Troisième - Révisions & vidéos | Lumni

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Retrouve toutes les leçons de anglais en troisieme. Grammaire, Lexique, Cultures anglophones...

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Anglais en Troisième - Révisions & vidéos | Lumni

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Retrouve toutes les leçons de anglais en troisieme. Grammaire, Lexique, Cultures anglophones...

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Bonjour les 6ème,

La reprise pour les élèves de 6ème est prévue le mardi 2 juillet à 7h. Pour la semaine du 24 au 28 juin, voici le travail à faire en anglais.

Bonne continuation

Mme Manukula

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CONTINUITE PEDAGOGIQUE 6ème - 24 au 28 juin

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Bonjour les 4ème,

La reprise pour les élèves de 4ème est prévue le mardi 2 juillet à 7h. Pour la semaine du 24 au 28 juin, voici le travail à faire en anglais.

Bonne continuation

Mme Manukula

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CONTINUITE PEDAGOGIQUE 4è - 24 au 28 juin

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Semaine du 17 au 21 juin - SVT, FRANCAIS, ANGLAIS, MATHS, HGEMC

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Semaine du 17 au 21 juin - SVT, FRANCAIS, ANGLAIS, MATHS, HGEMC

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Bonjour les 4ème,

Il a été proposé un dossier papier disponible au collège. Je vous le remets ici pour ceux qui n'ont pas pu le récupérer. Il est également disponible sur Pronote!

Bonne semaine à tous

Mme Manukula

# data[].attributes.body
Bonjour,

Voici une activité lexicale pour réviser le vocabulaire en jouant. Clique sur le lien au dessus, clique sur CHOOSE et choisis le thème lexical que tu souhaites réviser. Ensuite, écoute et choisis ta réponse!

Bonne révision!

Mme Manukula

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This is a game for practicing simple vocabulary words in English. You listen to the audio and then click on the correct word or image.

The aim of the game is to practice interacting with English words for simple everyday use. The images used in the game convey meaning and context. Through the interactions, this meaning is paired with text and audio to facilitate learning and reinforcement.

Before the game starts, you are presented with the 10 items that will be used in the game. On this screen you can review and familiarize yourself with the target language and then when ready, then you can click on start to begin. There are three parts to the game. In the first part, you simply listen or read the words and then click on the matching image. In the second part, you drag the images to match the target words. Then in the third part, you have to look and the image and click on the matching word. If you make a mistake at any time, the game ends and you are shown the error. From this screen, you can click on 'retry' to have another go, or you can click on the arrow button to return to the preview screen and once again review the items. Once you complete all three parts without making any mistakes, the game ends and you are shown a summary.

There are 31 different sets of content that can be used in this game. A set of content is automatically selected for you, but if you would like to pick a set to use, then you can click 'choose' at the first screen. Each set of content has between 10 and 35 different items, but only 10 are used at one time. These 10 are chosen at random and if you replay the same set of content, you will likely get different items. The reason for only using 10 items is that students may be unfamiliar with a lot of the vocabulary. Showing more than 10 potentially new words to students would be too many to pick up at once.

You can give feedback or suggestions through the contact form or by leaving a comment below.

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Practice simple English vocab in a fun way. Read and listen to the words and then click and move the images. You can use this to learn English online for free.

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Semaine du 10 au 14 juin - CONSTRUCTION DE PHRASE

# data[].attributes.subject
Semaine du 10 au 14 juin - CONSTRUCTION DE PHRASE

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Bonjour,

Voici une activité de construction de phrase. Clique sur le lien au dessus, clique sur SLOW et choisis le thème HIS / HER pour réviser les adjectifs possessifs. Ensuite, clique sur START à chaque fois, regarde l'image et clique sur les bonnes expressions pour construire ta phrase!

Bonnes révisions!

Mme Manukula

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
You can set this page as a homework task for a group of students; doing so will give you a record of who has completed the task. Visit the teacher's section for more information.

You can share this page by using the link below.

You can also link directly to a set of content by adding the title to the end of the URL. For example, the link below will start the game with the 'Is / Are' content automatically loaded.

For a list of direct links like this click here.

This is a game for learning simple English phrases. You look at the image and then click on the words to make a matching sentence. To score points, you have to watch the ball and click the words at exact moment the ball stops.

The aim of the game is to give students practice in and exposure to simple English sentences. Meaning conveyed through the images and the use of words to form sentences creates an association between the words and the meaning. To supplement this, audio is also played when the correct words are clicked. It is hoped that listening to the audio can also form an association between the sound of the words with the meaning and text.

The first screen that you see is the title screen. Here you can choose to play the game or just review the phrases. The next screen allows you to choose which type of sentences to practice with. There are 28 different sets to choose from and they have each have 20 phrases of varying lengths. The review screen is fairly simple: it shows the images and text. You can click on the audio button to the hear the text being read.

The game consists of two parts: the main part and a quick review part. In the main part, you are presented with an image, a hidden line of text and a few options. You have to look at the image and then choose the options to correctly form an appropriate sentence. The key part of the game is the motion of the ball. Watch the ball closely and try to click on the words at the moment that the ball stops on the empty text pane. If you time it just right, then you score points. The monsters will give you feedback on how well you are doing at this. You can simply disregard the ball and just click on the correct words; however, the game is really about getting the words right at the right time.

You can give feedback or suggestions through the contact form or by leaving a comment below.

# data[].attributes.attachment_link.description
Practice making simple sentences in English. Click on the words to forms sentences and hear audio. This is a fun way to learn English.

# data[].attributes.headline
Semaine du 10 au 14 juin - VOCABULAIRE (routine)

# data[].attributes.subject
Semaine du 10 au 14 juin - VOCABULAIRE (routine)

# data[].attributes.body
Bonjour,

Voici une activité lexicale pour réviser le vocabulaire de la routine en jouant. Clique sur le lien au dessus, écoute et choisis ta réponse!

Bonne révision!

Mme Manukula

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This is a new game made with a more modern web development framework. It may not work properly with older browsers and likely will not work at all with Internet Explorer.

This is a mini game for practicing daily routines vocabulary and phrases in English. The focus in on vocab for daily activities. These are things the average person does in the morning, afternoon and evening. Phrases used in the game also include language for sequencing and linking activities.

There are three parts to the game. In the first part, you are introduced to the vocabulary items and are required to click on the correct item to match the text and audio. In the second part you have to respond to a daily routines phrase. These phrases involve sequencing and times of day. In the third part, you have to re-arrange sentences into the correct order.

The game uses 27 daily activities. This is a list of those used:

The game also involves phrases for linking activities and phrases for times of the day. These phrase include the following.

This game is made in Javascript using the Pixi.js library. If you have any comments, questions or feedback, then please use the form below to post a message.

# data[].attributes.attachment_link.description
An ESL game for practicing daily routines phrases in English. The game has images and audio for daily activities. This is a fun way to learn ESL daily vocabulary.

# data[].attributes.body
Bonjour,

Voici une activité lexicale pour réviser le vocabulaire en jouant. Clique sur le lien au dessus, clique sur CHOOSE et choisis le thème lexical que tu souhaites réviser. Ensuite, écoute et choisis ta réponse!

Bonne révision!

Mme Manukula

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This is a game for practicing simple vocabulary words in English. You listen to the audio and then click on the correct word or image.

The aim of the game is to practice interacting with English words for simple everyday use. The images used in the game convey meaning and context. Through the interactions, this meaning is paired with text and audio to facilitate learning and reinforcement.

Before the game starts, you are presented with the 10 items that will be used in the game. On this screen you can review and familiarize yourself with the target language and then when ready, then you can click on start to begin. There are three parts to the game. In the first part, you simply listen or read the words and then click on the matching image. In the second part, you drag the images to match the target words. Then in the third part, you have to look and the image and click on the matching word. If you make a mistake at any time, the game ends and you are shown the error. From this screen, you can click on 'retry' to have another go, or you can click on the arrow button to return to the preview screen and once again review the items. Once you complete all three parts without making any mistakes, the game ends and you are shown a summary.

There are 31 different sets of content that can be used in this game. A set of content is automatically selected for you, but if you would like to pick a set to use, then you can click 'choose' at the first screen. Each set of content has between 10 and 35 different items, but only 10 are used at one time. These 10 are chosen at random and if you replay the same set of content, you will likely get different items. The reason for only using 10 items is that students may be unfamiliar with a lot of the vocabulary. Showing more than 10 potentially new words to students would be too many to pick up at once.

You can give feedback or suggestions through the contact form or by leaving a comment below.

# data[].attributes.attachment_link.description
Practice simple English vocab in a fun way. Read and listen to the words and then click and move the images. You can use this to learn English online for free.

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Semaine du 10 au 14 juin - COMPREHENSION ORALE

# data[].attributes.subject
Semaine du 10 au 14 juin - COMPREHENSION ORALE

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Bonjour,

Clique sur le lien Youtube au dessus et regarde la vidéo. Le but N'EST PAS de comprendre tous les mots mais de regarder les détails de l'uniforme, entendre le nom de certaines matières, entendre certains mots que tu connais, essayer de comprendre ce que ces élèves de 6ème aiment... Si tu veux, tu peux prendre ton cahier et noter tous les mots que tu entends. Essaie donc de le faire en désactivant les sous-titres sur Youtube. Si tu ne sais pas désactiver les sous-titres, ne regarder pas la vidéo et écoute seulement l'audio. Quand tu auras fini, tu pourras regarder à nouveau la vidéo et réactiver les sous-titres pour te corriger et t'aider à la compréhension.

Bonne écoute

Mme Manukula

# data[].attributes.headline
Semaine du 10 au 14 juin - COMPREHENSION ECRITE 

# data[].attributes.subject
Semaine du 10 au 14 juin - COMPREHENSION ECRITE 

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Bonjour,

Pour compléter le travail sur le thème du voyage, voici une courte compréhension écrite.

Mme Manukula

# data[].attributes.headline
Semaine du 03 au 07 juin - COMPREHENSION ORALE 

# data[].attributes.subject
Semaine du 03 au 07 juin - COMPREHENSION ORALE 

# data[].attributes.body
Bonjour,

Voici une compréhension orale qui vous permettra de revoir l'expression "would like to". Cliquez sur le lien ci-dessus et faites le questionnaire. Vous pourres ensuite cliquer sur "See Listening Script" pour la correction.

Mme Manukula

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Hotel Reservations - Randall's ESL Cyber Listening Lab

# data[].attributes.attachment_link.description
Book hotel reservations online at budget hotels easily. You just need the right language. Listen and learn.

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Bonjour,

Petit retour sur le thème abordé avant que nous nous quittions. Clique sur le lien ci-dessus pour te remettre en mémoire l'histoire des Anzacs!

Mme Manukula

# data[].attributes.body
Bonjour,

Petit retour sur le thème abordé avant que nous nous quittions. Clique sur le lien ci-dessus pour te remettre en mémoire l'histoire des Anzacs!

Mme Manukula

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Semaine du 03 au 07 juin - COMPREHENSION ORALE

# data[].attributes.subject
Semaine du 03 au 07 juin - COMPREHENSION ORALE

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Bonjour,

Clique sur le lien ci-dessus pour travailler la compréhension orale. Tu devras écouter l'audio (appuyer sur play) et répondre aux questions (choisir une seule réponse à chaque question).

Bonne écoute!

Mme Manukula

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Imagine you are a five-year-old girl, and your father asks you about your day. What activities do little children (in this case, a little girl) do during the day at that age?

" keep an eye on" = watch carefully
" Be sure to keep an eye on the kids so they don't get too close to the river."

" homesick" = sad at being away from home or things that are familiar
" My roommate is really homesick and can't think about anything else but his mom's cooking."

A. Listen to the recording and answer the questions.

Do the vocabulary quizzes with the words from the conversation for more practice:

Talk about your family with a partner using some of these questions:

How many people are in your family?

What do your parents do?

What kinds of activities does your family do together?

What is one thing you like or dislike about your family?

Choose a country you want to visit. Use the internet and find three favorite games that children play there. Answer these questions:

1. What is the name of the game?

2. Do you play this game inside or outside?

3. What are some basic rules of the game?

4. How many people can play at one time?

5. How do you win?

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Family Activities - Randall’s ESL Cyber Listening Lab

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Family activities can strengthen relationships. Listen and learn.

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Semaine du 03 au 07 juin - COMPREHENSION ORALE

# data[].attributes.subject
Semaine du 03 au 07 juin - COMPREHENSION ORALE

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Bonjour,

Clique sur le lien ci-dessus pour travailler la compréhension orale. Tu devras écouter l'audio (appuyer sur play) et répondre aux questions (choisir une seule réponse à chaque question).

Bonne écoute!

Mme Manukula

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"A Day at School"

Level:

Topic:

Speakers:

Length:

easy

education

man - boy

01:35

Pre-Listening Exercises

Describe a normal school day in the life of a student in your country including hours, class subjects, meals, rules, dress, and extra-curricular activities. What options are there in your country to take online classes through distance learning, even for children?

Idioms

"crack the books" = start studying
"The reason why he isn't doing very well is that he rarely cracks the books."

"cut class" = miss school
"Although some of my daughter's friends cut class a lot, she is at school every day."

Listening Exercises

A. Listen to the interview and answer the questions.

Vocabulary Practice

Try this activity to practice the vocabulary from the conversation:

Post-Listening Exercises

What thing did you most enjoy about your school life in your country? Talk with a partner. Explain and discuss some of these topics:

the length of the school year

a typical day at school

teacher and student interaction

extra activities after school

Online Investigations

Use the Internet to learn about the school system in another country and find the answers to these questions:

1. How do students get to school?

2. Do students meet inside a building or outside?

3. What subjects do students learn each day?

4. What time does school start and end?

5. What do students eat for lunch? Is it something they bring with them, or does the school have a cafeteria?

6. How many students are in a class?

# data[].attributes.attachment_link.description
Randall Davis (esl-lab.com) discusses school life at Japanese schools with his son, Joshua. They talk about school activities, lunch, and classes.

# data[].attributes.body
Bonjour,

Tu peux faire le jeu de mots-mêlés directement en ligne. Clique sur le lien et bonne révision!

Mme Manukula

# data[].attributes.attachment_link.title
School uniform - 6E - Mme Manukula Word Search

# data[].attributes.headline
Semaine du 27 au 31 mai - COMPREHENSION ECRITE

# data[].attributes.subject
Semaine du 27 au 31 mai - COMPREHENSION ECRITE

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Bonjour les 6E,

Pour ceux qui sont très à l'aise avec l'emploi du temps, je vous laisse cliquer sur le lien au dessus, lire l'emploi du temps et faire les exercices (sur le site internet directement).

Mme Manukula

# data[].attributes.attachment_link.description
Read a study timetable for a week in summer school in England to practise and improve your reading skills.

# data[].attributes.headline
Semaine du 27 au 31 mai - COMPREHENSION ECRITE

# data[].attributes.subject
Semaine du 27 au 31 mai - COMPREHENSION ECRITE

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Bonjour les 4anglais+,

Voici un lien qui vous permettra de travailler la compréhension écrite. LA thématique est en lien avec ce que nous faisions: planifier quelque chose.

Suiviz l'activité étape par étape.

Mme Manukula

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Look at the train ticket and timetable and do the exercises to practise and improve your reading skills.

# data[].attributes.body
Bonjour les PM,

Je vous propose un jeu de mots-mêlés que j'ai créé à partir du chapitre en cours. Révisez le vocabulaire en jouant!

Mme Manukula

# data[].attributes.body
Bonjour,

Je vous remets la chanson que nous avions étudiées ensemble en classe pour travailler les couleurs.

Je vous souhaite une belle semaine colorée et mélodieuse!

Mme Manukula

# data[].attributes.body
Bonjour,

Voici quelques activités sur le présent simple et présent continu. Vous pouvez aussi vous aider de votre cahier.

Notez vos réponses dans votre cahier d'anglais si vous le souhaitez.

Mme Manukula

# data[].attributes.headline
INFO PRATIQUE et Numéro vert en cas de besoin

# data[].attributes.subject
INFO PRATIQUE et Numéro vert en cas de besoin

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INFO PRATIQUE et Numéro vert en cas de besoin

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INFO PRATIQUE et Numéro vert en cas de besoin

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INFO PRATIQUE et Numéro vert en cas de besoin

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INFO PRATIQUE et Numéro vert en cas de besoin

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INFO PRATIQUE et Numéro vert en cas de besoin

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INFO PRATIQUE et Numéro vert en cas de besoin

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INFO PRATIQUE et Numéro vert en cas de besoin

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INFO PRATIQUE et Numéro vert en cas de besoin

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4B uniquement - Lien visio pour mercredi 29/05 à 8h

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4B uniquement - Lien visio pour mercredi 29/05 à 8h

# data[].attributes.body
Bonjour les 4B,

Je vous propose de nous retrouver en "classe virtuelle" mercredi 29 mai à partir de 8h.

Voici les instructions:

1) Cliquez sur le lien au dessus

2) Inscrivez votre nom et votre prénom (pas de pseudo ou raccourci)

3) Cliquez sur "Rejoindre"

Mme Manukula

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Classes virtuelles pour les académies d’Outremer

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Bonjour,

Puisque nous étions sur le thème de l'école. Découvrez les écoles américaines et britanniques à travers la vidéo ci-dessus!

Mme Manukula

# data[].attributes.attachment_link.title
Culture video   Schools in the UK and the U S A

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Bonjour les 3anglais+,

Nous avions commencé à travailler avec les verbes irréguliers.

Entraînez-vous et révisez les verbes irréguliers en cliquant sur le lien au dessus "DigiSchool". Vous pouvez relancer l'exercice pour avoir d'autres verbes à chaque fin d'exercice.

Mme Manukula

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L' exercice des verbes irréguliers en anglais nécessite une certaine stratégie. En effet, afin de mémoriser l'ensemble de ces verbes - qui sont assez nombreux - la meilleure méthode n'est pas de les lire et de les relire encore et encore. Pour être plus efficace, tu dois diviser la liste de ces derniers pour t'entraîner de façon régulière, en petites séances. Par exemple, tu peux choisir dix verbes à apprendre chaque jour et après trois semaines de travail, ce sera acquis.

Par ailleurs, tes révisions doivent être actives. Tu dois effectuer des tests sur les verbes irréguliers en anglais, te poser des questions, etc. cela te permettra de favoriser votre mémorisation.

Qu'est-ce que les verbes irréguliers en anglais ?

En anglais, il existe plus d'une centaine de verbes irréguliers. Il s'agit de verbes qui ont la particularité d'avoir leur propre structure et de ne pas suivre les règles de conjugaison habituelles. Pour les connaître, il n'y a pas de secret : tu dois réaliser, chaque jour, des exercices sur les verbes irréguliers en anglais.

Qu'il s'agisse d'un verbe régulier ou irrégulier, sa conjugaison varie selon le contexte et la façon dont on souhaite l'utiliser.

La base verbale correspond au verbe à l'infinitif. Le prétérit correspond au passé simple. Le participe passé correspond à la conjugaison des temps composés. Il est employé afin d'exprimer une action qui s'est déroulée dans le passé. Ce temps est utilisé avec un auxiliaire : "to be" ou "to have".

Un verbe dit régulier adopte les règles "normales" du prétérit et du participe passé. Cela signifie qu'il faudra ajouter "-ed" à un verbe, en guise de terminaison, pour le faire passer au prétérit. Par exemple : "I live" deviendra "I lived".

À noter : Pour faire passer les verbes réguliers au prétérit, il suffit simplement d'ajouter un "-d" pour ceux qui se finissent déjà par un "-e". En ce qui concerne ceux qui se terminent par un "-y", cette lettre est remplacée par la terminaison "-ied".

Les verbes irréguliers, eux, ne sont pas soumis à ces règles. Ils adoptent une structure différente au prétérit et au participe passé.

Pour t'entraîner et les retenir plus facilement, nous te proposons des tests sur les verbes irréguliers en anglais en ligne. Cela te permettra de les mémoriser rapidement !

Pourquoi s'entraîner sur les verbes irréguliers ?

En anglais, il est impossible de se passer des verbes irréguliers. Infinitif, prétérit, participe passé... Tu dois t'entraîner pour réussir à t'exprimer dans des temps du passé. C'est la raison pour laquelle il est indispensable de réaliser des entraînements sur les verbes irréguliers en anglais.

En effet, les verbes irréguliers ne sont pas nécessairement des verbes rares et peu utilisés. En réalité, la grande majorité servent même au quotidien ! Les apprendre est donc très important, et sans cela, tu es sûr de ne pas progresser en anglais.

Si tu souhaites te perfectionner sur les verbes irréguliers en anglais, nos exercices en ligne t'y aideront.

# data[].attributes.attachment_link.title
Exercices sur les verbes irréguliers en anglais - digiSchool

# data[].attributes.attachment_link.description
Teste tes connaissances sur les verbes irréguliers en anglais avec nos exercices en ligne gratuits. Booste ton niveau dès maintenant !

# data[].attributes.headline
Semaine du 27 au 31 mai - COMPREHENSION ORALE

# data[].attributes.subject
Semaine du 27 au 31 mai - COMPREHENSION ORALE

# data[].attributes.body
Bonjour les 4anglais+,

Vous avez l'habitude de ce site maintenant.

Ecoutez et faites le quizz. Ensuite, vous pourrez réécouter en lisant le script disponible en suivant ce lien: https://www.esl-lab.com/intermediate/summer-vacations-script/

Mme Manukula

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Many people travel to new places during their summer vacations. Some go on cruises; other people visit the beach. However, other people like to spend time near home and just relax where they are. How about you? What are some activities you like to do during your vacations?

" drive someone up the wall" = to annoy or bother someone a lot
" My brother kept talking in his sleep during our vacation, and that drove me up the wall."

" hit the road" = to begin or start your travel
" Hey. We need to hit the road before 5:00 a.m. if we want to arrive at mom's house by noon."

A. Listen to the recording and answer the questions.

Do the vocabulary quizzes with the words from the conversation for more practice:

Describe a vacation you took by yourself or with family and friends. Where did go and what did you do? What did you enjoy most about the trip?

Use the Internet to find a good place to take a vacation and find information to answer these questions:

What place did you choose to research?

What is the best way to get there and how much does it cost to travel?

What are two places to stay in this area (e.g., hotel, bed and breakfast, campground, etc.) and how much does it cost each night?

What activities are available nearby? How much do these attractions cost?

# data[].attributes.attachment_link.title
Summer Vacations - Randall's ESL Cyber Listening Lab

# data[].attributes.attachment_link.description
Plan your summer vocations with fun things to do. Listen and learn.

# data[].attributes.headline
Semaine du 27 au 31 mai - COMPREHENSION ORALE

# data[].attributes.subject
Semaine du 27 au 31 mai - COMPREHENSION ORALE

# data[].attributes.body
Clique sur l'image au dessus pour ouvrir la page, écoute l'audio et réponds aux questions.

Ensuite, clique sur ce lien pour réécouter et lire le script (et avoir la correction): https://www.esl-lab.com/easy/daily-schedule-script/

Mme Manukula

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Daily Schedule"

Level:

Topic:

Speakers:

Length:

easy

everyday activities

man and woman

01:20

Pre-Listening Exercise

What is your daily schedule? What time do you wake up and go to work or school? What do you do when you get home? What time do you go to bed?

Idioms

" burn the candle at both ends" = work to excess that affects your physical and emotional well-being
" It's just not wise to burn the candle at both ends; it's just impossible to work full time, go to school, and spend time with family."

" work one's tail off" = work very hard
" I have to work my tail off just to pay my rent."

Listening Exercise

A. Listen to the recording and answer the questions.

Vocabulary Practice

Do the vocabulary quizzes using the words from the conversation for more practice:

Post-Listening Exercise

Now, discuss your own typical schedule for a weekday and a weekend. What activities do you usually do with family and friends?

Online Investigation

Search online for at least two mobile apps or daily planners that you can use of a mobile phone. How much are they? What are their features?

# data[].attributes.attachment_link.title
Daily Schedule - Randall's ESL Cyber Listening Lab

# data[].attributes.attachment_link.description
A daily schedule can keep you on track to accomplish your goals. Listen to a conversation on the topic.

# data[].attributes.body
Bonjour les 3ème,

Continuez de réviser les verbes irréguliers en cliquant sur le lien au dessus "DigiSchool". Vous pouvez relancer l'exercice pour avoir d'autres verbes à chaque fin d'exercice.

Mme Manukula

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L' exercice des verbes irréguliers en anglais nécessite une certaine stratégie. En effet, afin de mémoriser l'ensemble de ces verbes - qui sont assez nombreux - la meilleure méthode n'est pas de les lire et de les relire encore et encore. Pour être plus efficace, tu dois diviser la liste de ces derniers pour t'entraîner de façon régulière, en petites séances. Par exemple, tu peux choisir dix verbes à apprendre chaque jour et après trois semaines de travail, ce sera acquis.

Par ailleurs, tes révisions doivent être actives. Tu dois effectuer des tests sur les verbes irréguliers en anglais, te poser des questions, etc. cela te permettra de favoriser votre mémorisation.

Qu'est-ce que les verbes irréguliers en anglais ?

En anglais, il existe plus d'une centaine de verbes irréguliers. Il s'agit de verbes qui ont la particularité d'avoir leur propre structure et de ne pas suivre les règles de conjugaison habituelles. Pour les connaître, il n'y a pas de secret : tu dois réaliser, chaque jour, des exercices sur les verbes irréguliers en anglais.

Qu'il s'agisse d'un verbe régulier ou irrégulier, sa conjugaison varie selon le contexte et la façon dont on souhaite l'utiliser.

La base verbale correspond au verbe à l'infinitif. Le prétérit correspond au passé simple. Le participe passé correspond à la conjugaison des temps composés. Il est employé afin d'exprimer une action qui s'est déroulée dans le passé. Ce temps est utilisé avec un auxiliaire : "to be" ou "to have".

Un verbe dit régulier adopte les règles "normales" du prétérit et du participe passé. Cela signifie qu'il faudra ajouter "-ed" à un verbe, en guise de terminaison, pour le faire passer au prétérit. Par exemple : "I live" deviendra "I lived".

À noter : Pour faire passer les verbes réguliers au prétérit, il suffit simplement d'ajouter un "-d" pour ceux qui se finissent déjà par un "-e". En ce qui concerne ceux qui se terminent par un "-y", cette lettre est remplacée par la terminaison "-ied".

Les verbes irréguliers, eux, ne sont pas soumis à ces règles. Ils adoptent une structure différente au prétérit et au participe passé.

Pour t'entraîner et les retenir plus facilement, nous te proposons des tests sur les verbes irréguliers en anglais en ligne. Cela te permettra de les mémoriser rapidement !

Pourquoi s'entraîner sur les verbes irréguliers ?

En anglais, il est impossible de se passer des verbes irréguliers. Infinitif, prétérit, participe passé... Tu dois t'entraîner pour réussir à t'exprimer dans des temps du passé. C'est la raison pour laquelle il est indispensable de réaliser des entraînements sur les verbes irréguliers en anglais.

En effet, les verbes irréguliers ne sont pas nécessairement des verbes rares et peu utilisés. En réalité, la grande majorité servent même au quotidien ! Les apprendre est donc très important, et sans cela, tu es sûr de ne pas progresser en anglais.

Si tu souhaites te perfectionner sur les verbes irréguliers en anglais, nos exercices en ligne t'y aideront.

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Exercices sur les verbes irréguliers en anglais - digiSchool

# data[].attributes.attachment_link.description
Teste tes connaissances sur les verbes irréguliers en anglais avec nos exercices en ligne gratuits. Booste ton niveau dès maintenant !

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Bonjour les 4ème,

Continuez de réviser les verbes irréguliers en cliquant sur le lien au dessus "DigiSchool". Vous pouvez relancer l'exercice pour avoir d'autres verbes à chaque fin d'exercice.

Mme Manukula

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L' exercice des verbes irréguliers en anglais nécessite une certaine stratégie. En effet, afin de mémoriser l'ensemble de ces verbes - qui sont assez nombreux - la meilleure méthode n'est pas de les lire et de les relire encore et encore. Pour être plus efficace, tu dois diviser la liste de ces derniers pour t'entraîner de façon régulière, en petites séances. Par exemple, tu peux choisir dix verbes à apprendre chaque jour et après trois semaines de travail, ce sera acquis.

Par ailleurs, tes révisions doivent être actives. Tu dois effectuer des tests sur les verbes irréguliers en anglais, te poser des questions, etc. cela te permettra de favoriser votre mémorisation.

Qu'est-ce que les verbes irréguliers en anglais ?

En anglais, il existe plus d'une centaine de verbes irréguliers. Il s'agit de verbes qui ont la particularité d'avoir leur propre structure et de ne pas suivre les règles de conjugaison habituelles. Pour les connaître, il n'y a pas de secret : tu dois réaliser, chaque jour, des exercices sur les verbes irréguliers en anglais.

Qu'il s'agisse d'un verbe régulier ou irrégulier, sa conjugaison varie selon le contexte et la façon dont on souhaite l'utiliser.

La base verbale correspond au verbe à l'infinitif. Le prétérit correspond au passé simple. Le participe passé correspond à la conjugaison des temps composés. Il est employé afin d'exprimer une action qui s'est déroulée dans le passé. Ce temps est utilisé avec un auxiliaire : "to be" ou "to have".

Un verbe dit régulier adopte les règles "normales" du prétérit et du participe passé. Cela signifie qu'il faudra ajouter "-ed" à un verbe, en guise de terminaison, pour le faire passer au prétérit. Par exemple : "I live" deviendra "I lived".

À noter : Pour faire passer les verbes réguliers au prétérit, il suffit simplement d'ajouter un "-d" pour ceux qui se finissent déjà par un "-e". En ce qui concerne ceux qui se terminent par un "-y", cette lettre est remplacée par la terminaison "-ied".

Les verbes irréguliers, eux, ne sont pas soumis à ces règles. Ils adoptent une structure différente au prétérit et au participe passé.

Pour t'entraîner et les retenir plus facilement, nous te proposons des tests sur les verbes irréguliers en anglais en ligne. Cela te permettra de les mémoriser rapidement !

Pourquoi s'entraîner sur les verbes irréguliers ?

En anglais, il est impossible de se passer des verbes irréguliers. Infinitif, prétérit, participe passé... Tu dois t'entraîner pour réussir à t'exprimer dans des temps du passé. C'est la raison pour laquelle il est indispensable de réaliser des entraînements sur les verbes irréguliers en anglais.

En effet, les verbes irréguliers ne sont pas nécessairement des verbes rares et peu utilisés. En réalité, la grande majorité servent même au quotidien ! Les apprendre est donc très important, et sans cela, tu es sûr de ne pas progresser en anglais.

Si tu souhaites te perfectionner sur les verbes irréguliers en anglais, nos exercices en ligne t'y aideront.

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Exercices sur les verbes irréguliers en anglais - digiSchool

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Bonjour,

Vous trouverez sur cette fiche les activités et les liens utiles. Ecrivez vos réponses sur votre cahier d'anglais.

Mme Manukula

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Toutes les activités et les liens sont disponibles sur la fiche. Ecrivez vos réponses sur votre cahier d'anglais.

Mme Manukula

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Mme Manukula

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Bonjour les 6E,

Révisez les nombres de 1 à 100 en anglais en jouant! Entrez le code suivant sur KAHOOT: 04998186

Révisez les couleurs en anglais en entrant le code suivant sur KAHOOT: 01316153

Mme Manukula