# data[].attributes.body
Zespół Aspergera to autyzm w stopniu lekkim. Specjaliści diagnozowali go u osób z zaburzeniami komunikacji z innymi oraz zachowania i zabawy.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny Metis w Katowicach

# data[].attributes.body
Ogólnopolski Telefon Autyzmu (333 070 180) dostępny jest od poniedziałku do soboty w godz. 10:00-18:00. Telefon prowadzą osoby ze spektrum autyzmu

# data[].attributes.body
Nastolatki dotknięte spektrum zaburzeń autystycznych cechują się też brakiem spontaniczności i pomysłowości w organizowaniu swojego czasu czy trudnościami w podejmowaniu bardziej złożonych zadań. U części młodzieży z autyzmem występują obsesje lub czynności natrętne. Nawet u dobrze funkcjonujących osób w chwilach stresu obserwuje się stereotypowe ruchy.

Zainteresowania nastolatka ze spektrum autyzmu często ograniczają się do jednego, wąskiego pola. U dobrze funkcjonujących osób wiedza z wybranej dziedziny może osiągać poziom akademicki. Niektórzy wykazują też ponadprzeciętne zdolności, np. muzyczne, plastyczne, arytmetyczne, wzrokowo-przestrzenne czy pamięci mechanicznej.

# data[].attributes.headline
Autyzm - czy to zaburzenie można leczyć?

# data[].attributes.subject
Autyzm - czy to zaburzenie można leczyć?

# data[].attributes.body
Autyzm może mieć różne nasilenie u każdego dziecka. Dziecko wymaga stałej opieki. Leczenie polega na różnych formach psychoterapii – powinna ona dotyczyć całej rodziny.

Im wcześniej wdrożymy proces terapeutyczny, tym większe szanse na poprawę funkcjonowania.

# data[].attributes.body
Autyzm - objawy

W typowych postaciach objawy autyzmu pojawiają się przed 3. rokiem życia. Pierwsze symptomy u dziecka obserwują zazwyczaj rodzice – w niektórych przypadkach już w wieku niemowlęcym. Martwi ich to, że dziecko jest za bardzo grzeczne, spokojne, nie wzdryga się na hałas, nie skupia wzroku na wchodzących osobach, a gdy weźmie się je na ręce – sztywnieje. Oprócz tego dziecko godzinami wpatruje się w jeden punkt, np. tykający zegar, nie gaworzy oraz nie rozwija mowy. Zdarza się również, że początkowo rozwój dziecka przebiega prawidłowo, a nietypowe zachowania pojawiają się niespodziewanie.

# data[].attributes.body
Słowo „autyzm” (ang. autism)pochodzi od greckiego słowa autos, co oznacza „sam”. Do psychiatrii pojęcie to wprowadził Eugen Bleuler w 1911 roku dla określenia nieumiejętności utrzymywania relacji z otoczeniem.

# data[].attributes.body
Autyzm cechuje brak reakcji ze strony dziecka na polecenia, brak zabawy z rówieśnikami, trudności z wyrażaniem emocji czy porozumiewaniem się zarówno za pomocą gestów jak i mowy. Często zachowanie autystycznego dziecka odbieramy jako dziwne.

# data[].attributes.body
Jak traktować osoby z tym spektrum?

Porozumiewaj się za pomocą dosłownego języka, posługuj się kombinacją sygnałów wizualnych i słownych;

Nie oczekuj od osoby autystycznej, że będzie odwzajemniała emocje;

Przede wszystkim, traktuj autystyka/autystkę z szacunkiem, bo na to zasługują wszyscy.

# data[].attributes.body
W dniu 2 kwietnia każdy może wyrazić swą solidarność z osobami z autyzmem poprzez:
- oświetlenie domu na niebiesko;
- nałożenie ubrania w kolorze niebieskim;
- dodania niebieskiej żarówki lub puzzla do swego profilu na facebook’u lub strony www.

# data[].attributes.body
W Światowym Dniu Świadomości Autyzmu wiele budynków zostanie podświetlonych na niebiesko i różowo. To wyraz solidarności z osobami z autyzmem i ich rodzinami. Kolory te symbolizują fakt, że autyzm dotyka zarówno kobiet, jak i mężczyzn.

# data[].attributes.body
Autyzm jest zaburzeniem rozwoju związanym z nieprawidłowym funkcjonowaniem układu nerwowego.