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Gerardo Aldair Saavedra Muñoz
Joel David Allpas Huamani
Rays Silvano Mozombite
Estefany Cotarma Quispe

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"La importancia del psicólogo educativo en la escuela"

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"La importancia del psicólogo educativo en la escuela"

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Los centros escolares y la educación tienen una naturaleza dinámica en continuo cambio, lo que provoca que la aplicación de métodos estandarizados no personalizados suela tener resultados muy pobres. De ahí la necesidad de un psicólogo educativo que pueda conocer en todo momento como avanza el centro en su totalidad y cómo actuar.

Otro aspecto diferenciador es que no actuaría sobre los alumnos, sino sobre toda la comunidad escolar y sobre la propia institución. Debe de ser el encargado de que la manera de instruir y educar sea la correcta para los alumnos, y de que la comunidad escolar responda a todas las demandas que la educación de los alumnos genere.

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Este objetivo busca  'garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos' 

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La educación es también fundamental para fomentar la tolerancia entre las personas, y contribuye a crear sociedades más pacíficas por consiguiente, la educación contribuye a reducir las desigualdades y a lograr la igualdad de género además de empodera a las personas de todo el mundo para que lleven una vida más saludable y sostenible.

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"Educación en salud mental: la importancia de distinguir entre el estrés y la depresión"

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"Educación en salud mental: la importancia de distinguir entre el estrés y la depresión"

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Si tanto docentes como al alumnos están educados en temas de salud mental, será mucho más sencillo pedir ayuda cuando esta sea necesaria.

Enseñar a los alumnos a manejar el estrés también los ayuda a distinguir emociones tóxicas, especialmente porque el 80% de las emociones que experimentan los alumnos provienen de factores normales, como los exámenes.

Al capacitar a los docentes e incluir conversaciones sobre la salud mental, se ayudaría a crear una cultura de autocuidado y mejora de la estabilidad emocional.

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"El impacto de la psicología en el ámbito educativo"

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"El impacto de la psicología en el ámbito educativo"

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La psicología ha sido fundamental para el proceso de enseñanza - aprendizaje ya que a través de ella se  podrá entender cómo aprendemos, a través de que en cada una de las etapas de desarrollo, el conocimiento de esta ciencia ayudará al docente a que pueda identificar y actuar ante diferentes dificultades, problemas o trastornos de aprendizaje ya que conocerá las características de cada uno de ellos con el fin de planificar, seleccionar implementar las mejores estrategias metodológicas, didácticas y los recursos adecuados según las necesidades  de cada estudiante.

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A menudo salen de la boca de muchas personas y que su uso continuado parece que «vende» una educación de calidad. Me refiero a términos como igualdad, atención a la diversidad, innovación, integración, inclusión educativa, individualización de la enseñanza, inversión en educación, recursos para el profesorado, excelencia educativa, y por supuesto calidad educativa.
Debemos reflexionar sobre qué es necesario cuidar y mimar para tener una educación de calidad. Por supuesto, hay cosas muy bien hechas, bajo mi punto de vista, pero otras todavía necesitan mucho trabajo.

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Simplemente solo requiere de cuidar 5 componentes clave. 

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¿Qué se necesita para conseguir una educación de calidad?

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¿Qué se necesita para conseguir una educación de calidad?

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1. La formación inicial y continua del profesorado
Aquí no hay excusas y no se le puede echar la culpa al gobierno. La formación inicial y continua es algo que compete al propio docente. Aunque es cierto que los planes de formación inicial dependerán del gobierno y la legislación educativa. Pero la formación continua, el reciclaje y actualización de conocimientos, es clave para mejorar la práctica del docente.

2. La legislación educativa

Es turno para las autoridades políticas, pues solamente de ellas depende este factor. ¿Qué aspectos debemos tener en cuenta? Muchos, desde la ratio, al acceso de la función docente, currículums educativos, contenidos, evaluación, objetivos y competencias, metodología, etc. Son muchos los profes que están descontentos con los continuos cambios legislativos, que solo complican su labor docente y merman la calidad de esta.

3. Centros, recursos e infraestructuras

Esto va  para las autoridades políticas y los máximos mandatarios con competencia en gestionar recursos económicos. Todavía son muchos los profesores que se quejan de la falta de recursos en su centro, de unas instalaciones deficientes, de ausencia de material de laboratorio o escolar, y de mil cosas más. Recordemos que los centros educativos, como los hospitales, son espacios por donde pasamos todos, y su mimo y atención debe ser máximo.

4. Alumnado. Aprendizaje personalizado

¿Debe el docente motivar al alumnado o es este quien debe venir motivado?. Pues sí, la actitud del alumnado es clave para conseguir la educación de calidad. Un alumno debe venir con ganas de aprender, de disfrutar y de poder dar las gracias por tener una escuela cerca de su hogar. Aunque esto parezca algo obvio, todavía quedan muchos niños en muchos países que no tienen esta oportunidad.Así que, la educación de calidad requiere de la participación activa del alumnado, de su ilusión y emoción, de su ganas de sumar para crecer como una sociedad donde reine la convivencia y la educación.

5. Las familias. El entorno familiar

Familia y escuela siempre ha sido un binomio que en ocasiones produce una relación de amor-odio, y en otras odio-odio o amor-amor. Las familias deben sumarse al proyecto docente del centro y al proyecto del propio docente. Deben estar aliadas con el docente para conseguir sacar lo mejor de cada niño. No pueden remar en contra, porque solo causará un perjuicio al niño. Por supuesto, para conseguir esto hace falta el entendimiento, el diálogo y la apertura del centro a las familias, y viceversa. Solo uniendo estas fuerzas conseguiremos una educación de calidad.