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Garantizar que todos los niños y jóvenes tengan acceso a la educación, incluidos aquellos con discapacidades o en situaciones vulnerables.

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El Marco Dakar es un acuerdo internacional adoptado en el año 2000 durante el Foro Mundial sobre la Educación celebrado en Dakar, Senegal, con metas educativas para 2015. Su objetivo principal es promover una educación inclusiva y equitativa para todos.

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Los puntos más importantes del Marco Dakar son:

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Mayor equidad en el acceso y la calidad educativa.

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Eliminar las barreras que impiden la igualdad de oportunidades educativas para todos los estudiantes.

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Fomentar la diversidad cultural y valorar las diferencias individuales en el entorno educativo.

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Involucrar a padres, maestros y la sociedad en general para construir un sistema educativo inclusivo y de calidad.

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Promover la educación como herramienta para el desarrollo social, económico y ambiental del país.

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Desarrollo de habilidades y competencias para la vida.

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Aceptación y respeto en las aulas.

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Mejora de la participación y el compromiso de la comunidad educativa.

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1. Acceso universal a una educación de calidad.🚪

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2. Igualdad y no discriminación. 👩‍🦽

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3. Participación y compromiso de la comunidad.🤝

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4. Aprendizaje a lo largo de toda la vida.🌱

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5. Enfoque en el desarrollo sostenible.♻️

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Estos puntos son fundamentales en el Marco Dakar, ya que establecen los principios y metas clave para promover una educación inclusiva, equitativa y de calidad en todo el mundo.

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Es fundamental desarrollar, fomentar y utilizar estrategias que atiendan las necesidades educativas particulares de los estudiantes.

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Es esencial crear sistemas de trabajo flexibles que aborden los métodos de enseñanza y aprendizaje, centrándose en cómo gestionar los cambios en la gestión del aula.

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Es crucial tener un profundo conocimiento de todos los estudiantes, no solo de su punto de partida en términos de aprendizaje, sino también de anticipar las actitudes que podrían generar conflictos en el aula.

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Es necesario apreciar el proceso de aprendizaje sin intentar uniformarlo, y no evaluar los resultados como el único criterio de medición. (Tekman, 2016)

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Claves del cambio educativo en Ecuador. obtenido de: https://www.goconqr.com/es/mapamental/20342812/claves-del-cambio-educativo-en-ecuador

Marcos de acción Dakar. Foro mundial sobre la educación. Obtenido de: https://www.right-to-education.org/sites/right-to-education.org/files/resource-attachments/UNESCO_Marco_Acci%C3%B3n_Dakar_2000_ES.pdf

Tekman. (2016). Resolución y aprendizaje. https://www.tekmaneducation.com/claves-para-el-cambio-educativo-una-buena-gestion-del-aula/

Vicepresidencia de la República del Evuador. (2011). Educación inclusiva y especial. (MEC, Editor). Educación sin barreras. https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2013/07/Guia_de_trabajo_Educacion_Inclusiva.pdf