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El papel del docente en el ambiente de aprendizaje es importante y esencial para los alumnos. Los comportamientos dependen de las características personales y aprendizajes adquiridos a lo largo de su vida, además, del método de enseñanza que se emplee. El docente se puede considerar como un modelo a seguir en los estudiantes, por ende, sus comportamientos generan un impacto en el aprendizaje de los estudiantes.

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Se considera como una persona autoritaria y con la verdad absoluta, sólo actúa en base a sus ideas y no las habilidades de los estudiantes, ya que no escucha las opiniones de estos e incluso crítica y rechaza tareas si lo desea. Su método de enseñanza no es funcional ni obtiene resultados positivos, limita el desarrollo de los estudiantes en su proceso de aprendizaje. También pone en práctica el castigo y reglas extremistas.

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Su actitud ante los estudiantes de temor y constante inseguridad ya que se siente acosado y criticado. Toma de manera personal miradas o comentarios que no tienen que ver con su persona, también están a la defensiva y al tanto de las acciones de los alumnos en todo momento, tratando de evitar alguna crítica. Mantener este comportamiento es un problema tanto para su desarrollo personal como para su trabajo de docente y la relación con los alumnos.

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El desempeño de este docente es el ideal en el ambiente de aprendizaje ya que abarca las características necesarias para un docente. Establecen métodos y estrategias de enseñanza funcionales, gestionan sus emociones de buena manera y presentan sus ideas de manera clara sin llegar a ser algo impuesto i muy autoritario, Se relaciona con los estudiantes para conocer sus habilidades y ritmos de aprendizaje, también es capaz de reconocer errores y mejorar. Tiene un balance y objetivos en su comportamiento lo cual trasmite confianza, pero siempre con los limites necesarios.

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La relación que este tipo de docente establece con los alumnos sobrepasa los limites de confianza, ya que se proyecta como una persona cercana en la vida personal de los estudiantes. El vínculo que crea está basado en comportamientos que no corresponden al rol de la docencia, por ejemplo, se muestran sobreprotectores, se involucran en la vida persona de los alumnos, son cariñosos y no establecen un límite. Este tipo de comportamientos afecta significativamente el proceso de enseñanza.

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El desempeño de este tipo de docente está determinado por las decisiones del alumno, las tareas y las actividades se realizan en base a una votación donde la mayoría gana. Este docente trasmite inseguridad y poco interés en aplicar técnicas de enseñanza, además, no posee autoridad para establecer límites necesarios.

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Se percibe a si mismo como una persona con más valor que los estudiantes, sólo considera sus ideas y no escucha opiniones. La manera en la que este tipo de actitudes se puede manifestar es por ejemplo, a través de una situación en la que el docente no considera los errores y cosas a mejorar que los estudiantes le señalen

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Considera su posición como docente, como la más importante y se limita a actuar en base a sus propias ideas. Este tipo de docente no aplica la escucha activa ni integra las ideas de los estudiantes en el proceso de enseñanza. Se mantiene firme en actuar como desea y no está dispuesto a escuchar criticas constructivas.

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Su método de trabajo es rígido y no considera las opiniones ni necesidades ni comodidades del estudiante, ya que su desempeño se basa en amenazar e intimidar. Dentro de estas actitudes también está el castigo, este tipo de docente prioriza sus propias ideas y no transmite una postura de confianza ante los jóvenes.

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La presencia, conducta y comportamientos del docente deben tener un balance entre autoridad y confianza hacia los jóvenes. El objetivo de trasmitir confianza es que se cree una relación positiva entre el docente y el estudiante donde se den espacios para preguntar y resolver dudas, y en cuanto a la autoridad, es necesaria para establecer límites en la convivencia.

La influencia que tiene el docente en los alumnos es muy importante ya que puede determinar el nivel de motivación que estos tengan y esto genera un compromiso por conocer, entender y analizar los temas.

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Impacto del docente en el ambiente de aprendizaje

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Impacto del docente en el ambiente de aprendizaje

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El desarrollo del docente dentro del ambiente de aprendizaje determina una convivencia positiva o negativa. Sus actitudes y conducta son un factor en el rendimiento de las actividades establecidas dentro del proceso de estudio. Las actitudes también determinan la motivación y disposición de las personas, por ende, el docente debe saber que expresa mensajes importantes a través del lenguaje verbal y corporal, y ser consciente de ello, permite que dirija sus ideas, expectativas y sentimientos, hacia un mensaje positivo.

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Aspectos del docente en el ambiente de aprendizaje

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Aspectos del docente en el ambiente de aprendizaje

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Estimular y aceptar la autonomía y la iniciativa.

Utilizar una gran diversidad de materiales manipulativos e interactivos.

Ser flexible al diseño de la clase.

Estimular a los estudiantes a trabajar cooperativamente.

Alimentar la curiosidad natural de los estudiantes.

La conducta del docente debe ser acorde a sus expectativas de los estudiantes, es decir que debe cumplir con las reglas y normas de convivencia establecidas, promover el respeto desde sus acciones y significar u modelo que los estudiantes puedan observar y seguir.

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Rol del /la docente en el ambiente de aprendizaje 

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Rol del /la docente en el ambiente de aprendizaje 

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El desempeño de los estudiantes es influenciado por diversos factores personales y externos; el entorno y ambiente en el que realicen las actividades académicas determina aspectos como la comodidad, motivación y desarrollo de habilidades de los estudiantes. La manera funcional en la que puedan estudiar efectivamente es a través de un ambiente de aprendizaje. Este ambiente debe ser presentado por el docente, donde debe cumplir con sus roles y ser una guía para el cumplimiento de los objetivos de los estudiantes.

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Uno de los elementos más importantes para un ambiente de aprendizaje, consiste en la dedicación del docente en conocer a los estudiantes. Este proceso permite reconocer las diversas capacidades, estilos de ritmos de aprendizaje de los estudiantes, considerando esto para el método de enseñanza a emplear, ya que este debe considerar estas diversidades.

Otro aspecto involucrado en el proceso donde el docente conoce al estudiante es el reconocimiento y validación de las emociones y sentimientos de los jóvenes. Es importante considerar el aspecto emocional, mental y psicológico en el ambiente de aprendizaje.

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Características del docente en el ambiente de aprendizaje

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Características del docente en el ambiente de aprendizaje

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-Es mediador/a: el docente se encarga de establecer reglas y mantiene la disciplina en el aula, lo cual es indispensable para una convivencia armoniosa basada en el respeto. Al ser la persona encargada del orden, debe emplear acciones y estrategias funcionales para todos, promoviendo un ambiente cómodo y amigable. Además, se encarga de tratar y resolver los conflictos que puedan presentarse, desde una posición de equidad.

-Es orientador/a: el docente imparte los conocimientos necesarios para la formación académica de los estudiantes, lo realiza a través de un método de enseñanza y también, significa acompañar al estudiante en su proceso, ser un apoyo y guía.

-Es investigador/a: al encargarse de enseñar, es necesario que el docente se mantenga en formación y actualización de información; los contenidos impartidos deben ser de pleno conocimiento del docente.

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La persona que ejerce la docencia tiene responsabilidades y un rol que abarca actitudes y características específicas. El docente acompaña a los estudiantes en el proceso de su formación, por ende, es necesario que establezcan un ambiente de aprendizaje efectivo, considerando las capacidades de los estudiantes y aplicando características propias y herramientas adecuadas.

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Es una persona que se dedica a la enseñanza, impartiendo diversos conocimientos sobre determinadas ciencias, artes o tema en específico. Forma parte del sistema de educación, lo que permite que los y las alumnas conozcan y aprendan sobre la materia, además, se encarga de dar herramientas, técnicas e ideas para el desarrollo de la persona en cuanto a conocimientos.

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Una de las mayores características de este docente es la incapacidad para gestionar y abordar sus emociones, lo que significa un problema en el aula ya que cada ´día su estado de animo y trato hacía los alumnos cambia y crea confusión en ellos.