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Desde la fundacion Mapfre describe brevemente los signos que podrian indicar signos de Violencia de genero digital y que relacion deberian tener con el uso de las Tics.

Destinatarios: publico en general

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Comparto este video sobre los peligros de encontrarse con acosadores en las redes sociales y la utilización de perfiles falsos. Lo considero interesante, sobretodo para los niños, ya que muestra lo fácil que es encontrarse con estas personas en internet.

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Los peligros del internet para los niños

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Buenas!

Nuevamente me parece importante que nuestros estudiantes conozcan sobre esta ley. Se puede interrelacionar con otras áreas, por ejemplo, formación ética.

Espero que les sea útil.

Cariños.

Mayra

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En 2020 se sancionó la [Ley 27.590](blank:#https://www.argentina.gob.ar/normativa/nacional/ley-27590-345231/texto), llamada también **Ley Mica Ortega**. Micaela tenía 12 años cuando Jonathan Luna, un hombre adulto que fingió ser un niño, la conoció por Facebook, la engañó y luego la asesinó. Finalmente, fue condenado a cadena perpetua y está preso por esa razón.

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Buenas!! Lo elegí porque lo utilice hace algunos años para trabajar con mis estudiantes y tuve una buena recepción por parte de mis estudiantes.

Gracias a esto una estudiante se animo a contar que sufría este tipo de acoso por las redes.

Espero que les sea útil.

Cariños.

Mayra

Espero

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Les comparto este material que es de orientación, para poder detectar y trabajar acerca del Ciberbullying y Grooming. Es de suma importancia que podamos trabajar, debatir y reflexionar con nuestros alumno y alumnas. Cada vez son más los niños, niñas acosados a través de internet.

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Buenas explorando un poquito entre diferentes materiales me llamaron la atención estos videos, me parecen claros concisos e interesantes para informar a un 2° sobre la violencia digital.

Y este otro que más bien da cuenta de situaciones en el que se evidencias los tipos de violencia digital.

https://youtu.be/ub9rWnmiq_g?feature=shared

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Encontré una secuencia de tres videos solo pude poner el link del primero, pero a continuación aparecen los otros dos. El primero explica que es la violencia digital, el segundo presenta las distintas formas de violencia digital y el tercero desarrolla el abordaje y la prevención de esta temática.

Trabajo en el nivel secundario y me resultaron interesantes para trabajarlos en 1 y 2 año.

Son videos breves con imágenes que llaman la atención, con explicaciones muy simples pero lo interesante es que nos dejan cuestiones para reflexionar.

El primer y el segundo video son para introducir el tema, se podrían usar como disparadores, muestra ejemplos muy cotidianos en la era digital, a partir de estas situaciones después se podría seguir desarrollando el tema. En cambio, el tercer video está dirigido a los adultos y sugiere como abordar esta temática desde la ESI, pero creo que también se ajusta para trabajar con las familias.

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Violencia de género digital -  #01 ¿Qué es?

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Este artículo me pareció muy interesante en las formas de persecución y acoso hacia las mujeres con el uso de las tecnologías en los ámbitos diarios y de relaciones de pareja. Además de la manera de darnos cuenta cuando nos enfrentamos a situaciones que no son normales para las buenas relaciones entre las personas.

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Se trata de una campaña dirigida a jóvenes y adolescentes para prevenir, sensibilizar y detectar las primeras señales de la violencia de género ejercida a través de Internet y las redes sociales.

El avance tecnológico ha supuesto la eliminación de barreras a la hora de comunicarnos, pero también ha supuesto la aparición de nuevas formas de maltrato hacia la mujer, especialmente en el ámbito de la adolescencia y la juventud.

Los datos demuestran que, entre las y los adolescentes, este tipo de violencia no se percibe como tal e incluso se llega a normalizar; no saber identificar el maltrato ha hecho crecer un 10% la violencia machista entre menores de edad. Acciones como exigir la contraseña de las redes sociales de la pareja o espiar sus conversaciones no son extrañas, como tampoco lo es ir más allá y censurar el tipo de fotografías publicadas, con qué personas se contacta o, incluso, exigir el envío de imágenes íntimas como una prueba de amor o, lo que es aún más perverso, como elemento de control para un posterior chantaje.

La campaña, a través de diez imágenes animadas, centra su foco en mostrar situaciones cotidianas en las que se produce violencia de género, acciones que algunos chicos adolescentes realizan con sus parejas o exparejas.
Estos son los comportamientos sobre los que la campaña quiere llamar la atención de la población más joven con el fin de provocar primero la reflexión para que, después, sean eliminarlas como prácticas limitantes y agresivas.

1. Acosar o controlar a tu pareja usando el móvil

2. Interferir en relaciones de tu pareja en Internet con otras personas

3. Espiar el móvil de tu pareja

4. Censurar fotos que tu pareja publica y comparte en redes sociales

5. Controlar lo que hace tu pareja en las redes sociales

6. Exigir a tu pareja que demuestre dónde está con su geolocalización

7. Obligar a tu pareja a que te envíe imágenes íntimas

8. Comprometer a tu pareja para que te facilite sus claves personales

9. Obligar a tu pareja a que te muestre un chat con otra persona

10. Mostrar enfado por no tener siempre una respuesta inmediata online

La campaña se está difundiendo fundamentalmente en redes sociales para llegar de forma a la población adolescente a través de sus canales cotidianos de comunicación.
Además incorpora el hashtag #HaySalida, lema promovido en anteriores acciones por la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género, y el hashtag #fuerzaenmivoz, utilizado por Twitter en su línea de actuación para fortalecer la voz de las mujeres en Internet a través del diálogo con la comunidad, la difusión de las herramientas y reglas de la plataforma, y el desarrollo de iniciativas conjuntas con la sociedad civil.

Podéis ver la campaña completa a través del siguiente link:

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Portal Oficial del Ayuntamiento de Ceuta - Boletines, Actas Plenarias, Presupuestos, Planes de la Ciudad, etc..

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Hola,buenas noches! Esta noticia la trabajaría en 1er año de la escuela Secundaria con el objetivo de prevenir el abuso y amenazas en las redes sociales, ya que las y los adolescentes utilizan varias redes sociales.

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Las nuevas tecnologías abrieron un mundo de posibilidades para la comunicación y la interacción social. Sin embargo, internet y los entornos digitales también crearon un nuevo espacio para que la violencia de género se expanda.

Según un informe compartido por BTR Consulting, el 65% de las mujeres y niñas que usan redes sociales confirmaron haber sufrido, al menos una vez, alguna forma de abuso online.
Leé también: El impactante video que muestra el maltrato hacia las mujeres del mundo gamer: "Es imposible jugar"
"Hay un 65% de casos analizados que confirmaron haber experimentado con formas de abuso online en los cuales un 10% reconoció enviar material; 15% confirmó que era material sexual; 20% afirmó haber sufrido acoso; 65% de los responsables fueron hombres", detalla el reporte.

El informe, además, reveló que los jóvenes y la comunidad LGBTQ son particularmente vulnerables a la pornografía no consentida, mientras que las mujeres públicas, influencers o con número de seguidores relevantes, reciben hasta 10 veces más mensajes abusivos que cualquier otra mujer.

La violencia de género digital es cualquier acto de violencia que se ejerce contra una persona o grupo de personas por motivos de género y que se lleva a cabo a través de medios tecnológicos, como Internet, las redes sociales, los teléfonos móviles o los videojuegos.

En cuanto a las plataformas donde más se producen los ataques a mujeres y niñas, el estudio dio a conocer que las más frecuentes son Facebook con el 33%, Instagram con 30%, WhatsApp con 16%, TikTok con 14%, Twitter con 7% y otras plataformas con el 10%.

Como consecuencia de estos ataques, una de cada cinco niñas y mujeres jóvenes abandonó o redujo el uso de una plataforma de redes sociales después de ser hostigada.

La violencia de género puede tomar varias formas
Leé también: Cerca del 40% de los casos de ciberviolencia de género se registran en Instagram
El ciberacoso, es decir, el envío de mensajes intimidatorios, humillantes o amenazantes a través de medios digitales y la suplantación de identidad, creación de perfiles falsos en redes sociales para difamar o acosar a la víctima, son dos de las formas más comunes que utilizan los atacantes virtuales.

La amenaza y de la publicación de imágenes o vídeos íntimos, conocida como sextorsión, y la difusión de imágenes íntimas o videos privados sin consentimiento, se encuentran también entre las más peligrosas, ya que los atacantes, buscan además de denigrar a la mujer, un rédito económico y les piden dinero a cambio de no compartir en redes o a sus familiares y amigos, las imágenes obtenidas.

Por último, pero no menos importante, la violencia verbal en forma insultos, burlas o comentarios degradantes en redes sociales o plataformas online, constituye otra manera de ejercer violencia de género digital.

Cuáles son las consecuencias de la violencia de género digital

Sufrir acosos y amenazas por vía digital puede traer consecuencias devastadoras para las víctimas. Desde daños psicológicos, como ansiedad, depresión, baja autoestima, miedo y aislamiento social, hasta daños a la reputación, como difamación, humillación pública y pérdida de oportunidades. Y claro, puede ser un paso previo al daño físico: la violencia digital puede derivar en violencia física.
Leé también: Crece el cyberflashing, el envío de imágenes sexuales no solicitadas: lo sufren 8 de cada 10 mujeres
Las mujeres sufren más violencia digital que los hombres

Según reportes de Naciones Unidas, a nivel mundial, las mujeres tienen 27 veces más probabilidades de ser atacadas en internet que los hombres. Si bien la agresión on-line puede dirigirse contra cualquier persona, las investigaciones e informes muestran que las experiencias de las mujeres son cualitativa y cuantitativamente diferentes. En ese sentido, los hombres tienen menos probabilidades de sufrir acoso sexual online, recibir pornografía no solicitada o estar sujetos a la distribución electrónica de imágenes íntimas sin consentimiento.

Control excesivo de tus actividades digitales o por medio de dispositivos: tu pareja te exige que compartas tus contraseñas, te restringe el acceso a internet o a las redes sociales, o te obliga a que le informes de tu ubicación en todo momento.

Pedidos insistentes, e incluso la obligación, de enviar por medios digitales (mensajes directos en redes sociales, chats de WhatsApp, email, etc), fotos y videos íntimos.

Control y censura en redes sociales: tu pareja vigila y autoriza o no los contenidos que compartis en plataformas como Instagram y vigilar quiénes sus amistades o con quién interactuás.

Mensajes intimidatorios, humillantes o amenazantes a través de redes sociales, correo electrónico o mensajería instantánea.

Exclusión o aislamiento de las redes sociales o grupos online.

Recibir pornografía o fotos íntimas no solicitadas.

Leé también: Femicidio en los esports: mataron a una jugadora profesional
Cómo detectar comportamientos y acciones que se enmarcan dentro de la definición de violencia de género

Según la Guía para la detección temprana de violencia de género, publicada en 2021 por el gobierno argentino, las formas de violencias por motivos de género pueden ser explícitas, como la violencia física, el abuso sexual o las amenazas, o menos evidentes o no estar visibilizadas como violencias: el humor sexista, las actitudes que controlan y dominan o manifestaciones de machismo cotidiano como las que se ven en las publicidades o en los medios de comunicación.

Algunas acciones y comportamientos que se enmarcan dentro de la violencia de género digital son:

Cómo denunciar casos de violencia de género digital

En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, podés contactar a la Defensoría del Pueblo por teléfono al 0800-999-3722 / 4338-4900 (Int. 3754/3752) o por mensaje de Whatsapp en +54 9 11 7128-8301. Admeás podés escribir a los emails: consultas@defensoria.org.ar y cpdp@defensoria.org.ar

A nivel nacional, tenés las líneas de ayuda y atención a mujeres en situación de violencia: llamá 144 o por Whatsapp al ‪+54 9 11 2771-6463.

Otra opción es a través de la app móvil 144, que se puede descargar de manera gratuita desde el Google Play Store, y el Apple App Store.

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Violencia de género digital: el 65% de las mujeres y niñas que usan redes sociales sufrieron acosos y amenazas

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Como consecuencia de estos ataques, una de cada cinco jóvenes abandonó o redujo el uso de una plataforma después de ser hostigada. Cómo detectar comportamientos violentos y dónde denunciarlos.

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Hola, me gusta este recurso para trabajar la privacidad en redes (1°año secundaria) me imagino la idea de un árbol que se ramifica continuamente. ¿hasta donde puedo "controlar" quien ve y quien usa mis publicaciones o cómo una simple broma sobre el padre de un compañero puede derivar en un grave problema para la familia? ver: contexto en el que publico tal o cuál cosa y contexto en el que se encuentra el que lo recibe.. etc

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Tu vida en las redes sociales tiene público

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Comparto esta nota porque nos conduce a la ONG Grooming Argentina que tiene algunas estadísticas sobre la cantidad de niñas, niños y adolescentes que sufren ciberacoso al estar cada vez más tiempo on line. Incluso cuenta este artículo que en vacaciones los casos aumentan.

Visite la web de la ONG y cuenta con una app para hacer denuncias en línea. Me parece super interesante indagarla, ver cómo funciona y conocer en detalle la mencionada organización.

Cariños, Maria Isabel Cingolani.

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4 de cada 10 niños y niñas acceden a su primer dispositivo móvil antes de los 9 años y el 70% refirió haber hablado con personas desconocidas a través de juegos online (Imagen Ilustrativa Infobae)

"Tenía 10 años y había desarrollado una fobia. No podía ver el celular, no quería acercarse a la computadora, tenía miedos, trastornos para dormir y dificultades en la alimentación. Después de varias consultas pudo contar cómo ella, cuando estaba jugando online, empezó a chatear con alguien y esa persona fue haciéndose 'amiga' y le empezó a enviar fotos de sus genitales y a pedirle imágenes de su cuerpo. Un adulto había empezado a extorsionarla con que, si ella no le enviaba también fotos íntimas, iba a contarle a los padres. En otra consulta, una madre contó que había encontrado a su hijo de 8 años viendo pornografía en el celular. Se la compartía un compañero del colegio. A partir de estas imágenes, le pedía que se filmara".

Además, con las vacaciones los riesgos de grooming aumentan ya que los niños y adolescentes, al no tener que madrugar, muchas veces se quedan despiertos hasta altas horas de la noche utilizando sus celulares y dispositivos electrónicos, en una práctica llamada vamping, término proviene del inglés y significa vampire (vampiro) y texting (envío de mensajes). "Es el momento más peligroso para los adolescentes ya que es cuando más se dan casos de acoso, de 'sexting' (envío de mensajes de texto o imágenes de contenido sexual explícito a través del celular o de otros dispositivos electrónicos) e incluso de cuestiones relacionadas con la pedofilia", aseguró la especialista en Intervención en Adicciones Tecnológicas y profesora de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) Teresa Sánchez, en El Heraldo.

Baja en el rendimiento escolar, cambios en el lenguaje corporal, ansiedad, fluctuación de los estados de ánimo y llantos pueden ser indicadores generales de que se está siendo víctima de abuso sexual (Imagen Ilustrativa Infobae)

"Quien ataca tiene como objetivo tomar contacto con él/ella y así ganarse su confianza, apoyándose en las características propias de la infancia y adolescencia -necesidad de aprobación de pares, confianza por estar en ámbitos como su casa o jugando a su juego favorito en línea entre otras- para luego generar un encuentro personal en el mundo físico, o bien cómo en la mayoría de los casos, obtener el material de contenido sexual por parte de la víctima para su comercialización, distribución y/o para satisfacer sus prácticas sexuales", explicó la médica a Infobae.

De acuerdo a un relevamiento hecho por la ONG Grooming Argentina, organización global creada para combatir el delito de grooming, 4 de cada 10 niños y niñas acceden a su primer dispositivo móvil antes de los 9 años y el 70% refirió haber hablado con personas desconocidas a través de juegos online.

En relación a esto, la doctora Ongini advirtió: "Muchas veces lo que nos encontramos es que las personas adultas les dan dispositivos de este tipo a muy temprana edad sin tomar los recaudos para que puedan preservarse de situaciones de acoso o trampas digitales. Los juegos y las redes sociales -como TikTok, Instagram, YouTube-, son puertas abiertas, en todo lados, para quienes acosan. Y no se toman los cuidados necesarios con el falso temor de estar evitando libertades, cuando en realidad lo que se están evitando son los cuidados".

Hernan Navarro, fundador y director ejecutivo de la ONG Grooming Argentina, explicó a Infobae: "Cada año el 13 de noviembre, Día del Grooming, presentamos un informe anual sobre las encuestas realizadas por nuestros equipos con niñas, niños y adolescentes en las escuelas. Los datos se van agudizando año tras año".

El proceso de grooming puede transcurrir durante días, semanas, meses y/o años, transformándose en una nueva modalidad del abuso sexual sin contacto físico contra niños, niñas y adolescentes (Imagen Ilustrativa Infobae)

Y esto se agudiza en las vacaciones, cuando niños y adolescentes disponen de mayor tiempo para estar conectados, ya sea en juegos como en las redes sociales, lo que aumenta su vulnerabilidad.

El informe de la ONG detalla: "Dos de cada tres niños, niñas y adolescentes que hablan con desconocidos en juegos online reciben solicitudes de noviazgo; de ese universo, 1 de cada 3 recibe solicitudes de desnudez", detallaron desde la ONG. "Bajo presiones psicológicas y diferentes mecanismos de manipulación, el pedófilo emplea estrategias mediante preguntas tales como: '¿Por qué no me envías una foto, significa que no soy el amor de tu vida?' o expresiones tales como: 'Si no me mandas un video quiere decir que no me amas más'.

La doctora Ongini describió: "El fenómeno del grooming está apoyado en el desconocimiento del impacto que tiene. Es una nueva pandemia invisibilizada. Cuando un niño, niña o adolescente se expone a estas redes sociales o expone videos de ellos o su imagen, están yendo a una vidriera en la que no saben quién está del otro lado y qué va a pasar. Lo que envíen a otras personas queda en estos medios, en esa nube de la cual no se puede después bajar información o borrar una vez compartida".

"El fenómeno del grooming está apoyado en el desconocimiento del impacto que tiene. Es una nueva pandemia invisibilizada", expresó la doctora Silvia Ongini (Imagen Ilustrativa Infobae)

Y continuó el experto: "En tercer lugar, no hay un reconocimiento del enemigo por parte de los niñas, niños y adolescentes y no saben cómo protegerse. La frecuencia horaria en la que están en línea es de 6 horas diarias, según nuestros informes. Incluso en el fin de semana pueden llegar a 15 horas. Eso aumenta el grado de vulnerabilidad".

De la misma forma que en el fin de semana, en las vacaciones, las horas de conectividad se incrementan junto con la exposición a distintos riesgos."Que un niño sea víctima dependerá de su estructura psíquica y de las herramientas con las que cuente para protegerse", agregó Navarro.

Según Grooming Argentina, este proceso es ejecutado por el acosador y consta de distintas etapas bien diferenciadas, las cuales podrán ser reemplazadas y/o alternadas entre sí:

El grooming es ejecutado por el acosador y consta de distintas etapas bien diferenciadas, las cuales podrán ser reemplazadas y/o alternadas entre sí (Imagen ilustrativa Infobae)

1. Etapa de enganche o entrapment (atrapamiento): con el objetivo de ganarse la confianza y establecer un vínculo de amistad, en esta etapa el acosador se acerca al niño, niña o adolescente generalmente falseando su identidad y/o su edad, a través de una conversación donde prevalece el intercambio de gustos, preferencias e intereses.

2. Etapa de fidelización: en esta etapa el acosador a sabiendas de los gustos e intereses del niño, niña o adolescente profundiza la relación obteniendo una mayor cantidad de datos personales, donde intentará mantener cautiva la atención procurando fidelizar el vínculo a través del intercambio de secretos, confidencias, promesas, etc.

3. Etapa de seducción: en esta etapa el acosador seducirá y sexualizará la conversación, generalmente mediante preguntas y/o relatos, para generar en el niño, niña o adolescente un compromiso y/o dependencia emocional.

4. Etapa de acoso sexual: esta etapa se caracteriza por una marcada agresión sexual, implícita o explícita, en la cual el acosador manipula a la víctima a través de la solicitud de imágenes y/o videos íntimos, o bien, la propuesta de un encuentro personal. En aquellos casos en los cuales el niño, niña o adolescente no acceda a sus requerimientos, el acosador ejercerá distintas formas de violencia, tales como: chantaje, extorsión, amenazas o coacciones.

Para ganarse la confianza y establecer un vínculo de amistad, en la primera etapa el acosador se acerca al niño, niña o adolescente falseando su identidad y/o su edad (Getty Images)

Como conclusión, este proceso puede transcurrir durante días, semanas, meses y/o años, transformándose en una nueva modalidad del abuso sexual sin contacto físico contra niños, niñas y adolescentes.

Grooming Argentina cuenta con una app de denuncias "GAPP" gratuita y Report box, un botón rojo en la web de Grooming Argentina donde se copian los links sospechosos de grooming. "Es la primera línea de reportes contra el CSAM (mal llamada "pornografía infantil") en Argentina. Los reportes facilitados a través de ese formulario son derivados a las autoridades policiales argentinas y a la red INHOPE, con el objeto de eliminar la disponibilidad de los contenidos en línea", explicó Navarro.

Y agregó que actualmente la inteligencia artificial está cambiando el paradigma del grooming mediante la producción de imágenes para abuso sexual. "En la primera etapa del grooming los pedófilos crean imágenes con inteligencia artificial y luego extorsionan con esas fotos realizadas digitalmente".

La doctora Ongini brindó las siguientes recomendaciones:

Antes de regalar un celular u otro dispositivo tecnológico a una niña, niño o adolescente, preguntarse si realmente lo necesita.

Prestar atención a qué información presentan públicamente.

Acompañarlas/os en el uso adecuado de los dispositivos digitales.

Dos de cada tres niños, niñas y adolescentes que hablan con desconocidos en juegos online reciben solicitudes de noviazgo; de ese universo, 1 de cada 3 recibe solicitudes de desnudez", detallaron desde Grooming Argentina (Getty Images)

Hablarles acerca de los riesgos que suponen las redes y juegos. Hacer énfasis en la importancia de no revelar datos personales y de no enviar fotos ni vídeos a desconocidos.

Informarse sobre las tecnologías que usan a diario los niños, niñas y adolescentes.

Instalar antivirus y programas de navegación segura en los aparatos electrónicos que utilicen.

Estar atentos y conversar sobre las páginas que visitan, con quién hablan y sobre qué temas, de manera natural.

Estar alertas a modificaciones en sus rutinas sin explicación, baja en el rendimiento escolar, cambios en el lenguaje corporal (cabeza gacha, evitar la mirada, etc.), ansiedad, fluctuación de los estados de ánimo, llantos, entre otras señales que pueden ser indicadores generales de que pueden ser víctimas de un abuso sexual.

Es importante hablar con los chicos acerca de los riesgos que suponen las redes y juegos. Hacer énfasis en la importancia de no revelar datos personales y de no enviar fotos ni vídeos a desconocidos (Freepik)

Prestar atención a señales específicas de grooming: estar conectados hasta altas horas de la noche, ocultar los dispositivos móviles, insistir en conectarse sobre todo si en la casa hay un régimen de conectividad (lo cual es recomendable) y/o presentar ansiedad o temores a la hora de conectarse o jugar en linea.

En caso de detectar una situación de grooming, no comunicarse con el groomer, no borrar las imágenes y otros materiales intercambiados. Hacer la denuncia y presentar todo como prueba del delito cometido.

Vías para denunciar: llamar al 137 o comunicarse por WhatsApp al 11-3133-1000, líneas dependientes del Ministerio de Justicia. Por otra parte, la ONG Grooming Argentina cuenta con la app de denuncias llamada "GAPP".

El servicio de Pediatría del Hospital de Clínicas, además de que recibe consultas todo el año, realiza una jornada anual sobre abuso sexual en infancia y adolescencia, incluyendo grooming, que se anuncia a través de la página web de la institución y sus redes sociales.

Los expertos recomiendan estar atentos y conversar con los chicos sobre las páginas que visitan, con quién hablan y sobre qué temas, de manera natural (Freepik)

Por su parte, Navarro definió al problema como "un puente roto". "Por un lado, están los niñas, niños y adolescentes, con habilidades pero con nulo reconocimiento del enemigo. Del otro lado, veo al adulto anestesiado en material digital y con carencia de conocimientos. En este puente roto hay que hacer un reconocimiento del enemigo y la pedofilia es el enemigo a identificar. Los pedófilos encontraron en la tecnología el medio de contacto, ayudados por la falta de información de los adultos. El grooming es el delito de mayor gravedad del siglo, es una nueva modalidad de abuso sexual sin contacto físico", indicó el especialista.

Y recomendó a los padres hacer a diario esta pregunta: "'¿Cómo te fue hoy en internet?'. Del mismo modo que preguntamos por cómo le fue en el colegio o en el deporte. Esta pregunta habilita al diálogo, para hablar con mayor fluidez sobre la vida digital y aprender a protegerse".

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Alerta grooming: por qué los riesgos del ciberacoso aumentan en las vacaciones

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Este tipo de violencia sexual silenciosa en la infancia y la adolescencia ocurre mientras juegan online o usan redes sociales, actividades que se intensifican en los meses de receso escolar, según los expertos. Claves para detectarlo y prevenirlo

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Mónica Mendoza

Me gusto este video para trabajar en una clase abierta con la familia, debido a que son ellos los adultos responsables y tienen que conocer los riesgos y como prevenirlos.

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Claudia Siares

https://www.youtube.com/watch?v=moL3g9FPB-8

Elegí este video porque creo que puede ser un punto de partida para trabajar con niños y niñas de 4to grado, la toma conciencia de que a través de las redes sociales se puede lastimar y ofender a otra persona mediante ciertas acciones de violencia digital como burlas, amenazas, etc. Y también reflexionar sobre el respeto e igualdad de genero

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Elegí esta nota sobre la aprobación de la "Ley Olimpia" porque me parece importante que las/los estudiantes tomen conciencia de que lo que se hace detrás de una pantalla también puede lastimar, también puede ser violento y también puede ser un delito. Si no, muchas veces se tiene la sensación de que al no ser una agresión verbal, pero cara a cara, o física, entonces no se toma como tal. También me parece importante que quienes puedan estar sufriendo este tipo de violencia puedan reconocerla y que sepan que hay una ley que defiende a las mujeres y a las diversidades. En el artículo, además de hablar de la ley en sí, explica qué es la violencia digital.

Podría usarlo para trabajar en el 4to año

donde doy clases.

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El Senado votó por unanimidad la llamada Ley Olimpia, que incorpora la violencia contra mujeres en entornos digitales a la Ley 26.485 como otra forma de violencia machista. Y prevé una serie de medidas cautelares de protección que puede dictar la justicia, entre ellas, ordenar a las plataformas digitales la eliminación de los contenidos que generan la violencia y además establece la creación de un programa de alfabetización digital y buenas prácticas en el uso de las TICs para las mujeres. Pero no fue una sanción definitiva, aunque tenía media sanción de Diputados. El proyecto debe volver a la Cámara baja porque se cometió un error en Diputados al transcribir un artículo modificado y el texto que se envió al Senado llegó sin dos palabras ("participación política"); a la vez se le incorporó el término "telemática" como sinónimo de violencia digital. De todas formas, en lo sustancial no se le introdujo ningún cambio. Por esa razón, víctimas de este tipo de violencia, que vienen militando la norma, celebraron en las galerías del recinto legislativo como si se hubiera aprobado ya la ley. Entre ellas estuvo Olimpia Coral, la activista de México, cuyo testimonio puso en debate en ese país la temática y logró tipificar la conducta como delito además de establecer medidas educativas. "Este logro es el primer acto de justicia para nombrar lo que nos dijeron que por ser virtual no existía", señaló a Página 12 Coral, quien el jueves además participó con un pañuelo verde de la movilización convocada por los feminismos frente al Congreso para frenar a la derecha y en defensa de los derechos conquistados.

Todavía no hay fecha de tratamiento en Diputados, se espera que se incluya en la sesión del 10 de octubre. La media sanción se votó a comienzos de julio por amplia mayoría: tuvo solo dos votos en contra y una abstención. En esa sesión se opusieron los libertarios Javier Milei y Victoria Villarroel y estuvieron ausentes José Luis Espert de JxC y Carolina Píparo, también de LLA.

"Esta aprobación en el Senado es una clara señal del consenso que existe en relación a que es necesaria la reforma legal. Y también muestra la fuerza transformadora de la militancia y los reclamos colectivos", destacó a Página 12 l a abogada especializada en Protección de Datos Personales de la Defensoría del Pueblo, María Julia Giorgelli.

En diálogo con este diario, la abogada Florencia Zerdá, integrante de la organización Género y TIC (GenTIC), también celebró el paso dado en el Senado y su aprobación "por unanimidad". Se votó a las 2.30 de la madrugada. Obtuvo 52 votos afirmativos y ninguno en contra, tampoco abstenciones. "Es una gran noticia", apuntó. Y expresó su deseo de que en dos semanas tenga sanción definitiva así, dijo, "se podrán otorgar medidas de protección para las mujeres que están sufriendo estas formas de violencia y generar políticas públicas en estos temas".

¿Qué es la violencia digital de género?

La Ley Olimpia no es una normativa penal. Suma a la definición de violencia hacia las mujeres las distintas formas que se expresen de manera virtual. También contempla como violencia telemática la "reproducción en el ámbito digital de discursos de odio misóginos".

Un aspecto muy importante del texto es que establece que para la notificación de la medida de remoción de contenidos que puedan ordenar jueces o juezas se permite emplazar a las empresas de plataformas digitales mediante vía escrita o electrónica, teniendo en consideración que muchas compañías proveedoras de servicios de internet se encuentran radicadas en el extranjero y aceptan canales de comunicación electrónicos para solicitudes judiciales que les llegan en otros procesos penales. Pero suelen desconocer este tipo de pedidos por entender que son meros intermediarios y por ende no se responsabilizan por el contenido publicado por terceros. Muchas veces desconocen las notificaciones porque no tienen sus oficinas centrales radicadas en el país.

No es delito

Todavía está pendiente discutir en el Congreso la penalización de la difusión no consentida de material íntimo, entre otras formas en las que se expresa la violencia digital, y que está contemplada en el proyecto conocido como "Ley Belén", en homenaje a Belén San Román, una agente de la policía del Comando de Patrullas Rurales de Bragado, provincia de Buenos Aires, que el 30 de noviembre de 2020 se pegó un tiro con su arma reglamentaria después de que su exnovio, Tobías Villarruel, viralizara un video y fotos íntimas suyas para extorsionarla, hostigarla, amenazarla.

"Sin dudas es necesaria la creación de herramientas legales para mitigar las violencias en el espacio digital que impactan en la vida real", consideró Giorgelli.

En Argentina todavía las expresiones de la violencia digital no se consideran delito. Conductas como la "sextorsión" --que es una forma de chantaje en la que se amenaza a una persona con divulgar y hacer públicas imágenes o videos de su intimidad sexual-- o la difusión no consentida de material íntimo suelen quedar impunes o se las encuadra en figuras como la coacción pero la justicia tiende a archivar las denuncias. "Desgraciadamente son muy frecuentes y generan una gran afectación en las víctimas pero no se las castiga", alertó Coral, sobre el vacío legal.

¿Qué establece la ley Olimpia?

* Realiza una serie de modificacioines a la Ley 26.485 de Protección Integral para prevenir, sancionar y erracidar la violencia contra las mujeres, sanccionada en 2009, para incorporar a la violencia digital como otra de las formas de violencia por razones de género que afectan a las mujeres.

* Tiene como objeto promover y garantizar "los derechos y bienes digitales de las mujeres así como su desenvolvimiento y permanencia en el espacio digital".

* Y como derechos protegidos define "que se respete su dignidad, reputación e identidad, incluso en los espacios digitales".

* Asimismo incorpora las medidas de conservación, aseguramiento y revelación de datos informáticos que se encuentran legisladas en el art. 16, 17 y 18 del Convenio Sobre Ciberdelito Del Consejo De Europa, aprobado por ley Argentina N° 27.411.

* A la línea 144 a través de la cual el Estado brinda información y asesoramiento sobre los recursos disponibles para acompañar a víctimas de violencia de género, deberá sumarse un servicio multisoporte, no solo telefónico sino también digital y de acceso gratuito.

* Prevé la creación de un programa de alfabetización digital para las mujeres y buenas prácticas en el uso de las TICs.

* En las garantías del Estado, incorpora la gratuidad para realizar pericias informáticas. Entre las medidas preventivas que puede ordenar el o la juez interviniente se suma obligar a las plataformas digitales, redes sociales o páginas electrónicas la supresión de contenidos que constituyan violencia digital.

* Contempla la posibilidad de notificación en los términos del artículo 122 de la Ley de Sociedades Comerciales, por el cual más allá de que aleguen tener sus servidores en el extranjero, las plataformas o páginas web donde se alberguen contenidos denunciados deben darse por notificadas judicialmente.

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El Senado aprobó la ley contra la violencia de género digital | Es la llamada "Ley Olimpia", aunque por un tema formal el proyecto debe volver a Diputados

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La norma incorpora la violencia contra mujeres en entornos digitales como otra forma de violencia machista. Y prevé medidas de protección que puede dictar la justicia.

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¡Buenas! Muy interesante el material de esta primera clase. Van mis recursos:

1. Video: "Are you living an insta-lie", "¿Tu vida es una instagramentira?". Es un recurso valioso para reflexionar con adolescentes (lo uso en mi aula de 5to año en Lengua Adicional) sobre los mandatos de belleza y las redes sociales.

2. https://portal.produccion.gob.ar/media/xfalkrvy/violencia-de-g%C3%A9nero-digital-2.pdf Un documento sobre la violencia de género digital, con ejemplos y líneas de acción. Podría servir a docentes y especialistas ESI para comenzar a abordar el tema en las escuelas.

3. https://www.argentina.gob.ar/noticias/ley-olimpia-el-gobierno-promulgo-la-legislacion-que-incorpora-la-violencia-digital-como-una: un resumen acerca de la promulgación de la Ley Olimpia, que tipificó la violencia de género digital como un tipo de violencia de género. Resulta interesante analizar la sanción de la ley como fenómeno regional y global, y podría ser de utilidad para jornadas ESI del ciclo orientado o en capacitaciones ESI para adultxs.

¡Saludos!

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Are You Living an Insta Lie? Social Media Vs. Reality

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"Las mujeres trabajan para reducir la brecha digital de género y dejar de ser sólo usuarias de tecnologías para convertirse en sus creadoras. ¿La tecnología puede ser una aliada en la lucha de las mujeres por la igualdad? Este video forma parte de “El mundo a un clic”, la serie de Télam que explora tendencias, temas actuales y controvertidos en tecnología."

Lo seleccioné porque su presentación permite explicar la brecha digital de género de un modo claro, y dado que soy docente del grupo de egresados, es viable para trabajar este contenido en el aula. Podría ayudar a reflexionar a las y los estudiantes acerca de las diferencias evidentes en el uso y creación de la tecnología respecto al género y la importancia de visibilizarlo para poder tomar conciencia y comenzar a revertir la situación, así como incentivar a que cada vez más mujeres puedan recuperar y/o tomar este espacio en cuanto a la tecnología.

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Ciberfeminismo: Mujeres contra la brecha digital de género

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https://defensadelpublico.gob.ar/wp-content/uploads/2023/03/violencia-en-entornos-digitales-v3.pdf

https://defensoria.org.ar/violencia-de-genero-digital/guia-basica-sobre-violencia-de-genero-digital/

Seleccione este material, ya que me parece sumamente relevante, como material de consulta permanente,el mismo puede y debe ser facilitado a toda la comunidad educativa.

En el mismo podrás encontrar información acerca de que es la violencia de género digital,recomendaciones para navegar de forma segura y su regulación legal. Contravenciones y delitos.

Y lo más significativo saber que podemos contar con esta herramienta para un mejor asesoramiento desde la defensoría del pueblo de la ciudad autónoma de buenos aires.

contactos útiles

teléfono: 0800-999-3722 / 4338-4900 (int. 3754/3752)

línea de whatsapp +54 9 11 7128-8301

consultas@defensoria.org.ar y cpdp@defensoria.org.ar

ministerio de las mujeres género y diversidades

línea 144

línea de whatsapp ‪+54 9 11 2771-6463

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Este artículo, publicado en la página de UNFPA, comenta la campaña conjunta realizada por la Fundación Bellamente y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) en Argentina, que se unieron para la prevención de la violencia de género en entornos digitales, y busca visibilizar el impacto de esta violencia en la vida de las mujeres, personas LGBTTIQ+, las juventudes y adolescencias.

Lo considero valioso porque demuestra el alcance que tiene esta problemática a nivel mundial y la intervención de diferentes organizaciones y fundaciones para concientizar y prevenir la violencia de género en entornos digitales.

Es un material que puede servir para socializar entre las/los docentes de la escuela, familias y estudiantes de segundo ciclo primaria, nivel medio o superior.

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Lo virtual es real: Bellamente y UNFPA lanzan una nueva campaña contra la violencia de género digital

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Por segundo año consecutivo, Fundación Bellamente y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) en Argentina se unen para la prevención de la violencia de género en entornos digitales, y lanzan una campaña que busca visibilizar el impacto de esta violencia en la vida de las mujeres, personas LGBTTIQ+, las juventudes y adolescencias. En el marco de los 16 días de activismo contra las violencias por motivos de género, esta campaña de comunicación incluye dos videos que visibilizan y sensibilizan sobre la problemática.

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Seleccioné este articulo porque habla de la brecha digital de acceso y uso de la tecnología que existe entre el hombre y la mujer. "Esta brecha engloba exclusiones y violencias simbólicas y estructurales de género que actúan como filtros disuasorios del sistema digital hacia las mujeres".

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Vista de Brechas digitales de género. Una revisión del concepto

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Volver a los detalles del artículo Brechas digitales de género. Una revisión del concepto Descargar Descargar PDF

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Seleccioné este video porque creo que como docente del nivel secundario es una de las circunstancias más comunes en las que la violencia de género digital puede irrumpir como un emergente. Es importante a la vez como ese material dialoga con otros compartidos aquí mismo, como el de los dos muchachos de "Violencia Digital" y aquellos que publicaron sobre la "Ley Olimpia". Hoy en día la sobre-exposición y la falta de consentimiento digital es una violencia y como tal, afecta mayormente (no únicamente, a las mujeres y disidencias).

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¿Alguna vez nos paramos a pensar que aquello que no es consentido por la otra persona es violencia? El consentimiento sólo tiene forma de SÍ. Esto propone la campaña #SiNoHaySíEsNo que lanzó Fundación Avon, en noviembre del 2021, para los 16 días de activismo por la erradicación de la violencia de género. La iniciativa unió a 7 ilustradores de Latinoamérica -como los argentinos Tute y Pepita Sándwich- que crearon relatos ilustrados para reflexionar sobre el poder del “Sí” y del “No”. La campaña incluye la presentación de los datos de la Encuesta de Consentimiento y Violencia Digital, que relevó más de 1600 percepciones y vivencias sobre la violencia digital, entre mujeres de 18 a 54 años.

“La campaña es un claro llamado de atención sobre el poder del Sí y del No, como palabras claves para brindar, o no, consentimiento en todos los vínculos, presenciales o virtuales. El silencio no es un “sí”; un emoji tampoco. Notamos altos grados de violencia digital que están naturalizados. Pareciera que si pasa en formato virtual no es tan grave. Sin embargo, toda interacción debe considerar el deseo de la persona que lo recibe. La era digital trajo un nuevo lenguaje -memes, stickers, emojis, likes- que es altamente polisémico. Un “fueguito” no puede constituirse como la vara del consentimiento. Tenemos que generar acuerdos claros que impulsen el disfrute y no la violencia.”, afirma Ana Inés Álvarez, Directora Ejecutiva de Fundación Avon.

Este manual puede adaptarse al trabajo con los estudiantes en el aula y es de gran aporte para los docentes que buscan material ilustrado sobre situaciones de violencia digital actuales, que se pueden adaptar tanto para nivel primario como secundario.

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#SiNoHaySíEsNo - Manual de consentimiento ilustrado

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Elegí este texto porque habla sobre la diferencia que existe entre hombres y mujeres en el uso de la tecnología y las habilidades digitales. En muchas ocasiones, las mujeres enfrentan obstáculos para emprender negocios o encontrar trabajos por no tener las mismas habilidades digitales que los hombres. El documento busca analizar esta brecha digital de género y proponer soluciones para ayudar a las mujeres a mejorar sus habilidades tecnológicas y tener las mismas oportunidades laborales que los hombres.

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Aguilar, F. (2011). Reflexiones filosóficas sobre la tecnología y sus nuevos escenarios. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación(11), 123-174. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/4418/441846104007.pdf

Aguinaga, J. (2016). El uso de las TIC. Su influencia en los cambios individuales y sociales. Jóvenes e identidades(1), 9-25. Obtenido de http://www.injuve.es/sites/default/files/revista111_cap1.pdf

Alva, A. (2015). Los nuevos rostros de la desigualdad en el siglo xxi: la brecha digital. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, LX(223), 265-286. Obtenido de Dialnet-LosNuevosRostrosDeLaDesigualdadEnElSigloXXI-4933568.pdf

Arenas, M. (2011). Brecha digital de género : la mujer y las nuevas tecnologías. Anuario Facultad de Derecho-Universidad de Alcalá, IV, 97-125. Obtenido de https://ebuah.uah.es/dspace/bitstream/handle/10017/9843/brecha_arenas_AFDUA_2011.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Barrio, M., & Manyoma, E. (2019). Mujer y Educación Superior en el Caribe Colombiano. En REOALCEI, La investigación universitaria en red en América Latina y sus differentes perspectivs (págs. 44-77). Cartagena de Indias, Colombia: Tecnológico de Comfenalco.

Bonder, G. (2002). Las nuevas tecnologías de información y las mujeres: reflexiones necesarias. Santiago de Chile: CEPAL. Obtenido de https://www.cepal.org/es/publicaciones/5894-nuevas-tecnologias-informacion-mujeres-reflexiones-necesarias

Cabrera, P. (2005). Nuevas Tecnologías y exclusión social. Un estudio sobre las posibilidades de las TIC en la lucha por la inclusión en España. Madrid: UNESCO. Obtenido de https://www.ohchr.org/Documents/Issues/CulturalRights/ConsultationEnjoyBenefits/UNESCONUEVAS_TECNOLOGIASyExclusionsocial.pdf

Castaño, C. (2009). La segunda brecha digital y las mujeres jóvenes. Cuadernos del Mediterráneo(11), 218-224. Obtenido de https://www.iemed.org/publicacions/quaderns/11/41_la_segunda_brecha_digital.pdf

GEM. (2015). Informe GEM. España 2015. Obtenido de http://www.gem-spain.com/wp-content/uploads/2015/03/Informe-GEM-2015-esafp.pdf

Gil-Juarez, A., Vitores, A., Feliu, J., & Vall-Llovera, M. (2011). Brecha digital de género: Una revisión y una propuesta. Education In The Knowledge Society (EKS), 12(2), 25-53. Obtenido de http://revistas.usal.es/index.php/eks/article/view/8272

Lera, F., Hernández, N., & Blanco, C. (2003). La "Brecha Digital" un reto para el desarrollo de la Sociedad del Conocimiento. Revista de la Economía Mundial(8), 119-142. Obtenido de https://www.sem-wes.org/sites/default/files/revistas/rem8_6.pdf

Mendoza, J., & Caldera, J. (Mayo-Agosto de 2014). Umbrales para la determinación de la brecha digital:. TransInformação, 26(2), 125-132. Obtenido de http://www.scielo.br/pdf/tinf/v26n2/0103-3786-tinf-26-02-00125.pdf

OCDE. (2008). Gender and Sustainable Development: Maximising the economic, social and environmental role of women. París: OECD. Obtenido de https://www.oecd.org/social/40881538.pdf

OIT. (2019). Competencias y Emprendimiento: reducir la brecha tecnológica y las desigualdades de género. Obtenido de https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@dgreports/@gender/documents/publication/wcms_101145.pdf

Romero, S., & Varela, J. (2018). Mujer & Tecnología 2018. UGT. Obtenido de http://www.ugt.es/sites/default/files/migration/23-04%20MUJER%20Y%20TECNOLOGIA%202018%20%28ok%29.pdf

Toudert, D. (2019). . Brecha digital, uso frecuente y aprovechamiento de Internet en México. Convergencia Revista de Ciencias Sociales(79), 1-27. Obtenido de https://convergencia.uaemex.mx/article/view/10332

Varela, J. (2015). La brecha digital en España. Estudio sobre la desigualdad postergada. Madrid: UGT. Obtenido de http://portal.ugt.org/Brecha_Digital/BRECHADIGITAL_WEB.pdf

Viadana, C., Zubeldía, M., Tomarelli, J., & Morales, O. (Noviembre 2016). Mujeres emprendedoras: una aproximación empírica. (págs. 2-18). Rosario, Argentina: UNR. Obtenido de https://www.fcecon.unr.edu.ar/web-nueva/sites/default/files/u16/Decimocuartas/viadana_zubeldia_y_otros_mujeres_emprendedoras.pdf

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La Brecha Digital de Género como factor limitante del desarrollo femenino

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Aguilar, F. (2011). Reflexiones filosóficas sobre la tecnología y sus nuevos escenarios. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación(11), 123-174. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/4418/441846104007.pdf Aguinaga, J. (2016). El uso de las TIC. Su influencia en los cambios individuales y sociales. Jóvenes e identidades(1), 9-25. Obtenido de http://www.injuve.es/sites/default/files/revista111_cap1.pdf Alva, A. (2015).

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GUÍA BÁSICA SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO DIGITAL

Confeccionada por la defensoría del pueblo de CABA.

Me parece interesante contar con la información de un ente de la ciudad de buenos aires.

Cuenta con información conceptual, recomendaciones de navegación segura, el abordaje de casos, información util de contacto, y los datos para asesorarse con la Defensoría del pueblo.

Como docente del nivel secundario considero importantisimo poder acercar a mis estudiantes legislación vigente y datos de contacto ante casos de violencia digital.

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VII. ASESORAMIENTO DESDE LA DEFENSORIA DEL PUEBLO DE LA CIUDAD Referencias normativas Bibliografía y sitios consultados
La irrupción de la tecnología provocó una gran transformación respecto a cómo concebíamos nuestra vida hace pocos años atrás. Hoy en día el 87,2% de la población de nuestro país utiliza Internet y el 90, 2% de los hogares está conectado (Fuente: INDEC-EPH, MAUTIC., 4to. trimestre 2021).

En ese contexto, se han vuelto corrientes situaciones de discriminación, violencia y vulneraciones a la intimidad que, en muchos casos, tienen por objeto a las mujeres y personas LGBTIQ+. Dichas conductas no son otra cosa que una reproducción -aunque con particularidades propias- de lo que sucede en el mundo "off-line"; y se vieron profundizadas con el incremento de la conectividad al que obligó la pandemia.

Las internautas padecen la viralización de contenidos íntimos, posteos ofensivos, discursos odiantes, publicaciones de información personal con el fin de exponerlas y por tanto hostigarlas, creaciones de perfiles falsos y otras conductas que tienen una matriz sexista. Estas acciones violentas menoscaban la dignidad, la identidad digital o la posibilidad de expresarse libremente en la red y, en casos extremos, llegan a atentar contra la integridad física y la vida de quienes se ven afectadas.

La comisión de estos ataques a través del uso de la tecnología tiene como características el anonimato del victimario, la facilidad para replicar el contenido, la perdurabilidad de información, su hiperaccesibilidad y mayor alcance. Todo ello genera un impacto devastador en las víctimas que terminan exhaustas por estar en permanente alerta.

Aunque no lo datos sobre este fenómeno no abundan, la poca información disponible enciende un alerta. Según lo reportado por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, en el contexto de aislamiento social preventivo, durante el 2020 se triplicaron las consultas recibidas por casos de violencia de género digital.

Por su parte, una encuesta publicada por la Fundación Avon en 2021, también revela que 8 de cada 10 mujeres recibieron imágenes, mensajes, emojis/memes de tenor sexual sin su consentimiento, 7 de cada 10 fueron presionadas a enviar fotos íntimas incluso después de decir que no querían; mientras que al menos 1 de cada 2 sufrió y/o conoce alguna víctima de sextorsión y/o difusión de imágenes íntimas sin permiso.

Por eso, consideramos de relevancia poner a disposición de la ciudadanía esta guía que está orientada a difundir el concepto, los alcances y las modalidades de la denominada violencia de género digital, además de brindar algunas herramientas para su prevención, abordaje y denuncia.
2. DATOS PERSONALES EN INTERNET ¿Qué son los datos personales?
Los datos personales abarcan a toda la información referida a una persona determinada o determinable. Incluyen desde la dirección y la casilla de correo electrónico hasta la voz y la imagen. Las preferencias sexuales y las prácticas religiosas forman el universo de datos sensibles que son aquellos que pueden causar discriminación.

La legislación actual reconoce nuestro derecho a controlar, suprimir, ratificar, actualizar y/o conocer lo que terceros -personas, gobiernos o empresas- hagan con nuestros datos personales. Esta garantía no admite diferencias según se trate del entorno virtual o del mundo off-line, dado que todo lo que hacemos hoy se encuentra atravesado por la digitalidad.

En este punto, surge un tema central que es el consentimiento. ONU Mujeres ha sostenido que este elemento debe ser específico, con convencimiento, reversible y, en definitiva, "no difuso". Se trata de un factor nodal en las relaciones interpersonales y un concepto concordante con las previsiones vigente en materia de protección de datos personales que también implica que sea informado y expreso.
¿Cómo circulan nuestros datos en Internet?
En el entorno digital, la información personal circula de tres formas. Los datos que son entregados por cada persona voluntariamente cuando postea o navegas, los datos proporcionados por terceros -es decir lo que otros dicen de nosotros en la red- y aquellos rastros y hábitos de navegación que dejamos en Internet.
¿Qué es la identidad digital y la reputación online?
La identidad digital está constituida por la información de una persona que se encuentra en Internet. La reputación online se focaliza en la opinión que se forman otras personas en base a esa información.
¿Por qué es importante cuidar mi información?
La información personal que circula en la web perdura y cada vez es más fácilmente detectada por buscadores. Cuidarla es central porque no resulta sencillo lograr su eliminación.

Si bien en algunas regiones existe el mal llamado "derecho al olvido" que permite solicitar la baja de ciertos contenidos, hay que considerar que -aun así- es tan grande el caudal de datos circulante, que se puede perfilar a las personas haciendo un simple análisis de fuentes abiertas.
¿De qué hablamos cuando nos referimos a violencia de género?
La violencia de género alude a cualquier forma de violencia contra las mujeres y personas LGBTIQ+, por su sola condición de tales. Es una manifestación que sólo puede comprenderse en el marco de la preeminencia del dominio masculino en las estructuras sociales.

En términos de la Ley 26.485, implica toda conducta, acción u omisión que, de manera directa o indirecta, tanto en el ámbito público como en el privado y basada en una relación desigual de poder, afecte su vida, libertad, dignidad, seguridad personal e integridad física, psicológica, sexual, económica o patrimonial, como así también su seguridad personal. Están incluidas las acciones llevadas desde el Estado o por sus agentes.

También se considera violencia indirecta a toda conducta, acción, omisión, disposición, criterio o práctica discriminatoria que ponga a la mujer en desventaja con respecto al varón.
¿Qué es la violencia de género digital?
La violencia de género digital se ha definido como aquella que afecta la dignidad digital de las mujeres, en tanto lesiona alguno o varios de sus bienes y/o derechos digitales, en particular, la reputación, la libertad, la existencia, el domicilio, la privacidad, la inclusión digital o cualquier otro aspecto de su acceso y desenvolvimiento en el ámbito virtual, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, la seguridad informática de sus equipos y dispositivos y la indemnidad de su identidad digital (Expte. 5668-D-2018).

Se sucede en los entornos digitales -incluidos los inmersivos y/o aquellos que se registran en el marco de las tecnologías emergentes- y a través del uso medios digitales como las redes sociales, el correo electrónico o las aplicaciones de mensajería móvil.

En este sentido se ha dicho que "las TIC son recursos de gran impacto favorable en el ejercicio de los derechos de las mujeres, también lo son para su desvalorización y deslegitimación, porque el entorno virtual es un espejo de las relaciones de poder en la sociedad y de los comportamientos y ejercicios discriminatorios y violentos en sus múltiples manifestaciones" (Pastorini y Refi, 2020).
¿Cuáles son las conductas más comunes?
Como la violencia de género en general, la digital también se da en diferentes modalidades. Entre los casos más habituales, pueden mencionarse:

1) control de la actividad en línea, por ejemplo, mediante el acceso a casillas de correo, la realización de manifestaciones en posteos o la geolocalización forzada;

2) captura de fotos, imágenes o videos por debajo de las polleras de las mujeres en el ámbito público, sin su consentimiento;

3) el obligar al envío de mensajes sexuales o eróticos;

4) los discursos de odio que reproducen situaciones de discriminación;

5) la difusión, publicación, distribución, facilitación, cesión o entrega no consentida de materiales íntimos (imágenes, grabaciones y/o filmaciones), a través de cualquier tipo de comunicación electrónica, trasmisión de datos o páginas web;

6) la creación de imágenes falsas íntimas;

7) la revelación pública e intencional de información personal sobre la víctima;

8) el hostigamiento realizado mediante el uso de las tecnologías con el objetivo de atemorizar y/o menoscabar la dignidad de la mujer;

9) la usurpación de la identidad digital;

10) la estafa romántica que consiste en crear un perfil en línea con el fin de generar una relación afectiva con otra persona para obtener dinero o información confidencial.
¿Qué dice la legislación sobre la violencia de género digital?
El Derecho permite abordar la violencia de género digital desde dos ópticas: civil o penal. La legislación estatal es importante porque coexiste con la autorregulación que imponen las grandes empresas tecnológicas. En nuestro país no existen normas de regulación de contenidos. En otros sí, como es el caso de Brasil para mencionar un ejemplo cercano que, en el año 2014, aprobó una ley de "Marco Civil de Internet".

En el ámbito del derecho civil, desde hace algunos años existen propuestas para incorporar el concepto de violencia de género digital a la Ley 26.485 de Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres. Es una adecuación normativa necesario dado que la norma es previa al crecimiento de la digitalidad y por ende no logra asir este fenómeno en toda su complejidad.

La última iniciativa presentada en este sentido, se conoce como "Ley Olimpia" (Expte. 2756-D-2022), en homenaje a la activista mexicana Olimpia Coral Melo que, víctima de difusión no consentida de material íntimo, ha impulsado reformas para castigar estas conductas en su país y otros de América Latina.

Respecto al derecho penal, la reforma sobre ciberdelitos realizada en el año 2008, se limitó a aspectos como la violación de secretos y la privacidad, sin incorporar la perspectiva de género. Aunque algunos casos de violencia de género digital podrían quedar contemplados en el marco vigente, en el Congreso Nacional también hay proyectos necesarios, que buscan incluir figuras específicas en el Código Penal.
Delitos relacionados con conductas de violencia digital
Entre las previsiones del Código Penal que pueden ser utilizadas en casos de violencia de género digital, se encuentran:

Explotación sexual infantil (artículo 128 Código Penal)
Será reprimido con prisión de tres (3) a seis (6) años el que produjere, financiare, ofreciere, comerciare, publicare, facilitare, divulgare o distribuyere, por cualquier medio, toda representación de un menor de dieciocho (18) años dedicado a actividades sexuales explícitas o toda representación de sus partes genitales con fines predominantemente sexuales, al igual que el que organizare espectáculos en vivo de representaciones sexuales explícitas en que participaren dichos menores. Será reprimido con prisión de cuatro (4) meses a un (1) año el que a sabiendas tuviere en su poder representaciones de las descriptas en el párrafo anterior. Será reprimido con prisión de seis (6) meses a dos (2) años el que tuviere en su poder representaciones de las descriptas en el primer párrafo con fines inequívocos de distribución o comercialización. Será reprimido con prisión de un (1) mes a tres (3) años el que facilitare el acceso a espectáculos pornográficos o suministrare material pornográfico a menores de catorce (14) años. Todas las escalas penales previstas en este artículo se elevarán en un tercio en su mínimo y en su máximo cuando la víctima fuere menor de trece (13) años.
Acoso Virtual o Grooming (artículo 131 Código Penal)
Será penado con prisión de seis (6) meses a cuatro (4) años el que, por medio de comunicaciones electrónicas, telecomunicaciones o cualquier otra tecnología de transmisión de datos, contactare a una persona menor de edad, con el propósito de cometer cualquier delito contra la integridad sexual de la misma.
Violación de comunicaciones electrónicas ajenas (artículo 153 Código Penal)
Será reprimido con prisión de quince (15) días a seis (6) meses el que abriere o accediere indebidamente a una comunicación electrónica, una carta, un pliego cerrado, un despacho telegráfico, telefónico o de otra naturaleza, que no le esté dirigido; o se apoderare indebidamente de una comunicación electrónica, una carta, un pliego, un despacho u otro papel privado, aunque no esté cerrado; o indebidamente suprimiere o desviare de su destino una correspondencia o una comunicación electrónica que no le esté dirigida. En la misma pena incurrirá el que indebidamente interceptare o captare comunicaciones electrónicas o telecomunicaciones provenientes de cualquier sistema de carácter privado o de acceso restringido. La pena será de prisión de un (1) mes a un (1) año, si el autor además comunicare a otro o publicare el contenido de la carta, escrito, despacho o comunicación electrónica (...)
Acceso indebido (artículo 153 bis Código Penal)
Será reprimido con prisión de quince (15) días a seis (6) meses, si no resultare un delito más severamente penado, el que a sabiendas accediere por cualquier medio, sin la debida autorización o excediendo la que posea, a un sistema o dato informático de acceso restringido. La pena será de un (1) mes a un (1) año de prisión cuando el acceso fuese en perjuicio de un sistema o dato informático de un organismo público estatal o de un proveedor de servicios públicos o de servicios financieros.
Violación de la privacidad de las comunicaciones electrónicas (artículo 155 Código Penal)
Será reprimido con multa de pesos un mil quinientos ($ 1.500) a pesos cien mil ($ 100.000), el que hallándose en posesión de una correspondencia, una comunicación electrónica, un pliego cerrado, un despacho telegráfico, telefónico o de otra naturaleza, no destinados a la publicidad, los hiciere publicar indebidamente, si el hecho causare o pudiere causar perjuicios a terceros. Está exento de responsabilidad penal el que hubiere obrado con el propósito inequívoco de proteger un interés público.
Extorsión (artículo 169 Código Penal)
Será reprimido el que por amenaza de imputaciones contra el honor o de violación de secretos obligue a otro a entregar, enviar, depositar o poner a su disposición o a la de un tercero, cosas, dinero o documentos que produzcan efectos jurídicos. Será reprimido con prisión de un mes a seis años, el que defraudare a otro con nombre supuesto, calidad simulada, falsos títulos, influencia mentida, abuso de confianza o aparentando bienes, crédito, comisión, empresa o negociación o valiéndose de cualquier otro ardid o engaño. Contravenciones
Más allá de la regulación nacional, hay provincias -por ejemplo, Chaco y Jujuy- que establecieron como contravenciones algunas formas específicas de violencia de género digital, entre las que se destaca la difusión no consentida de imágenes íntimas.

A fines de 2018, la Ciudad de Buenos Aires se sumó a esa estrategia e incorporó a su Código Contravencional, las siguientes figuras:

Difusión no autorizada de imágenes o grabaciones íntimas (artículo 74 Código Contravencional)
Sanciona a quien difunda, publique, distribuya, facilite, ceda y/o entregue a terceros: imágenes, grabaciones y/o filmaciones de carácter íntimo sin el consentimiento de la persona a través de cualquier tipo de comunicación electrónica, de transmisión de datos, páginas web y/o a través de cualquier otro medio de comunicación, siempre que el hecho no constituya delito. Cuando la víctima sea menor de 18 años, no será tenido en cuenta su consentimiento para la difusión e igualmente será penada dicha acción. Asimismo, la aprobación de la víctima para la generación de ese material no habilita la realización de la presente conducta.
Muchas veces a esta práctica se la refiere como "pornovenganza", una denominación que rechazamos porque presupone la retribución a alguna conducta supuestamente reprochable de la víctima, cuando lo que se pretende es violentar a las mujeres con el registro de una actividad de carácter sexual llevada adelante en un ámbito de privacidad.

Hostigamiento digital (artículo 75 Código Contravencional)
Sanciona a quien intimide u hostigue a otro mediante el uso de cualquier medio digital, siempre que el hecho no constituya delito.
Suplantación digital de la Identidad Art. 77
Condena a quien utiliza la imagen y/o datos filiatorios de una persona o crea una identidad falsa con la imagen y/o datos filiatorios de una persona mediante la utilización de cualquier tipo de comunicación electrónica, transmisión de datos, página web y/o cualquier otro medio y se haya realizado sin mediar consentimiento de la víctima, siempre que el hecho no constituya delito.
Las penas previstas poseen agravantes como, por ejemplo, que víctima fuera menor de 18 años o que la conducta sea llevada adelante por el cónyuge o ex pareja o quien tuviere una relación afectiva, por un familiar, con información obtenida con engaño o mediante identidades falsas o anónimas. Además, en el último caso, la pena se incrementa si el perfil falso fue creado con la intención de realizar una oferta de servicios sexuales a través de cualquier medio de comunicación una situación muy común en ataques a mujeres y disidencias.

También en el Código Contravencional local existe la sanción del acoso sexual callejero. Dicha conducta tiene un agravante cuando la conducta esté basado en desigualdad de género. Esta figura es importante porque una de las posibles manifestaciones del acoso sexual callejero es la toma de fotografías y grabaciones sin consentimiento de las mujeres.

Dada la cantidad de información y el tiempo que pasamos en el entorno digital, cada vez es más importante adueñarse de la tecnología y tomar medidas de seguridad que protejan nuestros datos e información digital. Así que acá, compartimos algunas recomendaciones para navegar segura.

Asegura los accesos a los dispositivos y aplicaciones con contraseñas.

No utilices la misma contraseña para todos los perfiles o dispositivos y fíjate que no repitan fechas de nacimiento o datos personales que pueden ser fácilmente deducibles.

Mantené las contraseñas en secreto, no las compartas y renovalas periódicamente. Es la primera medida que tenés que tomar si fuiste víctima de algún ataque.

Explorá los "gestores de contraseñas" que permiten almacenarla de manera segura y habilitan un uso fácil.

Recordá que, hoy en día, la mayoría de los sistemas tiene el "doble factor de autenticación o 2FA". Se trata de una segunda capa de seguridad por medio de la cual las persona usuaria accede sólo luego de validar su identidad con varias pruebas diferentes. Una vez más, no compartas esa información o códigos con nadie.

Usa el sentido común, no cliques en enlaces poco confiables y sospecha de propuestas tentadoras, dado que pueden ser un ardid para robar tus datos y/o identidad digital.

Tené en cuenta que los perfiles falsos suelen verse vacíos, tener poca actividad en las redes (posteos, comentarios, actualizaciones de estado), poca historia, pocas imágenes personales, pocos amigas/os y, por lo general, ser del mismo sexo.

Si vas a practicar "sexting", protege tu imagen personal. Quizás sea mejor no mostrar algo que pueda identificarte como un tatuaje o pixelar parte de la imagen.

Recordá que, ciertas plataformas de mensajería, permiten eliminar la imagen/video en el tiempo que la persona emisora elija. Whatsapp, en su última actualización, también impide tomar capturas de pantalla si así lo dispone el usuario.

La evidencia digital es de suma importancia para judicializar los casos de violencia de género digital, pero es muy volátil. Por eso, no tenés que borrar ningún contenido (conversaciones, las imágenes y los videos que fueron intercambiados con el victimario).

Cuando sea posible, toma capturas de pantalla y almacena esta información en algún otro dispositivo.

No denuncies el perfil del victimario en las redes sociales, ya que al bloquear al usuario se puede perder información necesaria para una eventual investigación.

No te hagas pasar por otra persona.

Accede a las normas comunitarias de las plataformas

Recordá que el acoso, la suplantación de identidad digital y la difusión no consentida violan las normas comunitarias de las principales plataformas, como META (Facebook e IG), Twitter, Tik Tok y/o Kwai.

Por ejemplo, Instagram informa " Queremos que Instagram siga siendo un lugar auténtico y seguro en el que los usuarios puedan encontrar inspiración y expresarse. Ayúdanos a fomentar esta comunidad. Publica solo fotos y videos propios, y cumple la ley en todo momento. Respeta a todos los usuarios de Instagram; no les envíes spam ni publiques desnudos ".

Las reglas de Twitter que, a diferencia de META, admiten desnudos, señalan que el fin de la plataforma es estar al servicio de la conversación pública: "La violencia, el acoso y otros tipos de comportamiento similares no incentivan a las personas a expresarse y, en última instancia, disminuyen el valor de la conversación pública a nivel mundial. Nuestras reglas tienen como objetivo garantizar que todas las personas puedan participar en la conversación pública de manera libre y segura ".

En ese sentido, podés denunciar ante las mismas plataformas dichos incumplimientos. También existen canales para el reporte de contenido intimo sin consentimiento o si fuiste víctima de suplantación de identidad ante páginas de oferta de servicios sexuales.

Asesorate.¡Recordá que nadie puede culpabilizarte, la culpa no es tuya, no te avergüences! No estás sola. Busca apoyo.
¿Que hacer frente a un caso de violencia de violencia de género digital?
La violencia es un fenómeno complejo y diverso, por eso si la sufriste o conocés a alguien en esa situación, es importante que consultes a especialistas, que deben ajustar su accionar a las siguientes pautas:

1. Escucha activa: implica adoptar una actitud de atención, renunciar a cualquier posibilidad de juzgar lo que la persona afectada está relatando y propiciar un ambiente de confianza para que pueda con detalle lo que ha ocurrido.

2. Identificación de riesgos: hace falta analizar a qué tipo de riesgos está expuesta la persona, sea en su integridad física y/o emocional, dado que la violencia digital puede estar acompañada de otros tipos de violencia y requerir diferentes intervenciones.

3. Identificación de tipos de violencia digital: puede ocurrir que coexistan varias situaciones -por ejemplo, una suplantación de identidad virtual con el fin de difundir material sin consentimiento-, por eso es necesario analizar el contexto que presenta cada caso. También es común que se den prácticas dirigidas a las integrantes de un grupo determinado, como fue el ataque que recibieron las periodistas feministas en el marco del debate de la ley de interrupción voluntaria del embarazo.

4. Plan de acción: es muy importante tener un plan de acción a seguir, que incluya medidas de protección, sea respetuoso de los derechos de la persona afectada y le permita tomar sus propias decisiones de manera informada.

VII. ASESORAMIENTO DESDE LA DEFENSORIA DEL PUEBLO DE LA CIUDAD
¿Qué hacemos desde la Defensoría?
La Defensoría trabaja temas de violencia de género desde hace muchos años. Ha tejido redes con organizaciones sociales y actores estatales, y posee las herramientas necesarias para brindarte un asesoramiento integral, a través del trabajo articulado de nuestro Centro de Protección de Datos con las áreas de género, contención psicosocial y acceso a la justicia.

En particular, podemos orientarte e intermediar ante las plataformas para solicitar la baja de contenido ilegítimo y recuperar tu cuenta en las redes sociales. También, asistirte si tenés interés en realizar la denuncia correspondiente en sede judicial.

Además, podemos ofrecerte el acompañamiento de un equipo interdisciplinario y con perspectiva de género, que a través de entrevistas individuales o instancias grupales, te ayude a superar la situación de violencia.

VIII. CONTACTOS ÚTILES

Defensoría del Pueblo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Teléfono: 0800-999-3722 / 4338-4900 (Int. 3754/3752)

Línea de Whatsapp +54 9 11 7128-8301

consultas@defensoria.org.ar y cpdp@defensoria.org.ar

Ministerio de las Mujeres Género y Diversidades

Línea 144

Línea de Whatsapp ‪+54 9 11 2771-6463

Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) - ONU
Convención Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la Violencia contra la Mujer "Convención De Belem Do Para" - OEA
Ley 26.485. Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres

Ley 26.388. Delitos informáticos

Ley 26.061. . Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes

Ley 26.904. Grooming - Ciberacoso a niños/as y adolescentes

Ley 27.590. Programa Nacional de Prevención y Concientización del Grooming o Ciberacoso contra Niñas, Niños y Adolescentes.

Ley 25.326. Protección de Datos Personales

Ley 114 Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes - Ciudad de Buenos Aires

Ley 1.472, modificada por la Ley 6.128. Código Contravencional - Ciudad de Buenos Aires

Ley 1.845. Protección de Datos Personales - Ciudad de Buenos Aires

Bibliografía y sitios consultados

Ley 5.775. Prevención del Ciberacoso Sexual a Menores (Grooming) - Ciudad de Buenos Aires

Ley 5.742. Acoso sexual callejero en espacios públicos o de acceso público - Ciudad de Buenos Aires

Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México (2021). Violencia digital contra las mujeres en la Ciudad de México.

Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de las Mujeres (2022). Informe de evaluación "Eliminación de la violencia contra las mujeres y las niñas". Recuperado de: https://lac.unwomen.org/es/digital-library/publications?f[0]=subject_area_publications:1304

Fundación Heinrich Böll (2017). La violencia en línea contra las mujeres en México.

Naciones Unidas para la Infancia - UNICEF (2017). Guía de sensibilización sobre Convivencia Digital. Argentina.
https://www.buenosaires.gob.ar/saludsexual/temas/genero/noticias/cuarentena-se-triplicaron-las-consultas-por-casos-de-violencia-de https://fundacionavon.org.ar/sinohaysiesno-8-de-cada-10-mujeres-recibieron-imagenes-con-contenido-sexual-sin-consentimiento/#:~:text=8%20de%20cada%2010%20mujeres%20se%20aseguran%20de%20tener%20el,recibe%20est%C3%A1%20dispuesta%20a%20recibirlas https://www.unwomen.org/es/news/stories/2019/11/feature-consent-no-blurred-lines https://help.instagram.com/477434105621119/?helpref=hc_fnav https://help.twitter.com/es/rules-and-policies/twitter-rules
ONU Mujeres (2020). "Violencia contra mujeres y niñas en el espacio digital. Lo que es virtual también es real" . Recuperado de https://mexico.unwomen.org/sites/default/files/Field%20Office%20Mexico/Documentos/Publicaciones/2020/Diciembre%202020/FactSheet%20Violencia%20digital.pdf

Pastorini, Josefina y Refi Mariano (2020). Violencia de género digital: Nuevos desafíos para el Sistema Penal Argentino. PERSPECTIVAS Revista de Ciencias Jurídicas y Políticas.

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Guía Básica sobre Violencia de género digital

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Me resulta interesante el formato de video cortometraje en donde se explica claramente el tema abordado: Violencia digital.

Creo que poder contar con este tipo de recursos ayuda a la identificación y desnaturalizacion de situaciones vividas fuera y dentro del aula por nuestros estudiantes

Lo aplicaría sin duda en nivel secundario como parte del equipo de orientación escolar .

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Colegas, les comparto una nota periodística del año 2022 que me resultó interesante dado que, expresa la tensión entre lo que sucede y como se legisla sobre ello, mientras tanto ocurre en la vida cotidiana. Interpela desde el consentimiento y lo digital. Quizás podría incluirse en una secuencia de trabajo para 6to grado de nivel primario, a modo de referencia para las familias e incluso colegas.

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Por primera vez, la Justicia encuadró l a difusión no consentida de material íntimo como una forma de violencia de género digital. El fallo es de la Cámara Nacional de Apelaciones en lo Civil. Y se refiere a un caso en el que una mujer había denunciado en la Oficina de Violencia Doméstica de la Corte Suprema a su exnovio por distintos episodios de violencia física, psicológica y además por difundir videos de ellos manteniendo relaciones sexuales. La sentencia fue dictada por voto unánime de los jueces Carlos Calvo Costa, Guillermo González Zurro y de la jueza María Isabel Benavente, integrantes de la Sala M del tribunal. Como otro aspecto novedoso, lxs magistrados ordenaron al demandado la eliminación de sus dispositivos, "incluso en la nube, sin que quede almacenado en ningún tipo de sistema o soporte", de todo el material íntimo que tenga de la denunciante en un plazo de 48 horas bajo apercibimiento de multa de un millón de pesos.

En el país no está tipificada como delito la difusión sin consentimiento de imágenes con contenidos sexuales o eróticos, aunque los daños que provoca son muy profundos. En la última década se presentaron más de una veintena de proyectos de reformas legales en el Congreso pero ninguno prosperó. Las últimas iniciativas, impulsadas por organizaciones de víctimas, ingresaron a la Cámara de Diputados semanas atrás con la firma de la diputada Mónica Macha, del Frente de Todos.

"La sentencia es muy buena porque viene a reconocer de manera expresa un fenómeno que hoy existe, pero que no tiene tratamiento legal específico en nuestro país, aunque sí hay proyectos en ese sentido en el Congreso", destacó en diálogo con Página 12 la abogada especializada en Protección de Datos de la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires, María Julia Giorgelli.

Por esta razón, señaló, "es auspicioso que el Tribunal se haga cargo del tema y establezca un precedente respecto de la difusión de material sin consentimiento como una situación de violencia de género digital. Además, debemos notar que ubica la protección legal en Convenciones de gran jerarquía como la de Belém do Pará y la CEDAW".

El único aspecto que objetó Giorgelli es el hecho de ordenar al demandado la eliminación del material de todos sus dispositivos. "Quizá, según los hechos, sería deseable involucrar a las plataformas de tecnología para que también den de baja allí el material si es que circuló por esas vías", consideró.

En este caso, la mujer contó ante la OVD que su ex le exigía el control de su teléfono celular. Fue así como el denunciado hackeó sus redes sociales y difundió videos íntimos de ellos teniendo relaciones sexuales, que fueron grabados sin el consentimiento de ella.

La OVD entendió que se trataría de una situación de violencia de género en su modalidad doméstica. En virtud de ese dictamen, la Cámara concluyó que "la difusión no consentida de material íntimo es una de las tantas formas de violencia de género digital que consiste en la divulgación, distribución, compilación, comercialización o publicación por cualquier medio de material digital íntimo que retrata, con o sin consentimiento, a una persona mayor de edad que no autorizó su difusión". En consecuencia, entendieron lxs magistradxs, se encuentran vulnerados los derechos a la privacidad y a la intimidad de la denunciante, así como también el derecho de la mujer a vivir una vida sin violencia, en el marco de lo dispuesto por la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (conocida por su sigla en inglés CEDAW) y la Convención Interamericana de Belem do Pará para Prevenir, Sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres.

"La violencia de género digital es una actividad dañosa que se encuentra en aumento en los últimos años. Es una forma de violencia que se perpetúa en el ámbito mencionado, valiéndose de herramientas tecnológicas y se ejerce a través de acciones directas o indirectas, de ámbito privado o público, basadas en una relación desigual de poder del género masculino sobre el femenino", dice la sentencia.

De esta forma, la Cámara ordenó al denunciado eliminar de todos sus dispositivos, en un plazo de dos días, los videos que contengan material íntimo de la mujer, sin que quede almacenado en ningún sistema. De lo contrario, deberá abonar una multa de un millón de pesos.

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Un fallo para sancionar la venganza de los videos | Un tribunal consideró como violencia de género digital la difusión no consentida de material íntimo

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Una mujer denunció a su exnovio por difundir sin su consentimiento videos íntimos de ellos. Ahora, los jueces ordenaron al hombre que borre todos esos contenidos.

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Esta nota de Mujeres que no fueron tapa habla sobre el estereotipo del amor romántico y que están dispuestas a soportar las mujeres para encajar en él. A partir de una encuesta realizada sobre el mundo de las apps de citas se llego a una triste estadística: más de la mitad de las mujeres ha accedido a una practica sexual sin querer realizarla. Esto quiere decir que por miedo al que dirán, al quedar sola, o al parecer "una loca" por no cumplir con ciertos mandatos, las mujeres terminan sufriendo violencia sexual/ de género. Esta violencia comienza a partir de un medio digital, en el que probablemente los hombres no se presentes como futuros violentos, por lo que es muy difícil poder discernir quien es una persona en la que se puede confiar. También, los medios digitales se encargan de perpetuar y reproducir los estereotipos sobre el amor romántico y el aguantar todo por amor, empujando a las mujeres a situaciones riesgosas.

Encuentro valioso el material ya que puede generar conciencia sobre como y porque nos vinculamos con otros/as y considero puede servir tanto a mujeres que estén sufriendo violencia, como a personas cercanas a la víctima para ayudarla a entender el proceso que está pasando.

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No hay tema que abramos en relación al amor y los vínculos de pareja en la heterosexualidad, que no derive directamente en historias de situaciones de violencia.

Nos enseñaron que el amor era lo que nos haría felices.

Parece que no.

Y no solo el amor, les sucede lo mismo a las que buscan encuentros casuales, no hay, si nosotras queremos ellos no quieren. Si nosotras no queremos ellos quieren. Y siempre quieren lo que no queremos, lo que se les niega, todo eso a lo que les decimos que no.

No se si tenga demasiado sentido explorar las causas, intuyo, me animo a decir que la erotización de la sumisión, del sometimiento es algo en lo que se educa a los varones desde muy pequeños, ganar, imponerse, conquistar con violencia, está en el porno, claro, pero también en todo el cine, las series y la música que consumimos, está en la publicidad, en la forma en la que nos enseñan la historia en la escuela, en la política y en todos lados. El varón somete, el varón conquista con violencia, el más varón es el más poronga. Y así estamos.

Cómo escribe Luciana Peker en su libro Sexteame, una excelente mapa para entender los vínculos en este tiempo y en este territorio, la violencia contra las mujeres adopta esta forma en este contexto histórico en un territorio en el que las mujeres nos despertamos y empezamos a decir basta. Hay una reacción, nos están queriendo hacer pagar el coraje de rebelarnos. Violencia a través de las redes, violencia en las citas, violencia en los chats, maltrato y destrato, misoginia muy muy explícita que dejamos pasar porque por un lado la tenemos normalizada, desde niñas venimos recibiendo violencia simbólica y psicológica que va diezmando nuestra autoestima. Desde que nacemos estamos expuestas a la violencia que implica hacernos encajar en el ideal femenino, modelan nuestro cuerpo con violencia, modelan nuestros gestos con violencia, modelan nuestro deseo con violencia. Nos siembran la verguenza a poco que empezamos a entender de que va la cosa, por gordas, por feas, por no encajar en el ideal de belleza, por nuestros gestos o intereses, siempre la sensación de rotura y de falla, siempre la sensación de que no alcanza de que todo está mal en nosotras.

Esos juicios están ahí, enunciados por familia, amigues, instituciones, la cultura, esos juicios están en nuestra cabeza, internalizados. ¿Por qué nos llamaría tanto la atención cuando nos lo dice un fulano X que conocemos por app de citas o redes sociales?

Por otro lado, ¿quiénes somos las mujeres sin amor? educadas como seres para los otros como escribe Marcela Lagarde en Los cautiverios de las mujeres, educadas como seres para el amor. ¿Qué somos las mujeres si no somos eso?

Es la narrativa más pregnante sobre la vida de las mujeres, la mujer enamorada está en el pináculo de la felicidad, la mujer que ama, que tiene un hombre que la ama al lado, es la mujer "más feliz del mundo". Y la que no lo tiene lo está buscando, ese es el motivo de la existencia de las mujeres, buscar el amor, todo lo que hacemos "mientras tanto" es secundario.

En ese relato las mujeres que son exitosas están aburridas, porque no aman ni tienen quien las ame. Y cuando encuentran el amor, lo dejan todo, porque nada tiene más sentido que seguir al candidato a donde quiera que vaya y proponga.

En ese cuento, la que no está en pareja ni en la búsqueda es una fracasada, fea, apática, loca, porque como dice Franca Ongaro, en su libro, Mujer, Locura y Sociedad, es tan exhaustivamente definido y tan pequeño el mundo dentro del cual se deben desempeñar las mujeres que todo lo que se sale de ahí se convierte en patológico, pasás rápidamente a ser la loca. Esa mujer de la que hay que desconfiar porque tiene algo roto.

Y no hay más, no hay más relatos ni hay más posibles, es tan pregnante y restringido este imaginario, que siempre que puedo invito a las mujeres a hacer el ejercicio de mirar en sus familias y contextos cúal era la mirada sobre las mujeres que no tenían o tienen pareja, y en general aparece esta idea de "pobre mi tia", o "pobre mi abuela que después de enviudar nunca más tuvo pareja", pero cuando miramos de frente la vida de muchas de estas mujeres, aparece el deseo de no tener patrón ni marido, que para muchas era lo mismo, aparece el tesón en mantenerse libres. No hay relato que cuente mujeres felices sin pareja.

No hay más. No hay más nada que hacer con nuestras vidas si no buscamos el amor.

Esa idea no está sólo afuera, somos producidas con esas ideas adentro, y desencarnarlas no es fácil ni gratis, porque siempre nos quedamos pensando en que será lo que está mal en nosotras que no pudimos /quisimos, cuando otras pudieron / quisieron.

Nos cuesta mucha vida poder mirar con orgullo estas decisiones, la decisión de no estar dispuestas a negociar nuestra dignidad para tener una pareja. La decisión de no estar dispuestas a atravesar toda esta violencia, en la que ponemos en riesgo nuestra integridad física y psíquica en la búsqueda de ese hombre "diferente".

Parece que la búsqueda de este señor, es el nuevo camino del héroe para las mujeres, hay que exponerse a todas las violencias para llegar a conocer al indicado, leo en muchos testimonios, algo así "si, es cierto que pasás por todo esto, pero yo así conocí a mi actual pareja que es un varón respetuoso bla bla ...", o "si, hay mucho de esto, pero también hay varones que valen la pena"...

Entonces estamos pensando que la exposición a esta violencia es lo que toca, el sacrificio necesario, la prueba de fuego para llegar al amor. La que se esfuerza lo suficiente, la que lo da todo, la que se expone a los peligros, lo consigue.

Y bueno, las que no, son flojas o cobardes, algo así.

Otra vez nos estamos mordiendo la cola.

Porque además, en ese "atravesar" muchas quedan en el camino, no solo porque mueren a manos de parejas o ex parejas, sino porque en general lleva muchos muchísimos años recuperar nuestra salud mental, que como la de todes les humanes, es frágil.

Hacemos esta campaña porque la cantidad de femicidios y ataques sexuales, cada vez con mayores de niveles de crueldad, no paran de crecer, y acá está el nudo central de todo esto, este es el nudo que no logramos desatar, porque aún entendiendo cómo funciona, queremos estar ahí, nos exponemos a la violencia, al peligro, seguimos creyendo, confiamos cuando todas las banderas rojas están desplegadas, desoimos las alertas que nos da nuestro cuerpo, el amor es el opio en la vida de las mujeres.

Necesitamos desintoxicarnos, entender que es antes, antes de entrar, que no es gratis dejar pasar las alertas, que una vez que entramos, salir a veces nos lleva años, a veces nos cuesta la vida.

Soltar la novela, soltar la ingenuidad, soltar todo lo que nos enseñaron sobre el amor de pareja.

Nos queremos vivas,

#NiUnaMenos.

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No hay tema que abramos en relación al amor y los vínculos de pareja en la heterosexualidad, que no derive directamente en historias de situaciones de violencia. Nos enseñaron que el amor era lo que nos haría felices. Parece que no.

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Seleccioné una nota periodística con datos estadísticos sobre violencia de género digital. Puede trabajarse fácilmente con estudiantes de secundario para reflexionar sobre el impacto que tiene la violencia de género en las redes sociales. La nota ejemplifica con redes que utilizan los estudiantes, esto genera una mayor atención de su parte dada la cercanía de los casos. Permite reflexionar incluso sobre el uso que cada uno realiza de las redes y ver si es parte de la problemática, si la naturalizan o no y cómo denunciar estas situaciones.

Saludos,

Ignacio Risso

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Las nuevas tecnologías abrieron un mundo de posibilidades para la comunicación y la interacción social. Sin embargo, internet y los entornos digitales también crearon un nuevo espacio para que la violencia de género se expanda.

Según un informe compartido por BTR Consulting, el 65% de las mujeres y niñas que usan redes sociales confirmaron haber sufrido, al menos una vez, alguna forma de abuso online.
Leé también: El impactante video que muestra el maltrato hacia las mujeres del mundo gamer: "Es imposible jugar"
"Hay un 65% de casos analizados que confirmaron haber experimentado con formas de abuso online en los cuales un 10% reconoció enviar material; 15% confirmó que era material sexual; 20% afirmó haber sufrido acoso; 65% de los responsables fueron hombres", detalla el reporte.

El informe, además, reveló que los jóvenes y la comunidad LGBTQ son particularmente vulnerables a la pornografía no consentida, mientras que las mujeres públicas, influencers o con número de seguidores relevantes, reciben hasta 10 veces más mensajes abusivos que cualquier otra mujer.

La violencia de género digital es cualquier acto de violencia que se ejerce contra una persona o grupo de personas por motivos de género y que se lleva a cabo a través de medios tecnológicos, como Internet, las redes sociales, los teléfonos móviles o los videojuegos.

En cuanto a las plataformas donde más se producen los ataques a mujeres y niñas, el estudio dio a conocer que las más frecuentes son Facebook con el 33%, Instagram con 30%, WhatsApp con 16%, TikTok con 14%, Twitter con 7% y otras plataformas con el 10%.

Como consecuencia de estos ataques, una de cada cinco niñas y mujeres jóvenes abandonó o redujo el uso de una plataforma de redes sociales después de ser hostigada.

La violencia de género puede tomar varias formas
Leé también: Cerca del 40% de los casos de ciberviolencia de género se registran en Instagram
El ciberacoso, es decir, el envío de mensajes intimidatorios, humillantes o amenazantes a través de medios digitales y la suplantación de identidad, creación de perfiles falsos en redes sociales para difamar o acosar a la víctima, son dos de las formas más comunes que utilizan los atacantes virtuales.

La amenaza y de la publicación de imágenes o vídeos íntimos, conocida como sextorsión, y la difusión de imágenes íntimas o videos privados sin consentimiento, se encuentran también entre las más peligrosas, ya que los atacantes, buscan además de denigrar a la mujer, un rédito económico y les piden dinero a cambio de no compartir en redes o a sus familiares y amigos, las imágenes obtenidas.

Por último, pero no menos importante, la violencia verbal en forma insultos, burlas o comentarios degradantes en redes sociales o plataformas online, constituye otra manera de ejercer violencia de género digital.

Cuáles son las consecuencias de la violencia de género digital

Sufrir acosos y amenazas por vía digital puede traer consecuencias devastadoras para las víctimas. Desde daños psicológicos, como ansiedad, depresión, baja autoestima, miedo y aislamiento social, hasta daños a la reputación, como difamación, humillación pública y pérdida de oportunidades. Y claro, puede ser un paso previo al daño físico: la violencia digital puede derivar en violencia física.
Leé también: Crece el cyberflashing, el envío de imágenes sexuales no solicitadas: lo sufren 8 de cada 10 mujeres
Las mujeres sufren más violencia digital que los hombres

Según reportes de Naciones Unidas, a nivel mundial, las mujeres tienen 27 veces más probabilidades de ser atacadas en internet que los hombres. Si bien la agresión on-line puede dirigirse contra cualquier persona, las investigaciones e informes muestran que las experiencias de las mujeres son cualitativa y cuantitativamente diferentes. En ese sentido, los hombres tienen menos probabilidades de sufrir acoso sexual online, recibir pornografía no solicitada o estar sujetos a la distribución electrónica de imágenes íntimas sin consentimiento.

Control excesivo de tus actividades digitales o por medio de dispositivos: tu pareja te exige que compartas tus contraseñas, te restringe el acceso a internet o a las redes sociales, o te obliga a que le informes de tu ubicación en todo momento.

Pedidos insistentes, e incluso la obligación, de enviar por medios digitales (mensajes directos en redes sociales, chats de WhatsApp, email, etc), fotos y videos íntimos.

Control y censura en redes sociales: tu pareja vigila y autoriza o no los contenidos que compartis en plataformas como Instagram y vigilar quiénes sus amistades o con quién interactuás.

Mensajes intimidatorios, humillantes o amenazantes a través de redes sociales, correo electrónico o mensajería instantánea.

Exclusión o aislamiento de las redes sociales o grupos online.

Recibir pornografía o fotos íntimas no solicitadas.

Leé también: Femicidio en los esports: mataron a una jugadora profesional
Cómo detectar comportamientos y acciones que se enmarcan dentro de la definición de violencia de género

Según la Guía para la detección temprana de violencia de género, publicada en 2021 por el gobierno argentino, las formas de violencias por motivos de género pueden ser explícitas, como la violencia física, el abuso sexual o las amenazas, o menos evidentes o no estar visibilizadas como violencias: el humor sexista, las actitudes que controlan y dominan o manifestaciones de machismo cotidiano como las que se ven en las publicidades o en los medios de comunicación.

Algunas acciones y comportamientos que se enmarcan dentro de la violencia de género digital son:

Cómo denunciar casos de violencia de género digital

En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, podés contactar a la Defensoría del Pueblo por teléfono al 0800-999-3722 / 4338-4900 (Int. 3754/3752) o por mensaje de Whatsapp en +54 9 11 7128-8301. Admeás podés escribir a los emails: consultas@defensoria.org.ar y cpdp@defensoria.org.ar

A nivel nacional, tenés las líneas de ayuda y atención a mujeres en situación de violencia: llamá 144 o por Whatsapp al ‪+54 9 11 2771-6463.

Otra opción es a través de la app móvil 144, que se puede descargar de manera gratuita desde el Google Play Store, y el Apple App Store.

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Violencia de género digital: el 65% de las mujeres y niñas que usan redes sociales sufrieron acosos y amenazas

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Como consecuencia de estos ataques, una de cada cinco jóvenes abandonó o redujo el uso de una plataforma después de ser hostigada. Cómo detectar comportamientos violentos y dónde denunciarlos.

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Violencia digital: recursos para docentes y familiares Información para docentes y familiares sobre:– Ciberbullying– Grooming– Sexting sin consentimiento del Instituto Nacional de Educacion tecnologica. Contiene explicacion, simple y actuacion frente a estas situaciones.

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violencia digital Recursos para docentes y familiares

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Creo que este artículo aporta una conexión específica entre la brecha digital de género y la violencia de género y presenta una serie de esfuerzos que se pueden realizar desde todos los ámbitos para cerrar dicha brecha.

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Artículo original publicado en 10ma edición de la Red Información de la NDI
*Por Maricarmen Sequera y Belén Giménez

La violencia de género se traslada a Internet, porque esta tecnología fue creada sin tener en cuenta los contextos, sin comprender las relaciones de poder que actualmente vivimos. En consecuencia se reflejan los mismos problemas sociales que existen fuera del ámbito digital: algunos de ellos son las prácticas de exclusión 1 y violencia que se podemos apreciar en la brecha de género 2. Esto genera preocupaciones a la hora de habitar y aparecer en Internet. Por tanto, la brecha digital de género conlleva problemas reales y determinantes para la vida de las mujeres, la comunidad LGTBQI y las comunidades originarias y otros grupos vulnerables.

¿La brecha digital es una forma de violencia de género?

Este tipo de problemas son considerados como violencia de género en Internet, que se traduce como una de las variables³ de la brecha digital de género. La exclusión de grupos vulnerables sigue aportando una estadística muy negativa: el acceso y uso de Internet por parte de mujeres es 250 millones menos que hombres según la ITU⁴. Aunque existen aumentos de la brecha de género a niveles regionales -África con un 23% y América con 2%⁵ - estas mediciones no incluyen un análisis sobre el bajo porcentaje de mujeres que realizan carreras basadas en TIC, así como tampoco sobre las condiciones de trabajo en líneas de ensamblado en maquilas tecnológicas, y tampoco sobre las desigualdades de sus remuneraciones con respecto a sus pares hombres.

Lamentablemente a estas cifras negativas se suma el estudio de Oxford Internet Institute, demostrando que el 84% de los artículos de Wikipedia se concentra en el Norte global, y que el 80% de los editores a nivel mundial son hombres.

Según la encuesta de la Fundación Karisma de Colombia para su investigación en WebFoundation, la mayoría de las mujeres se conectan a Internet a través de sus teléfonos celulares y mayoritariamente lo utilizan para sus relaciones y actividades sociales - conocer gente nueva, entretenimiento-. Sin embargo un porcentaje muy bajo lo usa como herramienta política para informar y ser informadas.

¿Sabías que el techo de cristal también es digital?

Se denomina techo de cristal a la limitación que sufren las mujeres y que impide acceder a puestos mas altos en los trabajos. Esta realidad no excluye al área de tecnología, en el mercado laboral en general expulsa a mujeres madres y esto explica que pocas mujeres lleguen a altos puestos como ser CEO o CTO 8. Las mujeres solo ocupan 1,8% en los CEO de las 500 empresas más grandes de América Latina 9. En el área de tecnología, en Sillicon Valley sólo el 11% de los ejecutivos son mujeres y ganan 28% menos que los hombres 10. Esto demuestra lo difícil que es superar la desigualdad de género "aún [para] quienes han podido estudiar, formarse, desarrollarse y llegar hasta lo mas alto de la carrera profesional", según D'alessandro 11.

Y con una mayor probabilidad de ser acosada sexualmente 12 que los hombres. Estos número se agravan sin son mujeres transgénero o mujeres negras. 13. En América Latina, un continente de 47 millones de personas, se mantiene este alto nivel de discriminación contra las mujeres, llevando a casos extremos de violencia como la muerte de una mujer cada dos días 14.

El control sobre las voces y los cuerpos de las mujeres en Internet también es una forma de discriminación y violencia

Según la publicación de la World Web Foundation: las mujeres más activas en Internet (blogueras, periodistas y activistas en general) se exponen a un mayor riesgo de sufrir violencia de género en forma de agresiones, comentarios sexistas, amenazas y descalificativos, provocando autocensura o cancelación de sus perfiles en las redes. Esto se refuerza con el análisis de The Guardian que revela que unos 70 millones de comentarios escritos por mujeres, personas con identidad LGBTQI y judíos, durante 10 años, padecieron acoso en línea en forma regular y consistente.

El reporte regional entregado a la relatora especial sobre la violencia contra la mujer en Naciones Unidas, arroja un diagnostico regional de la situación de violencia de género en el entorno en línea, como un continuum de las agresiones que viven las mujeres en espacios físicos - calles, universidades, casa y que se complejizan y se amplían a través del uso de la tecnología.

Lo demuestran algunos testimonios de periodistas, blogueras y artistas de Paraguay en un video que la ONG TEDIC realizó en el 2017. Ellas relatan brevemente qué tipos de violencia han sufrido en la Web y cómo le hacen frente. Estos tipos de violencia ( acoso, manipulación, amenazas de índole sexual y psicológica, entre otros) son los que ocurren con más frecuencia en el ecosistema digital.

¿La tecnología es neutral?

Desde la entrada a nuestros hogares, la tecnología estuvo vista como algo de hombres. Tal ejemplo se puede dar en un comercial de los 90's de Internet para la familia e hijos, en el cual un niño está con su familia y dice: "And it's not just for boys!"("¡Y no es sólo para chicos!"). Esta frase, considerada en esa época como una distinción importante, cual refleja que en las décadas en las cuales el uso de dispositivos tecnológicos como las computadoras personales y las consolas de videojuegos se insertaban en los hogares, los mismos tenían como target de marketing a un público masculino.

Evidentemente los números arrojan que Internet, compuesta por lenguajes de código y contenidos, está construida por el Norte global y mayoritariamente por hombres blancos, cisgéneros y heterosexuales y de habla inglesa. Por tanto esta tecnología conforma un sistema de exclusión que ha sufrido de una prolongada incapacidad de reducir la brecha de género. Las políticas actuales se limitan a generar oportunidades para intentar solucionar esta desigualdad, pero sólo se ha logrado mantener y reforzar la brecha digital, además de la educativa, económica, etc..

Este bajo nivel de apropiación de las TIC por parte de las mujeres, lleva a conclusiones apresuradas como por ejemplo, afirmar que tienen "desinterés por la tecnología" o "reacción a los procesos de cambio tecnológico". Esta idea nace a partir de la incapacidad de reconocer los múltiples roles de las mujeres en la sociedad y la sobrecarga que esto conlleva. En palabras de Eva Rathgeber (2000):

"la mujer debe responder a la presión de múltiples obligaciones y no puede tomarse el tiempo para experimentar con nuevas tecnologías, menos aún si los beneficios potenciales no son evidentes".

Desafíos, mapeos y esfuerzos realizados en América Latina desde distintos aspectos

A pesar de los principios e invariantes de Internet que establecen su naturaleza abierta y neutra, la infraestructura que rige las dinámicas de uso más predominantes todavía se encuentran bajo un modelo patriarcal en el cual se manifiestan distintos tipos de discriminación y violencia hacia las mujeres. Por ende, los espacios de expresión y de comunicación no se pueden considerar neutros, y ante la falta de neutralidad en este ambiente, todavía nos quedan muchos desafíos que abordar.

En un esfuerzo de diagnosticar el estado de la brecha digital de género y calificar las acciones realizadas por disminuirla, la World Wide Web Foundation (WWWF) ha creado una herramienta de auditoría que evalúa y califica a gobiernos y empresas. Esta herramienta ayuda a realizar el diagnóstico recabando datos sobre acceso a Internet, accesibilidad, habilidades digitales y educación, seguridad en línea y contenidos y servicios relevantes para las mujeres 21.

Además, datos como citamos mas arriba, y la representación de mujeres en carreras de TIC's siendo solamente de un 20% realzan la importancia de tomar acciones para disminuir la brecha tanto representativa como participativa en el ecosistema digital, y sirven como diagnóstico a la hora de identificar desafíos a abordar para disminuir la brecha digital de género 22.

El G20 también ha mencionado la importancia de lograr una mayor participación y representación de mujeres en la ecosistema digital. Del más reciente G20, realizado en Argentina este año, se redactó un documento con propuestas para disminuir la brecha digital de género que los países del G20 puedan implementar. Dichas propuestas incluyen combatir los estereotipos y prejuicios de género que se transmiten desde temprana edad, determinar las barreras de acceso a la conectividad, apoyar emprendimientos digitales de mujeres, proveer tips para combatir la violencia digital y promover espacios de interés que alienten a las mujeres y niñas a interesarse y participar en los sectores tecnológicos 23.

Hacia la apropiación de tecnologías libres de violencia

En América Latina, la apropiación de las tecnologías desde distintos aspectos es un desafío a abordar muy importante, y sin dudas también necesario. Afortunadamente, eso ya se ha empezado. En el aspecto técnico, se han realizado varios esfuerzos para formar parte de las discusiones en torno a infraestructura para ganar espacio en el ecosistema de Internet, siendo ejemplos los grupos de mujeres que fueron creando redes y servidores autónomos con enfoques feministas tales como Vedetas y Cl4ndestina (Brasil), y Kéfir (México y Argentina)

En el aspecto social, muchos grupos han abordado el desafío de lograr la visibilidad de las mujeres que trabajan en tecnología para tener modelos a seguir como lo hacen las chicas de Preta Lab (Brasil), Chicas Poderosas (Venezuela), Chicas Hacker (El Salvador) , TIC-as, Sula Batsú (Costa Rica), Girls Code (Paraguay) y muchas otras. Muchos de estos grupos también abordan el aspecto económico del desafío de apropiación de tecnologías que apunta a disminuir la brecha de género en Internet a través de programas y talleres que representan no solamente aprendizaje y creación de comunidad, sino también de fuentes de trabajo y empoderamiento económico de las mujeres.

En aspectos políticos y de seguridad, grupos que abogan por los derechos digitales, la inclusión y participación de la mujer de manera ágil y segura ya han abordado el desafío de lograr que las mujeres vayan apropiándose de las tecnologías siendo también conscientes de sus derechos y contando también con las herramientas para combatir y visibilizar la violencia de género en línea. Organizaciones como Empoderamiento de la Mujer (Ecuador), acoso.online (Chile), Fundación Karisma (Colombia), CyborgFeminista - TEDIC (Paraguay) y otras alrededor de Latinoamérica y el mundo proveen espacios de intercambio, herramientas e investigaciones que tratan de estos temas y apuntan a disminuir la brecha digital de género desde estos aspectos.

De a poco vamos mapeando el camino hacia la igualdad de género en el Internet. En el siguiente gráfico creado por Hacks de Vida 26 se pueden visibilizar a las distintas organizaciones que tratan de combatir la violencia de género y la desigualdad representativa en Internet. Ya sea desde diferentes aspectos, los esfuerzos realizados para abordar la apropiación de tecnologías libres de violencia demuestran que existe una efervescencia colectiva para realizar un cambio que contribuya a la disminución de la brecha digital de género. Estas prácticas reemplazan a la exclusión y a la violencia por inclusión y seguridad en el ecosistema digital; ecosistema en el cual levantan suelo para dar lugar a una nueva capa de voces, expresiones y presencias que nos representan, nos empoderan, y no nos violentan.

Para construir un mundo con menos discriminación y que la libertad sea la normalidad, los Estados y empresas deberán sumarse a estos esfuerzos con miradas holísticas para que la lucha contra la desigualdad y la disminución de la brecha digital de género sea una realidad.
8*CEO: Chief Executive Officer *CTO: Chief Technology Officer 11"Economía Feminista" de Mercedes D'Alessandro en un estudio publicado en 2016. Acceso el 2 de setiembre de 2018 14 Colombia confronts femicide, the 'most extreme form of violence against women' http://www.reuters.com/article/us-colombia-women-murder-idUSKCN0QP0CM20150820#MFz0o2flPdPkresr.97 La violencia hacia las mujeres en Internet es real. Octubre de 2017. Acceso 4 de setiembre de 2018 19 https://www.youtube.com/watch?v=4sx1A5xaa2M&

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Brecha digital de género: abordando el desafío de un ecosistema libre de violencia

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Artículo original publicado en 10ma edición de la Red Información de la NDI *Por Maricarmen Sequera y Belén Giménez La violencia de género se traslada a Internet, porque esta tecnología fue creada sin tener en cuenta los contextos, sin comprender las relaciones de poder que actualmente vivimos.

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Campaña para concienciar y erradicar una de las formas de violencia de género más común entre adolescentes, la que se da mediante el control y la limitación de la vida digital de las mujeres, trata de resaltar las posibilidades que proporciona Internet para el empoderamiento de las mujeres.

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10 formas de violencia de género digital - #HaySalida - #Fuerzaenmivoz

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Este video institucional es claro y conciso en referencia a la constante agresión que sufren mujeres y disidencias en la actualidad. Sucede también con mucha frecuencia en adolescentes y es un tema recurrente para trabajar en las escuelas. Tomar conciencia del daño que se hace desde la protección que nos da la virtualidad es de suma importancia. Desde la pantalla de un dispositivo tenemos la impunidad de poder decir cualquier cosa sin medir las consecuencias.

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Hola! Este es un video realizado por estudiantes en un taller de ESI, donde se mencionan ejemplos sobre que acciones son "violencia digital". Me parece valioso , ya que es realizado por lxs propixs estudiantes y porque se realiza a partir del enfoque de la educación sexual integral.

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Violencia de genero Digital -Taller ESI VIRTUAL 2020

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Creo que este esta charla es valiosa porque va recorriendo los obstáculos que deben sortear las mujeres a la hora de elegir carreras tecnológicas, desde la infancia hasta el lugar mismo de trabajo, con la brecha salarial y la discriminación en cuanto a los puestos jerárquicos. También realiza un recorrido histórico afirmando que exclusión de las mujeres de las carreras tecnológicas se relaciona con cuestiones de poder económico, social y cultural.

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Recuperar el rol de las mujeres en la tecnología | Melina Masnatta | TEDxRiodelaPlata

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Creo que este informe creado por el Observatorio de las Violencias y Desigualdades por Razones de Género del Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad de la Nación nos permite comenzar a entender el concepto de brecha digital de género a partir del análisis de datos duros y de las consecuencias que dicha brecha genera en el mundo laboral y profesional de las mujeres y en su accionar cotidiano en general.

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Video explicativo sobre la violencia de género digital

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Violencia de género digital -  #01 ¿Qué es?

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Infografía estadística sobre la violencia digital

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Artículo de un diario que ejemplifica casos de violencia sufridos por mujeres y otras disidencias sexuales

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La violencia de género digital traspasa las pantallas

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El 60% de las mujeres jóvenes manifestó haber sufrido alguna agresión durante el último año. Entre las disidencias sexuales llega al 50%. Ambas cifras casi duplican el promedio registrado

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En el siguiente vídeo se aborda el tema de la Ley Olimpia, la cual refiere a la protección de víctimas de violencia digital, y su sanción en Argentina. Se cuenta la historia que impulsó esta ley y su relevancia para sensibilizar acerca del uso responsable de Internet.

El recurso me pareció interesante para conocer el impacto real que tiene lo que sucede en el mundo digital y qué se puede hacer ante estas situaciones, tanto para docentes y estudiantes como para personas que sufrieron o ejercieron la violencia digital.

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#LeyOlimpia Argentina ¿Por qué es importante?

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El material da cuenta una practica común donde en esta ocasión, dos varones comparten contenido intimo.

Me gusta compartir este recurso, porque da cuenta sobre como poner limites a la violencia de genero que se puede ejercer al compartir tal contenido. Me parece que tener conciencia sobre dicha situación permite que logremos frenar dicha practica.

Gabriela Andrea Cambria

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1. Exploren diversas fuentes confiables para encontrar al menos tres recursos relacionados con dos o tres aspectos de la violencia de género digital. Podrían ser artículos, videos, campañas o cualquier otro formato que encuentren interesante y valioso.

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1. Exploren diversas fuentes confiables para encontrar al menos tres recursos relacionados con dos o tres aspectos de la violencia de género digital. Podrían ser artículos, videos, campañas o cualquier otro formato que encuentren interesante y valioso.

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2. Seleccionen los recursos que más les llame la atención y reflexionen sobre por qué los eligieron. ¿Qué los hace relevantes? ¿Podrían adaptarse al nivel donde se desempeñan como docentes?

3. En este espacio, compartan el enlace de uno de estos y una breve descripción del material. Expliquen por qué lo encuentran valioso y a quién creen que podría ayudar (¿a un docente? ¿a una persona que está sufriendo violencia de género? ¿a una persona cercana a una víctima? ¿a una persona que está ejerciendo violencia de género digital? etc.)

4. RECUERDEN FIRMAR SU PUBLICACIÖN

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Reflexionar sobre el 8 de marzo, sobre las mujeres.https://www.google.com/search?q=porque+llora+esa+mujer+poema&sca_esv=0fc881ea15ce3ce4&sca_upv=1&rlz=1C1GCEA_enAR1019AR1019&ei=eAHvZfSuCcvc1sQP2KuX6As&oq=porque+llora+esa+mujer+you&gs_lp=Egxnd3Mtd2l6LXNlcnAiGnBvcnF1ZSBsbG9yYSBlc2EgbXVqZXIgeW91KgIIATIKEAAYRxjWBBiwAzIKEAAYRxjWBBiwA0jRE1AAWABwAXgBkAEAmAEAoAEAqgEAuAEByAEAmAIBoAIQmAMAiAYBkAYCkgcBMaAHAA&sclient=gws-wiz-serp#fpstate=ive&vld=cid:592fac32,vid:4yDzpNjxUeI,st:0

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