# data[].attributes.headline
SAYA TUTUP PADLET INI.NILAI AKAN SEGERA SAYA KIRIMKAN KE KAMPUS. GBU

# data[].attributes.subject
SAYA TUTUP PADLET INI.NILAI AKAN SEGERA SAYA KIRIMKAN KE KAMPUS. GBU

# data[].attributes.headline
tugas Dameria Siahaan, Nim : 03030121006

# data[].attributes.subject
tugas Dameria Siahaan, Nim : 03030121006

# data[].attributes.body
Bab 9-10

# data[].attributes.body
Malam bu , saya sudah kirimkan kekurangan tugas saya Bab 2-3 dan bab 9-10 Terimakasih

# data[].attributes.body
Syalom Miss, saya sudah kirim refleksi bab 2-5 dan 7-10.

# data[].attributes.headline
LUSIANA MALAN Refleksi Bab 4,5,7,8 dan 10

# data[].attributes.subject
LUSIANA MALAN Refleksi Bab 4,5,7,8 dan 10

# data[].attributes.headline
Tugas JOHANA KADJI Refleksi bab 2 dan bab 3

# data[].attributes.subject
Tugas JOHANA KADJI Refleksi bab 2 dan bab 3

# data[].attributes.body
Bab 2

Saya sangat diberkati dengan materi ini. Karena sangat membantu saya dalam memahami tentang sebuah manajemen yang benar dalam sebuah satuan pendidikan. Di mana dalam sebuah satuan pendidikan perlu adanya pengelolaan yang tepat agar sebuah sekolah dapat berkembang dan berkualitas. Di mana sebuah sekolah yang berkualitas dapat tercapai dengan adanya pengaturan/ pengelolaan manajemen yang benar sesuai standarnya. Yaitu adanya perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan, sehingga sekolah tersebut dapat berjalan dengan efisien dan afektif yang mencapai sebuah sekolah yang berkualitas dimulai dari dasar-dasar yang harus diperhtikan dan ditunjukkan dengan kemandirian, partisipasi, keterbukaan,membangun mitra dan juga akuntabilitasnya.

Dalam Bab 3

dimana dalam Bab ini sangat membantu sebuah sekolah dalam memilih atau menentukan sosok pemimpin yang dapat membangun atau memajukan sebuah sekolah atau satuan pendidikan dengan menempatkan seorang pemimpin yang memiliki jiwa kepemimpinan. Karena seorang pemimpin yang berjiwa kepemimpinan memiliki kualitas atau kemampuan dalam membangun kemitraan untuk mencapai tujuan atau sasaran dalam memajukan sebuah sekolah. Tentunya seorang pemimpin haruslah seorang yang bekritaria cerdas, jujur, bertanggungjawab, mencintai mitra kerjanya dan dapat dipercaya. Dan dengan ini maka pastinya sekolah yang dipimpinnya akan berkualitas dan semakin berkembang.🙏🏻

# data[].attributes.headline
Frets Keriapy: BAB 8 Pengelolaan Sarana dan Prasarana

# data[].attributes.subject
Frets Keriapy: BAB 8 Pengelolaan Sarana dan Prasarana

# data[].attributes.headline
Frets Keriapy: BAB 6 Pengelolaan dan Pengadaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan

# data[].attributes.subject
Frets Keriapy: BAB 6 Pengelolaan dan Pengadaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan

# data[].attributes.attachment_link.title
Bab 6 Pengelolaan dan Pengadaan Tenaga Pendidikan dan Kependidikan

# data[].attributes.headline
Frets Keriapy: BAB 9 Pengelolaan Humas dalam Pendidikan

# data[].attributes.subject
Frets Keriapy: BAB 9 Pengelolaan Humas dalam Pendidikan

# data[].attributes.attachment_link.title
Bab 9 Pengelolaan Humas dalam Pendidikan

# data[].attributes.headline
Frets Keriapy: BAB 4 Pengelolaan Kurikulum

# data[].attributes.subject
Frets Keriapy: BAB 4 Pengelolaan Kurikulum

# data[].attributes.headline
Frets Keriapy: BAB 3 Kepemimpinan dalam Pendidikan

# data[].attributes.subject
Frets Keriapy: BAB 3 Kepemimpinan dalam Pendidikan

# data[].attributes.body
Mantap. Fix ya Bab 2 dan 3

# data[].attributes.body
Frets Keriapy: BAB 2 Pengelolaan Berbasis Sekolah (PBS)

# data[].attributes.body
Saya belajar bahwa Analisis SWOT dalam konteks berbasis sekolah sangat penting karena akan mempengaruhi tujuan dari suatu visi misi yg sudah ditetapkan.

Analisis SWOT juga akan membantu melihat apa yg menjadi kekuatan kelemahan dalam pendidikan sehingga dapat memperbaiki kuliatas pendidikan .

# data[].attributes.headline
SHALOM MISS, BERIKUT REFLEKSI MEGA LINA PANGGABEAN, DARI BAB 2-10. TERIMAKASIH MISS

# data[].attributes.subject
SHALOM MISS, BERIKUT REFLEKSI MEGA LINA PANGGABEAN, DARI BAB 2-10. TERIMAKASIH MISS

# data[].attributes.body
terima kaasihh miss

# data[].attributes.body
Pada bab 2 ini saya sangat diberkati, bersyukur dengan Tulisan dari Ms. Efvi sangat membantu saya dalam memahami manajemen dalam kependidikan. Dengan adanya manajemen yang baik didalam pendidikan, itu akan memudahkan dalam setiap tatanan ataupun aturan yang berlaku dalam kependidikan. Apa jadinya bila manajemen dalam pendidikan itu tidak baik? Dengan adanya manajemen pendidikan yang baik dapat membentuk kerjasama yang sistematik guna untuk mencapai tujuan yang akan dicapai.

Pada BAB 3 kepemimpinan dalam Pendidikan yaitu dikatakan pemimpin adalah orangnya sedangkan kepemiminan adalah sikap atau Tindakan yang dilakukan dalam memimpin. Bagaiman seorang pemimpin itu harus memiliki kepekaannya yang benar-benar dapat membawa setiap anggotanya mencapai target dengan

Bab 4

Indonesia merupakan Negara yang penduduknya memiliki banyak suku dan budaya oleh sebab itu sebagai warga Negara yang baik tentunya wajib melestarikan berbagai budaya yang ada di Negara kita tercinta. dan salah satu upaya pelestariannya yaitu lewat upaya pendidikan yang merupakan program pemerintah. dan ini sudah menjadi mata pelajaran dalam satuan pendidikan. tentunya ini menjadi perhatian bagi satuan pendidikan bagaiman untuk dapat terus mengembangkan dan melahirkan potensi dalam diri peserta didik agar peserta didik dapat menjadi manusia yang bertanggungjawab dan memiliki keahlian.

Bab 5

Kurikulum merupakan komponen pendidikan yang dijadikan acuan oleh setiap satuan pendidikan, baik oleh pengelola maupun penyelenggara; khususnya oleh guru dan kepala sekolah. Pertama sangat penting kita mengetahui apa itu Kurikulum? Bahwasannya Kurikulum adalah suatu rencana atau acuan yang ditetapkan dalam program pendidikan untuk mecapai tujuan yang telah ditetapkan. Dan kurikulum memiliki konsep landasan dan prinsip dalam pengembangan kurikulum. Sebagai rancangan atau pengalaman belajar yang mengacu kepada hasil belajar yang diharapkan sehingga dapat menambahkan kompetensi personal dan sosial siswa.

Bab 9

Pengelolaan humas pendidikan merupakan perencanaan dan pelaksanaan komunikasi yang dilakukan lembaga pendidikan dengan orangtua/masyarakat untuk membangun hubungan yang baik dengan masyarakat/ orangtua. dan tujuan dari humas pendidikan sendiri adalah untuk membangun kepercayaan dan simpatik dari masyarakat/ orangtua, dan juga meningkatkan citra dan reputasi sekolah/lembaga. sehingga dengan sendirinya sekolah memiliki nilai jual yang di promosikan sendiri oleh masyarakat. semuanya itu juga tentunya harus di dukung dengan pelayanan dan komunikasi yang baik dengan orangtua siswa. adanya kegiatan-kegiatan pembelajaran yang inovatif,menarik dan berkualitas, lingkungan belajar yang aman,nyaman dan mendukung.

Oleh karena itulah pengelolaan kelas diperlukan agar mampu menghasilkan suasana kelas yang tertib dan kondusif. Setiap guru akan memiliki cara tersendiri dalam mencapai tujuan pembelajaran. Dalam hal ini, guru dituntut untuk mampu merasakan, menilai serta mengoreksi keberhasilannya dalam mengelola kelas. Guru harus bisa menangani masalah yang ada dengan mengenali setiap jenis permasalahan dan melakukan pendekatan. Setelah itu, maka guru akan mampu menemukan strategi yang tepat untuk memcahkan masalah tersebut.

# data[].attributes.body
Trimakasih ms atas pengajaran ms tentang mpmbes ini sangat berkesan dan menambah wawasan kami. Tq ms

# data[].attributes.body
Trimakasih ms untk pengajaran ms yang menambah wawasan kami, kira nya lain x kami bs bertemu dengan ms dan di ajarkan oleh ms efek😇🙏

# data[].attributes.body
Nim : 11020121017

Semester : 5

Bab 6 dan 8

Pengelolaan humas pendidikan merupakan perencanaan dan pelaksanaan komunikasi yang dilakukan lembaga pendidikan dengan orangtua/masyarakat untuk membangun hubungan yang baik dengan masyarakat/ orangtua. dan tujuan dari humas pendidikan sendiri adalah untuk membangun kepercayaan dan simpatik dari masyarakat/ orangtua, dan juga meningkatkan citra dan reputasi sekolah/lembaga. sehingga dengan sendirinya sekolah memiliki nilai jual yang di promosikan sendiri oleh masyarakat. semuanya itu juga tentunya harus di dukung dengan pelayanan dan komunikasi yang baik dengan orangtua siswa. adanya kegiatan-kegiatan pembelajaran yang inovatif,menarik dan berkualitas, lingkungan belajar yang aman,nyaman dan mendukung.

Oleh karena itulah pengelolaan kelas diperlukan agar mampu menghasilkan suasana kelas yang tertib dan kondusif. Setiap guru akan memiliki cara tersendiri dalam mencapai tujuan pembelajaran. Dalam hal ini, guru dituntut untuk mampu merasakan, menilai serta mengoreksi keberhasilannya dalam mengelola kelas. Guru harus bisa menangani masalah yang ada dengan mengenali setiap jenis permasalahan dan melakukan pendekatan. Setelah itu, maka guru akan mampu menemukan strategi yang tepat untuk memcahkan masalah tersebut.

# data[].attributes.body
Bab 6 dan 8

Pengelolaan humas pendidikan merupakan perencanaan dan pelaksanaan komunikasi yang dilakukan lembaga pendidikan dengan orangtua/masyarakat untuk membangun hubungan yang baik dengan masyarakat/ orangtua. dan tujuan dari humas pendidikan sendiri adalah untuk membangun kepercayaan dan simpatik dari masyarakat/ orangtua, dan juga meningkatkan citra dan reputasi sekolah/lembaga. sehingga dengan sendirinya sekolah memiliki nilai jual yang di promosikan sendiri oleh masyarakat. semuanya itu juga tentunya harus di dukung dengan pelayanan dan komunikasi yang baik dengan orangtua siswa. adanya kegiatan-kegiatan pembelajaran yang inovatif,menarik dan berkualitas, lingkungan belajar yang aman,nyaman dan mendukung.

Oleh karena itulah pengelolaan kelas diperlukan agar mampu menghasilkan suasana kelas yang tertib dan kondusif. Setiap guru akan memiliki cara tersendiri dalam mencapai tujuan pembelajaran. Dalam hal ini, guru dituntut untuk mampu merasakan, menilai serta mengoreksi keberhasilannya dalam mengelola kelas. Guru harus bisa menangani masalah yang ada dengan mengenali setiap jenis permasalahan dan melakukan pendekatan. Setelah itu, maka guru akan mampu menemukan strategi yang tepat untuk memcahkan masalah tersebut.

# data[].attributes.body
Nim : 11020121017

Semester : 5

Bab 4

Indonesia merupakan Negara yang penduduknya memiliki banyak suku dan budaya oleh sebab itu sebagai warga Negara yang baik tentunya wajib melestarikan berbagai budaya yang ada di Negara kita tercinta. dan salah satu upaya pelestariannya yaitu lewat upaya pendidikan yang merupakan program pemerintah. dan ini sudah menjadi mata pelajaran dalam satuan pendidikan. tentunya ini menjadi perhatian bagi satuan pendidikan bagaiman untuk dapat terus mengembangkan dan melahirkan potensi dalam diri peserta didik agar peserta didik dapat menjadi manusia yang bertanggungjawab dan memiliki keahlian.

Bab 5

Kurikulum merupakan komponen pendidikan yang dijadikan acuan oleh setiap satuan pendidikan, baik oleh pengelola maupun penyelenggara; khususnya oleh guru dan kepala sekolah. Pertama sangat penting kita mengetahui apa itu Kurikulum? Bahwasannya Kurikulum adalah suatu rencana atau acuan yang ditetapkan dalam program pendidikan untuk mecapai tujuan yang telah ditetapkan. Dan kurikulum memiliki konsep landasan dan prinsip dalam pengembangan kurikulum. Sebagai rancangan atau pengalaman belajar yang mengacu kepada hasil belajar yang diharapkan sehingga dapat menambahkan kompetensi personal dan sosial siswa

# data[].attributes.body
Nim : 11020121017

Semester : 5

Pada bab 2 ini saya sangat diberkati, bersyukur dengan Tulisan dari Ms. Efvi sangat membantu saya dalam memahami manajemen dalam kependidikan. Dengan adanya manajemen yang baik didalam pendidikan, itu akan memudahkan dalam setiap tatanan ataupun aturan yang berlaku dalam kependidikan. Apa jadinya bila manajemen dalam pendidikan itu tidak baik? Dengan adanya manajemen pendidikan yang baik dapat membentuk kerjasama yang sistematik guna untuk mencapai tujuan yang akan dicapai.

Pada BAB 3 kepemimpinan dalam Pendidikan yaitu dikatakan pemimpin adalah orangnya sedangkan kepemiminan adalah sikap atau Tindakan yang dilakukan dalam memimpin. Bagaiman seorang pemimpin itu harus memiliki kepekaannya yang benar-benar dapat membawa setiap anggotanya mencapai target dengan tuntas. Karena sebagai pemimpin yang cerdas akan dapat melihat suatu permasalahan yang terjadi dalam ruang lingkup pekerjaan anggotanya.

# data[].attributes.body
Shalom Ms Efvi di Tugas Refleksi Bab 2 & 10

# data[].attributes.body
Terimakasih miss

# data[].attributes.body
Lorentha- refleksi bab 3,4,5,7,8. dan 10.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lorentha _REFLEKSI_ MANAJEMEN KEPENDIDIKAN BERWAWASAN MPMBS_

# data[].attributes.body
Ini kekurangan tugas refleksi saya Ms,

Bab I, II, V, VII, VIII, IX.

Terimakasih Ms Efvi.

Tuhan Yesus memberkati

# data[].attributes.headline
Yohanna Br Tarigan (10020222097) Refleksi Bab II, Bab III, Bab IV, Bab VIII, Bab X

# data[].attributes.subject
Yohanna Br Tarigan (10020222097) Refleksi Bab II, Bab III, Bab IV, Bab VIII, Bab X

# data[].attributes.body
Shalom Ms Efvi, mohon maaf sebelumnya ini saya lampirkan kekurangan tugas Menejemen Kepemimpinan Sekolah. Terimakasih

# data[].attributes.attachment_link.title
Refleksi Bab II, Bab III, Bab IV, Bab VIII dan Bab X

# data[].attributes.body
sekolah yang merupakan sebuah lembaga yang memiliki struktural memerlukan sebuah tatanan untuk mencapai kinerja yang maksimal. Manajemen Berbasis Sekolah adalah merupakan upaya pelaksanaan program yang telah di tetapkan secara konseptual dalam meningkatkan mutu pendidikan dan tetap mangacu pada tujuan pendidikan Nasional. dalam hal ini kepala sekolah yamg merupakan pimpinan tertinggi memiliki peranan yang sangat vital. salah satu langkah yang bisa diambi oleh kepala sekoalh adalah dengan menerapka SWOT. dengan SWOT kepala sekolah akan dapat mengukur secara komprehensif sejauh mana perkembangan lembaga yang dipimpin dan kepala sekolah akan dapat mendeteksi hal hal yang membutuhkan perbaikan. terima kasih

# data[].attributes.body
Suatu kehormatan bisa diajar oleh Ms. yang sudah mempunyai segudang pengalaman di dunia pendidikan.

Pembelajarannya sangat interaktif, sehingga mudah untuk memahami apa yang terjadi di sekolah.

Buku-buku yang diperkenalkan mudah untuk dipahami, namun masih ada ruang untuk perbaikan.

Terima kasih Ms., untuk 5 hari pelajaran yang luar biasa.

Tuhan memberkati kita.

# data[].attributes.body
PENGELOLAAN TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
NIM:12020122110

# data[].attributes.body
NIM:12020122110

# data[].attributes.body
BAB 2 DAN 3
NIM:12020122110

# data[].attributes.headline
Trimakasih Miss untuk pengajarannya selama satu minggu ini. Tuhan Yesus Kristus Memberkati

# data[].attributes.subject
Trimakasih Miss untuk pengajarannya selama satu minggu ini. Tuhan Yesus Kristus Memberkati

# data[].attributes.body
Nurimang

# data[].attributes.body
Nurimang
PK AUD
Refleksi Bab 9 dan 10

# data[].attributes.body
Having your class is a great experience, miss. I received many knowledge and experience that inspire me. Thank you, so much, miss.. Can't wait for your perfected book. Please notify, me when it come. Semangat terus, miss! Jesus bless you 🙏

# data[].attributes.body
Terimakasih Ms. Efvi, untuk pembelajarannya selama satu minggu ini. Tuhan memberkati.

# data[].attributes.body
Sangat berterimakasih sepanjang MK ini , Ms Efvi ... Saya sangat terberkati, dan apa yang saya dapatkan , saya bagikan ke pimpinan saya (pengelola tempat saya bekerja, dan dia juga mengucapkan terimakasih) Banyak hal-hal baru yang kami dapatkan,  Sukses dan beruntung selalu Ms. Efvi dalam segala hal. Tuhan Memberkatti

# data[].attributes.body
bab 9 Pengeolaan Humas Pendidikan

# data[].attributes.body
Terimakasih untuk ilmu yang sudah dibagikan dalam 1 minggu ini, sungguh sangat memberkati dan memperlengkapi saya untuk boleh menjadi guru yang memiliki manajemen diri yang baik. Tuhan Yesus memberkati Ms Evi.

# data[].attributes.body
Terimakasih Mis untuk proses belajar selama 5 hari yg sudah juli lalui...apa yg telah saya terima semoga dapat menolong saya untuk lebih baik lagi dalam pelayanan.
Tuhan memberkati Mis dan keluarga.

# data[].attributes.body
Sungguh memperlengkapi dalam wilayah praktis dan teori teori prinsip dalam management pendidikan, dengan sharing pengalaman baik dari miss dan seluruh rekan-rekan membuat suasana hidup dan bermakna yang menunjung tinggi tujuan perkuliahan, TUHAN MEMBERKATI MISS KELUARGA DAN PELAYANAN

# data[].attributes.body
Shalom miss ini tugas refleksi saya dari bab 9-10 God Bless

# data[].attributes.body
MARSELINA HIA

# data[].attributes.body
Bersyukur dapat mengikuti MK ini, karena sangat banyak memperlengkapai saya tentang bagaimana seorang pemimpin memanagemen organisasi. Dan semakin spesifik karena membahas managemen pendidikan di dalam sekolah. Terimakasih untuk Mis Efvi yang telah berjerilelah mengampu saya selama perkuliahan. Tuhan memberkati semua keluarga dan juga harapan dan kerinduannya. God Bless....

# data[].attributes.body
Refleksi Bab 9 dan 10 Miss

# data[].attributes.body
refleksi 9 dan 10

# data[].attributes.body
Kalau mau jujur miss, awal pertemuan zoom saya sangat kaku dalam mengikuti kelas miss, apa ini mungkin karena pertemuan pertama jadi merasa kaku. Tapi setelah beberapa hari saya mengikuti kelas miss saya sangat diperlengkapi dan diberkati dengan materi yang miss sampaikan, secara khusus tentang kepemimpinan yang baik.
Sangat banyak terimakasih miss untuk ilmunya.
Salam sehat, salam sukses dan Tuhan Yesus Memberkati

# data[].attributes.body
refleksi MBS 4%5

# data[].attributes.body
senang sekali bisa di ajar Ms Efvi untuk kedua kalinya, Ms Efvi sangat exited banget buat kami mahasiswa, Ms punya cara yang efesian menurut niken dalam memberikan tugas. dan Ms menjadi contoh yang baik buat kami sebagai calon-calon guru. Ms Efvi cantik, rapi, dan elegan banget menurut niken. Thanks ya Ms atas semua pembelajaran nya. Tuhan semakin pakai Ms dalam ladang pelayanan melalui pendidikan. sehat selalu ya Ms. dan semoga bisa di ajar lagi oleh Ms di MK lain.

# data[].attributes.body
Lima hari pembelajaran yang sangat berarti. Melalui kelas ini mahasiswa mendapatkan materi yang sangat menarik, dimana setiap kita dibawa seolah-olah memainkan peranan sebagai pemimpin dan pengelolah sekolah. Menjadi pemimpin/pengelolah sekolah ternyata tidak semudah yang dibayangkan, tetapi dituntut keahlian khusus, bukan hanya mengelolah diri sendiri tetapi mengelola banyak orang atau pihak yang berkaitan dengan pendidikan seperti mengelola tenaga pendidik dan kependidikan, peserta didik, orang tua, masyarakat, sarana dan prasarana, keuangan bahkan pemerintah serta lainnya. Pembelajaran ini sangat penting bagi setiap orang yang terlibat dalam dunia pendidikan.
Terima kasih ibu dosen.
GBU.

# data[].attributes.body
Terimakasih Ms Efvi untuk ilmu yang berikan kepada saya secara pribadi. saya dapat mempraktekan ilmu ini untuk saya dapat buat manajemen yang baik dalam saya mengajar untuk membuat pengelolaan kelas yang menyenangkan bagi para siswa.
God Bless You

# data[].attributes.body
Refleksi Bab 9-10

# data[].attributes.body
berikut terlampir tugas juli mis.trimakassih miss.Jesus bless

# data[].attributes.body
Terimakasih Miss untuk setiap pengajaran yang sudah Miss ajarkan bagi kami, sangat-sangat menambah wawasan , terkhusus bagi saya yang masih belum pernah terjun langsung untuk mengajar disekolah. namun lewat materi ini saya sangat terbantu mengenal dunia pendidik itu seperti apa. terimakasih Miss God bless

# data[].attributes.attachment_link.title
PENGELOLAAN TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN

# data[].attributes.body
Thank you so much Ms. This is an excellent class. So blessed to be part of this class. God bless you. Blessing!

# data[].attributes.headline
Shalom Miss saya kirimkan tugas bab 10. Nama : Frets Keriapy

# data[].attributes.subject
Shalom Miss saya kirimkan tugas bab 10. Nama : Frets Keriapy

# data[].attributes.body
presentasi mengenai pengelolaan tenaga pendidik dan kependidikan (bab 6)

# data[].attributes.body
Terimakasih ms Efvi buat materi selama 1 minggu ini, saya pribadi sangat diberkati dan termotivasi untuk berpenampilan rapi dan menarik ketika mengajar di sekolah. Tuhan Yesus Memberkati Ms Efvi dan Keluarga