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Algunos factores psicosociales predisponentes que son signo de riesgo: 

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Algunos factores psicosociales predisponentes que son signo de riesgo: 

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-Convivencia conflictiva en el hogar
-Padres con bajo CI o con alguna enfermedad mental
-Enfermedades en la familia.
-Alcoholismo.
- Padres adolescentes
- Enfermedades por genética familiar
-Experiencias traumáticas o adversas.
- Estrés crónico.
- Abuso de sustancias

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Influencia del contexto ambiental en la psicopatología 

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Influencia del contexto ambiental en la psicopatología 

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Existe una relación causal o influencia entre la psicopatología y los entornos socio-familiares, estilos de crianza, experiencias tempranas, factores socioeconómicos. En donde diversos ambientes y contextos pueden ser factores estresores, de ansiedad, siendo estos ambientes factores que podrían mantener, aumentar, disminuirla psicopatología.

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La psicopatología presupone que, durante el desarrollo, se van integrando más los sistemas cognitivo, afectivo, social y biológico del niño y del adolescente, permitiendo así que diversos mecanismos de vulnerabilidad o de protección actúen de forma sinérgica en el desarrollo de un trastorno

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Aspectos psicológicos en la psicopatología 

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Aspectos psicológicos en la psicopatología 

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Algunos factores psicologicos influyen son predisponentes en la piscopatologia de la infancia y la adolesncencia, como por ejemplo:

Estilo de apego: Las experiencias tempranas de apego pueden influir en la regulación emocional y la capacidad para establecer relaciones saludables.

Estilo cognitivo: Patrones de pensamiento negativo o distorsionado pueden aumentar la susceptibilidad a la depresión o la ansiedad.

Experiencias traumáticas: Traumas como el abuso, el acoso escolar o la pérdida pueden tener un impacto significativo en la salud mental.

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Aspectos biológicos en la psicopatología 

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Aspectos biológicos en la psicopatología 

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En los aspectos biológicos encontramos algunos factores como:
Genéticos:  La predisposición genética puede aumentar la vulnerabilidad a trastornos mentales. La presencia de antecedentes familiares de problemas de salud mental puede aumentar el riesgo.
Neurobiológico: Anomalías en el desarrollo cerebral y el funcionamiento del sistema nervioso pueden contribuir a trastornos como el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) o el trastorno del espectro autista (TEA).

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Algunos de los trastornos más comunes en la niñez y la adolescencia (DSM-5)

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Algunos de los trastornos más comunes en la niñez y la adolescencia (DSM-5)

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Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): Se caracteriza por síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad. Puede afectar el rendimiento escolar y las relaciones sociales.

Trastornos del espectro autista (TEA): Incluyen trastorno autista, síndrome de Asperger y trastorno generalizado del desarrollo no especificado. Se caracterizan por dificultades en la comunicación, la interacción social y patrones de comportamiento repetitivos.

Trastornos del estado de ánimo: Incluyen la depresión y el trastorno bipolar en la adolescencia. Los síntomas pueden variar desde tristeza persistente hasta cambios de humor extremos.

Trastornos de ansiedad: Incluyen trastorno de ansiedad generalizada, trastorno de ansiedad social, fobias específicas y trastorno de pánico. Los jóvenes con estos trastornos pueden experimentar preocupación excesiva, miedo y evitación de situaciones específicas.

Trastornos del comportamiento: Como el trastorno de oposición desafiante y el trastorno de conducta. Se caracterizan por comportamientos desafiantes, agresión y violación de las normas sociales.

Trastornos del espectro de la esquizofrenia: Aunque raros en la niñez y la adolescencia, pueden presentar síntomas psicóticos, como alucinaciones y delirios.

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La prevención temprana de los trastornos mentales en niños y adolescentes es fundamental. Esto puede incluir programas de promoción de la salud mental en las escuelas, la promoción de habilidades de afrontamiento y detección la temprana de problemas.

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Muchos comportamientos y emociones en la niñez y la adolescencia son parte del desarrollo normal. Los trastornos mentales se diagnostican cuando estos comportamientos interfieren significativamente en la vida diaria.