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1- Video de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=2rJwYN_SmOU

2- Libro de Geografía - Editorial Estrada S.A.  Bloque 1 capitulo 2- Pag 24

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Cómo diferenciar entre paralelos y meridianos

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1- Introducción breve sobre el tema a trabajar en la clase.
2- Comentar como se organizara cada momento de la clase.
3- Exposición didáctica a través de un video explicativo
4- Conformación de grupos de trabajo para la realización de las actividades grupales: identificación de puntos en el mapa
5- Plenario oral sobre lo realizado para identificar la dificultad del tema

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Objetivo General:
- Conocer la red geográfica y su utilidad

Objetivo Especifico:
- Identificar la red de coordenadas o red geográfica
-  Analizar la bibliografía sobre la temática

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Desde la antigüedad las personas han intentado orientarse y localizar puntos en la superficie terrestre. Para ello el ser humano ha creado una cuadricula de líneas imaginarias: la red geográfica. Sirven para ubicar un punto específico de una ciudad, un país o un pueblo, fácilmente. Nos ayuda a orientarnos de una manera más sencilla.
A la hora de viajar, y trasladarnos para otro lugar que queremos conocer, podemos usar la latitud y la longitud para llegar al punto ideal y estar seguros de que estamos en donde debemos.

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Actividad N° 1: Realicen la lectura del material bibliográfico entregado en forma individual y marque los conceptos importantes: red geográfica, meridianos, paralelos, latitud y longitud. (20 minutos)

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Actividad N° 1: Realicen la lectura del material bibliográfico entregado en forma individual y marque los conceptos importantes: red geográfica, meridianos, paralelos, latitud y longitud. (20 minutos)

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1- Que el alumno identifique los distintos conceptos y la diferencia entre ellos.
2- Que el alumno participe en el plenario oral.
3- Que el alumno sepa identificar en el mapa cada uno de los conceptos dados.

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1- Fotocopias impresas
2- Proyector de imágenes y pantalla.
3- Mapa planisferio
4- Lapiceras
5- Hojas
6- Material bibliográfico
7- Dispositivos informáticos con internet
8- Información de internet

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Actividad N° 2: Observen el video explicativo (5 minutos)

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Actividad N° 2: Observen el video explicativo (5 minutos)

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Cómo diferenciar entre paralelos y meridianos

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- Definición de red geográfica y su utilidad.
- Líneas imaginarias: paralelos y meridianos. Latitud y longitud
-Ubicación de los meridianos y paralelos mas importantes.

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Curso: 2do. Año secundaria
Materia: Geografía
Duración de la clase: 80 minutos (2 hs. cátedras)
Docentes: CARBAJO MARIA
GIORDANO ANABELA
SOSA LORENA

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1- Controlar la realización de las consignas propuestas para el aprendizaje del concepto red geográfica.
2- Identificar en el plenario la comprensión de los conceptos mediante la exposición oral.

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Actividad N° 3: Conformen grupos de tres integrantes y luego marquen en sus mapas planisferios los siguientes puntos considerando la ubicación mediante latitud y longitud (30 minutos)

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Actividad N° 3: Conformen grupos de tres integrantes y luego marquen en sus mapas planisferios los siguientes puntos considerando la ubicación mediante latitud y longitud (30 minutos)

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Actividad N° 4: En sus carpetas, peguen la bibliografía y el mapa realizado. Luego coloquen debajo las latitudes y longitudes para cada punto señalado.(10 minutos)

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Actividad N° 4: En sus carpetas, peguen la bibliografía y el mapa realizado. Luego coloquen debajo las latitudes y longitudes para cada punto señalado.(10 minutos)

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Actividad N° 5: Plenario oral (10 Minutos)

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Actividad N° 5: Plenario oral (10 Minutos)