# data[].attributes.attachment_link.title
Веб-квест "Подорож країною інформатики"

# data[].attributes.attachment_link.description
ЛАСКАВО ПРОСИМО ДО ЗАХОПЛИВОЇ ЕКСКУРСІЇ КРАЇНОЮ, ЯКА МАЄ НАЗВУ ІНФОРМАТИКА💻

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телерадіокомпанія Рокита

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Що ж робити, якщо ви полюбляєте подорожувати й карантин для вас - справжня мука? Чим себе зайняти в умовах ізоляції, коли всі фільми та серіали вже переглянуті, а настільні ігри - явно не для вас? Через карантинні заходи у багатьох змінилися плани, подорожі відмінилися на невизначений час. Тому не відмовляємося від планів, просто обираємо онлайн-формат і знайомимось з музеями України віртуально.

Зараз в інтернет умовах карантину - це майже телепорт. Сьогодні не виходячи з дому, можна потрапити до музею, відвідати виставку або подивитися виставу. Хочу запропонувати добірку віртуальних екскурсій в Україні, які допоможуть скрасити вимушене дозвілля у чотирьох стінах.
Кращі 3Д тури по Україні:
Тут можна ознайомитися з визначними пам'ятками Києва і Чернівців, а також побувати в Одеській, Харківській, Дніпропетровській, Запорізькій, Черкаській та Вінницькій областях.

Віртуальний тур українськими музеями просто неба.
Тут представлені сім автентичних музеїв. Кожен з них являє собою віртуальну подорож, під час якої можна перенестися на століття назад і доторкнутися до минулого.
Мова йде про такі музеї:
Національний музей народної архітектури та побуту в Ужгороді;
Національний музей народної архітектури та побуту України у Пирогові;
Музей просто неба "Мамаєва слобода";
Музей народної архітектури та побуту Середньої Наддніпрянщини;
Музей просто неба "Резиденція Бодана Хмельницького";
Музей народної архітектури та побуту "Шевченківський гай";
Музей просто неба "Запорізька січ".

Віртуальна екскурсія Острозьким замком
Острозький замок розташований на вершині 20-метрового пагорба над долиною річки Вілії в районному центрі Острог Рівненської області. Замок був побудований на місці дерев'яного укріплення зруйнованого монголо-татарами в 1241 році. Спочатку це була вежа-донжон, яка тепер називається "Вежа Мурована". Замок був резиденцією князів Острозьких. Зараз на території Острозького замку розташований Острозький краєзнавчий музей.

Віртуальна екскурсія Дубенським замком
Замок в місті Дубно був зведений князем Костянтином Івановичем Острозьким в 1492 році. Укріплене місто забезпечувало військовий захист краю. Він вибрав Дубенський замок для зберігання трофеїв, які отримав у боях з супротивниками. Це - коштовності, зброя, захисне озброєння та предмети побуту.

Віртуальна екскурсія заповідником "Поле Полтавської битви"
На території заповідника "Поле Полтавської битви" в різний час відбувалися події, які докорінно змінили хід європейської історії. А саме: заповідник "Поле полтавської битви". Епізод битви між військами великого князя литовського Вітовта і ординського хана Темір-Кутлуя, вирішальний бій між гетьманом Іваном Виговським і полтавським полковником Мартином Пушкарем, Полтавська баталія 1709 року, операція часів Другої світової війни "Френтік".

Віртуальна екскурсія музеєм-садибою Івана Котляревського в Полтаві
У цій садибі в самому центрі Полтави народився основоположник сучасної української мови Іван Котляревський. Саме тут він прожив усе своє життя і створив знамениту "Енеїду", п'єси "Наталка Полтавка" і "Москаль-чарівник".

Віртуальна екскурсія будинком Генерального судді Василя Кочубея
Будинок Василя Кочубея в Батурині почали будувати при першому гетьмана Лівобережної України Дем'яні Многогрішному як приміщення для Генерального Суду. У 1700 році він перейшов у його власність, тоді ж Кочубей і переїхав туди разом зі своєю численною родиною.

Віртуальна екскурсія Музеєм волинської ікони
В залах музею представлено понад сто пам'яток іконопису. Експозиція дає унікальну можливість познайомитися зі своєрідністю художньої мови і внутрішнього світу волинського малярства XVI - XVIII століть, побачити твори декількох поколінь іконописців.

Віртуальна екскурсія Національним військово-історичним музеєм
Музей розпочав свою роботу в 1998 році. До його колекції увійшли експонати Київського військово-історичного музею, заснованого у 1910 році, і Музею історії військ Київського Червонопрапорного військового округу, створеного в 1967-му.
Експозиція музею охоплює історію військової справи на території України з того часу, коли в причорноморських степах жили войовничі скіфи, і до сьогоднішнього дня.

Віртуальна екскурсія літературно-меморіальним музеєм Григорія Сковороди
Музей розташований в будівлі колишнього Переяславського колегіуму в місті Переяслав Київської області, яке має статус пам'ятника архітектури. Експозиції музею присвячені його життю і творчій діяльності.

Віртуальні музеї і сучасні технології візуалізацій- це захоплюючий тренд, сучасного часу. Поки реальні подорожі залишаються примарною забаганкою під час пандемії коронавірусу просто обираємо онлайн-формат і знайомимось з музеями України віртуально. Певно, пошук за терміном "віртуальна екскурсія" збільшився у декілька разів, після того як уряди всього світу почали закривати кордони своїх країн. Однак поки дехто прагне спланувати відпустку за тисячі кілометрів від дому, багато цікавого можна знайти і в Україні.
Щоб почати тур музеями під відкритим небом, потрібно зайти на сайт http://museums.authenticukraine.com.ua/ або вибрати місце, що цікавить, на Google Картах в режимі Street View, https://incognita.day.kyiv.ua/museums.html?page=2
Анастасія Сидорчук,
студентка 1 групи ОС "Магістр" 1 року навчання,
спеціальність "Технологія виробництва і
переробки продукції тваринництва"

# data[].attributes.attachment_link.title
Мандруй Україною - віртуальні екскурсії

# data[].attributes.attachment_link.description
Що ж робити, якщо ви полюбляєте подорожувати й карантин для вас - справжня мука? Чим себе зайняти в умовах ізоляції, коли всі фільми та серіали вже переглянуті, а настільні ігри - явно не для вас? Через карантинні заходи у багатьох змінилися плани, подорожі відмінилися на невизначений час.

# data[].attributes.headline
Екскурсії Україною

# data[].attributes.subject
Екскурсії Україною

# data[].attributes.attachment_link.title
Віртуальні тури Україною ❤ на DISCOVER.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Шукаєте інформацію про цікаві міста України? Завітайте на Discover та знаходьте ✔ віртуальні тури ✔ пам’ятки Києва, Чернівців, Харкова

# data[].attributes.headline
Вебквест: Подорож з героями твору Жуля Верна "П’ятнадцятирічний капітан"

# data[].attributes.subject
Вебквест: Подорож з героями твору Жуля Верна "П’ятнадцятирічний капітан"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
библиотека- филиал им. А. Макаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Музеями Європи. Віртуальна подорож.

# data[].attributes.headline
Віртуальні екскурсії

# data[].attributes.subject
Віртуальні екскурсії

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Здавалось би, немовлята і музеї викликають протилежні асоціації. Музей як тихе спокійне місце, де розповідають ще недоступні для малечі історії, показують незрозумілі експонати й не дозволяють ні до чого торкатися. Тоді як немовля - це активний рух, неконтрольоване розкидання, голосний плач, прагнення до всього доторкнутися, а ще краще - спробувати на смак. Маленьку дитину треба на чомусь возити чи носити, постійно відволікатися на її потреби, дбати, щоб вона ніде нічого не пошкодила чи не розлила. Кому потрібен такий клопіт, як немовля в музеї?

# data[].attributes.attachment_link.title
50+ віртуальних екскурсій музеями світу і України

# data[].attributes.attachment_link.description
Добірка онлайн-турів для музейних поціновувачів

# data[].attributes.headline
Веб квести група 03-06 вересня 24

# data[].attributes.subject
Веб квести група 03-06 вересня 24

# data[].attributes.headline
біологічна подорож-квест

# data[].attributes.subject
біологічна подорож-квест

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологічна подорож

# data[].attributes.attachment_link.description
Привіт, друже! Сьогодні ми відправимось з тобою в цікаву подорож сторінками природи!

# data[].attributes.headline
Льодовики і багаторічна мерзлота 

# data[].attributes.subject
Льодовики і багаторічна мерзлота 

# data[].attributes.attachment_link.description
Перегляньте відео, щоб відповісти на декілька запитань. Після перегляду натискай на стрілку і вперед!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Запрошую тебе у дивовижну подорож Австралією - найменшим і найсухішим материком світу. Потрібно пройти декілька зупинок, де на тебе чекатимуть різноманітні завдання.

Починаємо мандрівку загадковим материком !

Натискай стрілочку

Його іноді називають "материк-навпаки". І справді, багато чого на цьому материку прямо протилежне тому, що вважається нормальним для європейців, у тому числі українців. Коли в Україні зима - в Австралії літо. Коли в Києві 10 година (ранок), в Канберрі (столиця Австралійського Союзу) - 18 годин (вечір). Для українців зрозуміло - чим далі рухаємося на північ, тим холодніше, для австралійців - жаркіше. Не всі дерева Австралії дають тінь. Крізь зарості пустель доводиться пробиватися з сокирою. Тварини Австралії вирощують своїх дитинчат у сумках, окремі ссавці відкладають яйця, а малюків годують молоком. Материк таємниць і несподіванок. Материк, де "найстрашніший звір" - кролик, а серед птахів - звичайний горобець.

# data[].attributes.attachment_link.description
Дорогий семикласнику! Запрошую тебе у дивовижну подорож Австралією - найменшим і найсухішим материком світу. Потрібно пройти декілька зупинок, де на тебе чекатимуть різноманітні завдання. Починаємо мандрівку загадковим материком ! Натискай стрілочку

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ClassMarker's secure, professional web-based Quiz maker is an easy-to-use, customizable online testing solution for business, training & educational assessments with Tests & Quizzes graded instantly, saving hours of paperwork!

Try it free

Flexible, customizable, and secure features

Check out ClassMarker's features loved by educators, trainers, and business owners alike.

See all features

How to Create Online Tests

Learn how to create Online Tests with ClassMarker.

1. Register an account with ClassMarker

Register your account and you can start creating Online Tests today

2. Select the Add new Test button

You can create unlimited Tests with ClassMarker

3. Start creating your Questions

All Questions you add will be added to your Question bank for re-use across your tests.

You can create multiple choice questions, true/false and matching questions, short answers and essay questions.

4. Assign the Test to be taken

You can assign your Test to a registered Group of students, or create a unique Link to your Test to send out or embed the Test on your website.

5. Select the Test settings

You can easily set time limits, availability dates, public and private access permissions, cheat prevention, randomize questions and answers, give certificates, email results and select if students can view their results.

6. View results from the Results section

View details of Test results including selected answers and category results.

7. View analytics over all results

Teachers and administrators can view Test result statistics such as correct answer frequency, best performing students, category results and more!

How to create quizzes online

(business owners, trainers, and educators)

Check out how easy it is to give online tests as well as grade and analyze results with ClassMarker's secure yet flexible features.

How to take quizzes online

(test takers)

Whether you're a trainee, staff member, or learner, you'll love how simple it is to take tests with ClassMarker - try a sample test here.

How ClassMarker works

Add questions.

Re-use questions.

Randomize order.

Private / public access.

Allow changing answers.

Set timers.

Set no. of attempts.

Seamless on mobile, tablet, or desktop.

Instant feedback for test takers.

Cheat-proof options.

Instant grading and real-time results.

Export results to admins/exam takers.

Automatic certification when test takers finish.

Create custom certificates.

ClassMarker is the ultimate online exam maker and test platform that helps educators, trainers, and business owners create their own secure, private exams, tests, and quizzes. Every piece of data you add to ClassMarker is confidential and locked to your account. Remove it at any time.

ClassMarker is GDPR and CCPA-compliant, which means that you can create custom online assessments safe in the knowledge that all your data is private. Contact us for a copy of our Data Protection Agreement.

ClassMarker is an online exam creator and marking tool that helps teachers, trainers, and business owners create custom tests and quizzes. We pride ourselves on having the most flexible features in the market.

We have money-saving solutions for both businesses and educational institutions of all sizes - no matter what you need to do with your class or group of learners, we can help!

Make your life easier with advanced test settings, such as time limits, public & private test access, randomized questions, instant feedback, and many more. Explore the full range of customer exam settings here, or check out our how-to videos for step-by-step instructions.

ClassMarker has flexible features for all needs: training tests, pre-employment assessments, online certifications & compliance, recruitment, health & safety quizzes, schools, universities, distance learning, online courses, E-Learning, and self-learning.

Our online exam maker will open up a whole world of possibilities for you, whether you're a small business owner, trainer/HR in a mid-size to large company, or an educator - the possibilities are endless.

Our mission is to empower educators, trainers, and business owners to train others by creating effective learning experiences. We believe that education is a right, not a privilege. That's why we created ClassMarker - so learning is accessible to everyone. We even have a free plan for not-for-profits.

Check out our affordable online testing plans - you're sure to find one that suits your needs no matter the size of your organization.

ClassMarker customers have the flexibility to work with our efficient online testing software as a stand-alone tool or integrated with other tools and platforms.

Get test results sent to your website in real-time, embed exams in WordPress & Google sites, and much more. View our Developers Documentation & Partner Integrations.

Download our "ClassMarker Essentials" guide to discover the wealth of features and possibilities that await you.

Whether you're an educator or a business, our guide will give an overview of how to supercharge your online tests.

Download now.

Join

the thousands of professionals using ClassMarker around the world & start creating custom online exams today.

# data[].attributes.attachment_link.title
Online Testing Free Quiz Maker Create the Best quizzes

# data[].attributes.attachment_link.description
The ClassMarker online testing website, is a professional, easy to use, online quiz maker that marks your tests and quizzes for you. Create online quizzes free quiz maker.

# data[].attributes.attachment_link.title
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

# data[].attributes.attachment_link.description
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Урок UA * Освітній портал

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Автор: вчитель інформатики Олійник Світлана Віталіївна

В статті досліджено методичні аспекти використання web-квестів для організації проектної діяльності учнів на уроках інформатики, а також наведено практичні рекомендації для вчителів щодо методики розробки власних web-квестів.
Web В статті досліджено методичні аспекти використання web-квестів для організації проектної діяльності учнів на уроках інформатики, а також наведено практичні рекомендації для вчителів щодо методики розробки власних web-квестів. Що таке web-квест? -квест, як метод організації проектної діяльності учнів на уроках інформатики
В умовах глобальної інформатизації та комп'ютеризації суспільство вимагає від кожної людини, що має на меті стати успішною, володіння сучасними технологіями. Отже, вміння знаходити, систематизувати, оформлювати та презентувати інформацію з використанням комп'ютера є одним з найважливіших умінь, які ми, як вчителі інформатики, маємо сформувати у учнів. В сучасній педагогіці на зміну пасивній моделі навчання, яка розглядає учня, як "об'єкт" приходять активні (учень - "суб'єкт" навчання) та інтерактивні (учень - "суб'єкт" взаємодії, що бере активну участь в процесі навчання, самостійно обираючи освітній маршрут).

Однією з найперспективніших складових сучасного освітнього процесу є проектна діяльність учнів, адже вона створює умови для творчого саморозвитку та самореалізації учнів, формує всі необхідні життєві компетенції, які на Раді Європи були визначені як основні в ХХІ столітті: полікультурні, мовленнєві, інформаційні, політичні та соціальні. Самостійне здобування знань, систематизація їх, можливість орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення відбувається саме через метод учнівського проекту[2].

Винахідниками технології освітнього web-квесту є Bernie Dodge та Tom March, професори універсітета Сан-Дієго (США) [1]. Одним з перших квестів, що були запропоновані студентам універитета, став ресурс "Пошук у Китаї" [2], який і на сьогоднішній день існує, оновлюється та користується великою популярністю. Починаючи з 1995 року новітньої технологією зацікавилось багато педагогів, серед яких: Биховський Я.С., Brucklacher, B., и Gimbert, V., Желізняк Л.Д.

Метою використання на уроках проектних технологій і, зокрема, такої форми роботи, як web-квест, є виховання кмітливого, самостійного, креативно мислячого учня, здатного орієнтуватися в багатогранності інформації, що міститься в різних джерелах, ефективно працювати в групі, доводити власну думку та аргументувати вибір (свій власний або групи), а також грамотно презентувати проект, використовуючи можливості сучасних комп'ютерних технологій.

Освітній web-квест - це інтерактивне освітнє середовище, розроблене вчителем з урахуванням мети та завдань уроку. На сторінках такого сайту учні знаходять сценарій, за яким вибудовується проектна діяльність на уроці (або на протягом циклу уроків).

Структурно ресурс має містити такі розділи:

1. Вступ. В цьому розділі необхідно зазначити цілі, що ставляться перед учнями на початку проходження квесту, викласти чіткий і зрозумілий план роботи або огляд web-квесту.

2. Завдання. Розробляючи основу квеста, необхідно керуватись знаннями учнів, вимогами програми та ураховувати вікові особливості дітей.

3. Опис алгоритму роботи учня (або групи учнів). Під час планування діяльності, кожен з учасників має отримати роль, згідно з рівнем власних можливостей, знань та з урахуванням індивідуальних інтересів. Доцільним буде викласти алгоритм дії, який допоможе учням рухатись у правильному напрямку.

4. Оцінювання. Учень має бути ознайомлений з критеріями, за якими буде оцінюватися його робота. Найчастіше це: розуміння завдання, повнота виконання роботи, результативність роботи та наявність креативного підходу.

5. Список джерел. Даний пункт може бути присутній або відсутній в залежності від віку учнів та особливостей тематики квесту. Джерелами інформації може стати: всесвітня павутина, підручник, періодичні відання, додаткова література тощо.

6. Висновки. Завершальним етапом web-квесту, як і будь-якої форми роботи на уроці має бути рефлексія, яку можна провести у різній формі: усному обговоренні, виставленні балів собі та товаришам за роботу на уроці, написанні коментарів до квесту на сторінці веб-ресурсу.

Найважливішим з вищезазначених розділів, а також найбільш змістовним є саме "завдання". Bernie Dodge пропонує такі види робіт, як: переказ, планування та проектування, самопізнання, компіляція, завдання творчого змісту, розв'язування аналітичних задач, головоломки, таємничі історії та детективи, журналістські розслідування, оцінка та систематизація інформації, дискусія та переконування, а також проведення наукових досліджень.

Робота учнів над інтерактивним квестом полягає в проходженні таких етапів:

1. Початковий (командний) етап. Учні знайомляться з тематикою web-квеста, умовами його проходження і завданнями, після чого об'єднуються у команди (кількість членів команди прописується умовами квесту). Утворюючи команди, учні розподіляють ролі згідно здібностей та інтересів кожного учасника.

2. Рольовий. На цьому етапі складаються план виконання майбутнього проекту та кожен з учасників групи веде індивідуальну роботу задля досягнення загального результату. Координуючи роботу учнів важливо акцентувати увагу на відсутності змагальної мети, адже робота кожного з команди важлива і є незамінним складовим загального успіху.

3. Заключній етап. Команди презентують свої проекти, обмінюючись інформацією та оцінюючи виконану роботу по заздалегідь встановленим критеріям. Одним з варіантів оформлення колективного проекту може бути створення освітнього сайту, на сторінках якого будуть розміщені матеріали, що були підібрані учнями у ході виконання завдань. Проте, якщо проект виконувався учнями середніх класів, це може бути презентація, відеоролик або інший вид роботи з урахуванням рівня знань та вікових особливостей дітей.

Як створити власний web-квест?

Крок №1. Робота вчителя по створенню інтерактивного середовища для проведення уроку з певної теми починається зі встановлення цілей, які необхідно досягти на певному етапі і аналізу вмінь та навичок, якими вже володіють учні.

Крок №2. Змістовний аналіз теми та визначення місця в ній інтерактивного уроку та типу web-квеста (короткотерміновий (на 1 урок) чи такий, що розрахований на кілька уроків).

Крок №2. Розробка квесту (підбір ролей, встановлення завдань для кожного учасника) з урахуванням тематики, кількості учнів у групі та очікуваних результатів.

Крок №3. Підбір матеріалів, на які учні можуть спиратись під час роботи. Наявність посилань на ресурси, які можуть бути корисними є обов'язковим, якщо ресурс розраховано на учнів 5-7 класів та бажаною, якщо квест будуть проходити учні 9-11 класів.

Крок №4. Безпосереднє створення web-ресурсу. Ви можете використати можливості конструкторів сайтів, таких як UCOZ ( www.ucoz.ua), створити web-квест в системі Google Apps for Work ( https://apps.google.com/intx/ru/products/sites/), або розробити авторський сайт, розмістивши його на платформі будь-якого безкоштовного хостингу.

Крок №5. Застосування технології під час уроку та дослідження результатів шляхом порівняння з минулими роками таких показників, як: рівень мотивації учнів до виконання проекту, результативність учнівської діяльності, змістовність проектних робіт.

Протягом двох років у Херсонській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів №54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов Херсонської міської ради активно ведеться робота з впровадження хмарних технологій на уроках інформатики. На ряду з використанням навчального середовища Microsoft Office 365, в 2015-2016 навчальному році на уроках інформатики в нашій школі була застосована інтерактивна технологія web-квеста. Виконання проекту було запропоновано учням 10-А класу під час вивчення теми "Комп'ютерні презентації та публікації". Оскільки більшість учнів класу досить добре знайомі з технічною стороною створення комп'ютерних презентацій, було прийнято рішення поглибити та розширити знання з теми саме за допомогою виконання проекту через проходження web-квеста "Супер доповідач!" ( http://scool54.esy.es/).

Метою уроку було не лише поглиблення знань учнів з безпосередньої теми, а й ознайомлення з основними вимогами, що висуваються до змісту та оформлення слайдових презентацій, основними правилами ораторського мистецтва, а також найбільш поширеними помилками, яких припускаються доповідачі під час виступів.Працюючи над проходженням квесту, учні виконували пошукову роботу, систематизували інформацію, оформлювали її у вигляді комп'ютерної презентації та захищали власні проекти.

За результатами проектної діяльності учнів можна зробити висновок, що завдяки творчому підходу до організації проектної діяльності учнів на уроках інформатики через розробку власних web-квестів, досягається:

ріст мотивації учнів до самоосвіти;

закріплення вмінь та навичок роботи з програмним забезпеченням;

формування ключових компетенцій;

вдосконалення вміння знаходити, фільтрувати, опрацьовувати, оформлювати та презентувати інформацію;

оволодіння окремими прийомами ораторського мистецтва;

ефективна реалізація креативного потенціалу;

зростання особистісної самооцінки учнів.

Також технологія використання web-квестів дає безліч можливостей для реалізації міжпредметних зв'язків шляхом розробки інтерактивних завдань, що вимагатимуть від учнів знань різних напрямків. Прикладом такого web-квесту є інтернет-ресурс "7 природних чудес України", виконання якого доцільно запропонувати учням 6-х класів під час вивчення теми "Комп'ютерні мережі" на уроках, присвячених пошуку інформації в Інтернеті або учням 10-х класів у рамках вивчення теми "Компь'ютерні презентації та публікації".

1. Режим доступу http://tommarch.com/strategies/webquests/

2. Найперший веб-квест . Режим доступу http://tommarch.com/webquests/china/chinaquest.html

3. Желізняк Л.Д. Технологія "Веб-квест" на уроках інформатики. [Електронний ресурс] - Режим доступу http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/30734/

4. Проектна діяльність [Електронний ресурс] - Режим доступу http://ukped.com/skarbnichka/396.html

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
середня освіта

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
старша школа

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Водолажко Лілія

# data[].attributes.attachment_link.title
Web-квест, як метод організації проектної діяльності учнів на уроках інформатики. * Інформатика 10 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Категорія: * Інформатика * 10 клас. Web-квест, як метод організації проектної діяльності учнів на уроках інформатики. Автор: вчитель інформатики Олійник Світлана Віталіївна В статті досліджено методичні аспекти використання web-квестів для організації проектної діяльності учнів на уроках інформатики, а також наведено практичні рекомендації для вчителів щодо методики розробки власних web-квестів.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Матеріали для друку

Роздруковуйте стилізовані матеріали для святкового антуражу та зручного початку офлайн-квесту.

Конверт і листівка-запрошення, візитівки, квитки, бірка й наліпки на подарунок. Ці матеріали мають унікальний QR-код для входу в ваш квест.

# data[].attributes.attachment_link.description
Тут можна створити квест будь-якої складності для екскурсій, свят, навчання або розваг

# data[].attributes.headline
Віртуальні екскурсії

# data[].attributes.subject
Віртуальні екскурсії

# data[].attributes.attachment_link.title
Звичайні дроби. Підсумок.

# data[].attributes.attachment_link.description
Привіт, юний математику! Пропоную тобі пройти квест на тему "Звичайні дроби". Бажаю успіху. Починай сходження. Потрібно пройти всі сходинки, щоб піднятись на математичний олімп. Для того щоб після виконання завдання піднятись на слідуючу сходинку, натисни на кнопку "Далі". За кожне правильно

# data[].attributes.attachment_link.description
Розпочинаймо нашу подорож. Натискай на стрілочку.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hi, there! How are you? Are you ready to travel to Englishland Quest to revise your knowledge?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Запрошую вас взяти участь у навчальному веб-квесті, який вас познайомить з цікавою математикою.

Математика невичерпна і многозначна. Одних підкорює її логічна витонченість, інші цінують у ній точність, a треті захоплюються її красою.Математика - це мова, на якій розмовляють всі точні науки, особливо фізика і астрономія.

Отже, ми розпочинаємо нашу подорож "Цікава математика". На Вас чекають шість завдань, під час яких вам доведеться бути кмітливим, творчим, уважним.

Починай мандрувати, натискаючи стрілочку

# data[].attributes.attachment_link.description
Дорогі учні! Запрошую вас взяти участь у навчальному веб-квесті, який вас познайомить з цікавою математикою. Математика невичерпна і многозначна. Одних підкорює її логічна витонченість, інші цінують у ній точність, a треті захоплюються її красою.Математика

# data[].attributes.headline
Веб квести вчителів Київщини

# data[].attributes.subject
Веб квести вчителів Київщини

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Привіт, мандрівнику!

Сьогодні ти вирушиш у подорож надвичайною країною під назвою "Ботаніка". Ми з тобою проїдемо Декілька важливих зупинок. Будь уважним, адже для того, щоб прибути до місця призначення, тобі потрібно буде виконати низку завдань. Мершій сідай у потяг!

Натискай на стрілочку

# data[].attributes.attachment_link.description
Привіт, мандрівнику! Сьогодні ти вирушиш у подорож надвичайною країною під назвою "Ботаніка". Ми з тобою проїдемо Декілька важливих зупинок. Будь уважним, адже для того, щоб прибути до місця призначення, тобі потрібно буде виконати низку завдань. Мершій сідай у потяг! Натискай на стрілочку

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Веб-квест - це сайт в Інтернеті, з яким працюють учні або вчителі, виконуючи ту чи іншу навчальну задачу.
Розрізняють два типи веб-квестів : для короткочасної (мета: поглиблення знань та їх інтеграція, розраховані на одне-три заняття) та тривалої роботи (мета: поглиблення і перетворення знань учнів, розраховані на тривалий термін - на семестр або навчальний рік ).
Особливістю освітніх веб-квестів є те, що частина або вся інформація для самостійної або групової роботи учнів знаходиться на різних веб-сайтах. Крім того, результатом роботи з веб-квестом є публікація робіт учнів у вигляді веб-сторінок і веб-сайтів (локально або в Інтернет).

Технологія веб-квест дозволяє формуватися наступним компетенціям:

- використання ІТ для вирішення професійних завдань (в т.ч. для пошуку необхідної інформації, оформлення результатів роботи у вигляді комп'ютерних презентацій, веб-сайтів, флеш-роликів, баз даних тощо);
- самонавчання і самоорганізація;
- робота в команді (планування, розподіл функцій, взаємодопомога, взаємоконтроль);
- вміння знаходити кілька способів рішень проблемної ситуації, визначати найбільш раціональний варіант, обгрунтовувати свій вибір;
- навик публічних виступів .

- рекомендую ознайомитись з даним блогом, де є потрібна інформація і приклади навчальних квестів

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лагойда Надія Іванівна

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Бистрицька

# data[].attributes.attachment_link.description
Шановні учасники веб-квесту, запрошую вас до розгадування кросворду. Серед питань багато таких, які 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Нова українська школа | Веб-ресурс НУШ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Павліченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Квест як форма навчання вдома

# data[].attributes.attachment_link.description
Однією з навчальних концепцій НУШ є інтерактивне навчання. І якщо у класах цю методику активно впроваджують і підтримують, то як