# data[].attributes.headline
dengan melakukan pembelajaran yang menggali potensi dan pembentukan pelajar pancasila yang sesuai dengan kodrat anak _Ainur_

# data[].attributes.subject
dengan melakukan pembelajaran yang menggali potensi dan pembentukan pelajar pancasila yang sesuai dengan kodrat anak _Ainur_

# data[].attributes.body
berdasarkan perubahan yang sesuai dengan rumusan visi

# data[].attributes.body
Tahapan bagja ada 5: yang sudah saya pelajari B: Buat Pertanyaan

# data[].attributes.headline
prakarsa perubahan merupakan proses untuk menguatkan rancangan sesuai visi yang di harapkan. Nurul K.

# data[].attributes.subject
prakarsa perubahan merupakan proses untuk menguatkan rancangan sesuai visi yang di harapkan. Nurul K.

# data[].attributes.body
Mewujudkan siswa yang berkarakkter profil pelajar pancasila, unggul dan berprestasi. Ana

# data[].attributes.body
Mewujudkan murid sesuai profil pancasila

# data[].attributes.headline
Dhian Desianasari, berdasarkan kekuatan yang ada merumuskan rancangan perubahan sesuai dengan visi dengan bagja

# data[].attributes.subject
Dhian Desianasari, berdasarkan kekuatan yang ada merumuskan rancangan perubahan sesuai dengan visi dengan bagja

# data[].attributes.headline
membentuk murid cinta agama,tanah air dan sesama,menyemai potensi unggul danmembentuk pemimpin masa depan _Ainur_

# data[].attributes.subject
membentuk murid cinta agama,tanah air dan sesama,menyemai potensi unggul danmembentuk pemimpin masa depan _Ainur_

# data[].attributes.body
sidli rihanah mewujudkan generasi yang beriman, bertaqwa yang memiliki profil pelajar pancasila

# data[].attributes.headline
Prakarsa perubahan merupakan bagian dari upaya untuk mencapai visi yang telah dirumuskan. Cara merumuskannya adalah dengan menggunakakan paradigma dan model inkuiri apresiatif. Irine^^

# data[].attributes.subject
Prakarsa perubahan merupakan bagian dari upaya untuk mencapai visi yang telah dirumuskan. Cara merumuskannya adalah dengan menggunakakan paradigma dan model inkuiri apresiatif. Irine^^

# data[].attributes.headline
iim apriliyanti, buat pertanyaan utama, pertanyaan utama sebagai acuan untuk penentu arah dan tujuan

# data[].attributes.subject
iim apriliyanti, buat pertanyaan utama, pertanyaan utama sebagai acuan untuk penentu arah dan tujuan

# data[].attributes.headline
mewujudkan generasi yang beriman dan bertaqwa, mandiri, kreatif dan inovatif. Nurul khamidah

# data[].attributes.subject
mewujudkan generasi yang beriman dan bertaqwa, mandiri, kreatif dan inovatif. Nurul khamidah

# data[].attributes.body
Mewujudkan murid yang beriman, mandiri, kreatif, bernalar kritis dan berjiwa gotong royong dan peduli lingkungan sesuai dengan profil pelajar pancasila."fajar"

# data[].attributes.headline
Arie_Mewujudkan generasi berkarakter Pancasila, berprestasi  unggul dan berbudaya lingkungan

# data[].attributes.subject
Arie_Mewujudkan generasi berkarakter Pancasila, berprestasi  unggul dan berbudaya lingkungan

# data[].attributes.body
1. buat pertanyaan utama
2.Ambil pelajaran
3.gali mimpi bersama
4.Jabarkan rencana untuk mencapai gambaran yang diinginkan
5.Atur eksekusi

# data[].attributes.headline
Mengkaji makna Visi untuk digunakan sebagai acuan, 

# data[].attributes.subject
Mengkaji makna Visi untuk digunakan sebagai acuan, 

# data[].attributes.body
Mewujudkan Peserta didik yang religius, mandiri,berfikir kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif, kompetitif, dan bertegnologi sesuai profil Pelajar Pancasila. Nur Alimah