# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.3 tentang pengelolaan program yang berdampak pada murid, target saya adalah dengan ilmu yang saya telah dapatkan di program PGP ini saya mampu menyusun/merancang program yang tepat sasaran, menarik dan dapat diimplementasi dengan baik dan efektif oleh murid.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.3 tentang pengelolaan program yang berdampak pada murid, perasaan saya merasa lebih percaya diri dan termotivasi. Saya merasa lebih siap untuk merancang dan mengelola program yang dapat benar-benar memberikan dampak positif bagi murid, serta lebih paham bagaimana mengevaluasi dan menyesuaikan program agar sesuai dengan kebutuhan mereka. Selain itu, saya juga merasa sangat senang karena mendapatkan ilmu yg begitu luar biasa dari Bapak Fasilitator Andalan, serta bahagia memiliki keluarga baru bersama teman-teman CGP kelas 11.021 ini, yang selalu saling suport dalam segala hal, saling berbagi pengalaman dan dapat berkolaborasi dengan baik dalam menyelesaikan tugas-tugas PGP sejauh ini.

# data[].attributes.body
Setelah saya mempelajari modul 3.3, saya mampu :

Merancang program pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi murid, baik dari sisi akademik maupun pengembangan karakter.

Mengimplementasikan program secara efektif, dengan memperhatikan keterlibatan berbagai pihak (guru, orang tua, dan siswa) serta menggunakan sumber daya yang ada secara optimal.

# data[].attributes.body
target saya adalah saya akan melakukan kolaborasi dengan rekan dan murid-murid saya di sekolah, berbagi ilmu dan secara bersama-sama untuk merancang program atau kegiatan yang dapat menumbuhkan kepemimpinan murid dengan mendengarkan suara (voice) dan pilihan (choice) mereka.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.3, saya memahami pentingnya merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi program pendidikan yang dapat memberikan dampak positif bagi perkembangan akademik dan karakter murid. Program yang tersusun dan terlaksana diharapkan dapat menampilkan bentuk kepemimpinan murid yang mandiri dan bertanggungjawab, yang selalu melibatkan suara(voice), kepemilikan (ownership), dan pilihan (choice) dalam berbagai kegiatan/program yang dilakukan.

# data[].attributes.body
perasaan saya sangat senang karena mendapat ilmu dan pengalaman dari program-program yang berdampak pada murid yang telah teman-teman terapkan di sekolah

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul 3.3 saya mampu menyusun program sekolah yang berdampak pada siswa

# data[].attributes.body
Modul 3.3 ini saya memahami bagaimana menyusun dan merancang program/kegiatan yang akan memberikan dampak positif bagi murid. Dampak positif tersebut diharapkan dapat menumbuhkan kepemimpinan murid atau student agency

# data[].attributes.body
Target saya kedepannya membuat program yang dikemas lebih menarik terutama berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Perasaan saya sangat senang, bisa berkolaborasi dengan guru-guru hebat

# data[].attributes.body
Target saya kedepan sangat berharap bisa memunculkan program-program baru yang memihak kepada murid kemudian menerapkannya sesuai situasi lingkungan sekolah saya dan berbagi serta memberi imbas positif kepada sekolah-sekolah lain

# data[].attributes.body
Saya mampu membuat program yang melatih kepeminpinan murid dan membuka perspektif baru bagi saya. Saya yakin, saya mampu mengembangkannya lebih lanjut

# data[].attributes.body
Saya memahami bahwa di modul 3.3 ini sangat membuka wawasan saya tentang pentingnya program yang berdampak langsung pada murid. Konsep kepemimpinan murid dan student agency sangat menarik untuk diterapkan

# data[].attributes.body
Setelah melakukan diskusi perasaan saya sangat senang karena kami saling mengutarakan program sekolah masing-masing yang belum perna dilaksanakan disekolah ,sehingga kami dan teman-teman merasa ini adalah hal yang baru.

# data[].attributes.body
Target saya adalah saya ingin mengimplementasikan ilmu yang saya dapatkan dari PGP ini. saya akan membuat program yang betul-betul dapat memberikan dampak positif bagi murid

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah mempelajari modul 3.3 adalah sangat senang karena bisa mendapatkan ilmu yang sangat luar biasa yang tentunya tidak akan pernah saya dapatkan ditempat lain. Ilmu yang insya Allah akan saya terapkan khususnya di sekolah saya

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.3 saya rasa saya mampu membuat program yang berfokus pada pengembangan potensi murid secara individual maupun kelompok

# data[].attributes.body
Setelah menentukan program sekolah yang saya akan gunakan ,maka yang saya lakukan yaitu menerapkannya disekolah tentunya dengan adanya program sekolah sangat jelas kearah mana murid dan sekolah akan bermuara dan menghasilkan domain yang mandiri serta lebih berkarakter

# data[].attributes.body
Setelah saya melakukan diskusi tentang program sekolah bersama teman-teman saya merasa sangat senang karena muncul beberapa ide - ide program sekolah yang cemerlang. Disini membuktikan bahwa dalam merancang program sekolah tentunya butuh keselarasan dalam berpendapat sehingga melahirkan sesuatu yang tepat guna dalam pelaksanaannya serta selalu berpihak pada murid

# data[].attributes.body
setelah saya mempelajari modul 3.3 saya dapat memahami bagaimana melaksanakan program kegiatan dengan melejitkan voice, choice, & ownership, sehingga terwujud pendidikan yang benar-benar berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Target saya setelah mempelajari modul ini adalah saya ingin mencoba membuat program sekolah yang berdampak positif bagi lembaga saya.

# data[].attributes.body
Perasaan saya saat mempelajari modul 3.3 saya merasa senang karena mendapatkan ilmu yang luar biasa yang tidak saya dapatkan di tempat lain, hanya di PGP ini.

# data[].attributes.body
Setelah saya mempelajari modul 3.3 ini saya rasa saya mampu mengimplementasikan ilmu yang saya dapatkan dan saya semakin percaya diri untuk terus membantu mengembangkan program program yang ada disekolah saya

# data[].attributes.body
Saya memahami bahwa ketika kita mampu mengelola program dengan baik maka akan berdampak bagi kepemimpinan Murid, namun untuk mengelola program dibutuhkan kolaborasi yang baik pula dengan seluruh warga sekolah agar dampak positif bisa dirasakan semua pihak.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.3 target saya pastinya adalah dapat menyusun program kegiatan disekolah yang dapat menumbuh kembangkan kepemimpinan murid dengan tahapan-tahapan sesuai dengan modul 3.3 ini.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.3 saya merasa senang, bahagia dan penuh semangat karena telah menambah pemahaman terkait cara menyusun program kegiatan sekolah baik intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler harus bertujuan menumbuh kembangkan kemampuan murid

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.3 saya memahami mampu menyusun program yang berdampak pada murid yang tentunya melibatkan berbagai pihak secara menyeluruh atau berkolaborasi dalam mewujudkan program kegiatan

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.3 saya memahami bahwa setiap kegiatan atau program di sekolah harus memperhatikan keterlibatan murid. Hal ini bertujuan untuk Menumbuhkembangkan Kepemimpinan Murid (student agency).

# data[].attributes.body
Target saya setelah mempelajari dan memahami modul 3.3 adalah lahir program baru yang benar-benar berangkat dari kegelisahan bersama warga sekolah dalam hal ini murid dan guru yang kemudian dapat memberikan dampak positif bagi murid sebagai pembelajar

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah mempelajari modul 3.3, saya merasa senang sekaligus tertantang melakukan dan melewati tahapan2 dapam penyusunan program yang berdampak bagi murid.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.3, saya merasa saya mampu membangun kolaborasi dengan segenap elemen yang ada di sekolah dalam menyusun program yang berdampak positif pada murid melalui forum2 diskusi sebelum mengeksekusi program.

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran modul 3.3 saya memahami bahwa program atau kegiatan yang dilaksanakan di sekolah seyogyakan melibatkan murid dan terus memberdayakan murid dalam hal suara, pilihan, dan kepemilikan murid

# data[].attributes.body
Saya akan mengimplemetasikan apa yang saya peroleh di sekolah saya dengan mendesain program sekolah

# data[].attributes.body
Bahagia, senang dan tentu saja semakin percaya diri untuk menuangkan ide kreatif menjadi program nyata karena telah mendapat pencerahan dan penebalan dalam modul ini

# data[].attributes.body
saya merasa mampu untuk mengiplementasikan semua teori dalam modul ini menjadi sebuah aksi nyata

# data[].attributes.body
Saya memahami sekarang bahwa setiap program harus diorientasikan kepada kemandirian dan tumbuh kembang murid

# data[].attributes.body
Target saya setelah prosos pendidikan ini saya akan mengimplementasikan apa yang saya dapatkan kepada teman teman guru dan peserta didik khususnya program-program yang menarik, yang bermakna dan berorientasi kepada siswa.

# data[].attributes.body
Saya merasa sangat senang dan termotivasi dalam mengikuti proses pendidikan ini karena banyaknya hal-hal positif yang baru saya dapatkan.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.3 dan mengikuti kegiatan ruang kolaborasi saya mampu membuat sebuah program yang berdampak positif bagi peserta didik.

# data[].attributes.body
Dengan mempelajari modul 3.3 ini saya memahami pengelolaan program yang berdampak positif bagi siswa dengan memahami lebih jauh terkait dengan kepemimpinan siswa