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¿Cómo se podrían superar las categorías en relación a las inteligencias?

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¿Cómo se podrían superar las categorías en relación a las inteligencias?

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¿La IAG promueve (o colabora con) los procesos de aprendizaje de las y los estudiantes?

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¿La IAG promueve (o colabora con) los procesos de aprendizaje de las y los estudiantes?

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Qué propuestas de trabajo con IA en el aula podemos considerar como potenciadoras de la enseñanza? 

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Qué propuestas de trabajo con IA en el aula podemos considerar como potenciadoras de la enseñanza? 

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como incluir la IAG en prácticas de enseñanza en ambientes con baja disposición tecnologica

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como incluir la IAG en prácticas de enseñanza en ambientes con baja disposición tecnologica

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¿Cómo sería pensar la emulsión entre  las prácticas de evaluación y la IAG?

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¿Cómo sería pensar la emulsión entre  las prácticas de evaluación y la IAG?

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¿Qué significa conocer a partir de esa "verdad" que genera la IA?

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¿Potencializa las prácticas de enseñanza la incorporación de IA?

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¿Potencializa las prácticas de enseñanza la incorporación de IA?

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¿Cómo promover el trabajo con IA en el aula configurando un uso crítico y reflexivo, en contraposición a sus usos con objetivos paródicos de plagio?

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¿Cómo promover el trabajo con IA en el aula configurando un uso crítico y reflexivo, en contraposición a sus usos con objetivos paródicos de plagio?

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¿ Cómo codiseñar con la IA prouestas de enseñanza innovadoras? ¿la IA instrumentaliza los procesos de palnificación de la enseñanza?

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¿ Cómo codiseñar con la IA prouestas de enseñanza innovadoras? ¿la IA instrumentaliza los procesos de palnificación de la enseñanza?

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¿Cuáles son las limitaciones de los usos de la IAG en la enseñanza? 

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¿Cuáles son las limitaciones de los usos de la IAG en la enseñanza? 

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¿es posible la co-construcción entre la inteligencia artificial y la inteligencia humana en la producción de conocimiento?

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¿es posible la co-construcción entre la inteligencia artificial y la inteligencia humana en la producción de conocimiento?

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para probar lo que sabe y lo que no sabe