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1.Definición de trabajo  interdisciplinario.

La interdisciplinariedad  es la combinación de varias disciplinas, en el cual en un ámbito académico surge como una combinación de estrategias pedagógicas que en conjunto participan para lograr conocimientos  y metas nuevas,  por lo que el trabajo interdisciplinario surge como un método para lograr un trabajo en conjunto, en donde diferentes disciplinas trabajan en un bien común mutuo, que conecte o combine tanto habilidades, como desafíos y ventajas logrando así unir diferentes puntos de vista, para conseguir un mismo fin.

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2. Descripción de 3 características del trabajo interdisciplinario.

El liderazgo y la colaboración es esencial para una mayor interacción en el comportamiento de información y habilidades grupal esenciales para el aprendizaje.

Las tomas decisiones se trabajan con responsabilidades para alcanzar un objetivo en común.

División de funciones de manera equitativa, para lograr un mejor avance en la elaboración del trabajo en un ambiente de armonía, cooperativo y respetuoso para un mejor aprendizaje en efectuación del trabajo desarrollado.

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3. Descripción de tres ventajas del trabajo interdisciplinario.

Se fomenta la creatividad, ya que un equipo interdisciplinario permite que afloren diferentes puntos de vista, por lo que los demás miembros colaboran de manera estrecha con compañeros de diferentes ámbitos, complementándose y abordando los proyectos desde otras perspectivas. Por eso la creatividad se refuerza gracias a las aportaciones constructivas de los miembros del equipo.

El proceso de aprendizaje es continuo, porque no sólo se especializan en un área en concreto, sino que aprenden a llevar sus competencias a otros campos. Por eso, los equipos interdisciplinarios son una oportunidad para favorecer el proceso de un aprendizaje continuo.

Se crea innovación ya que, los miembros que colaboran con compañeros de otros ámbitos están más abiertos a la innovación y búsqueda de nuevas soluciones.

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4. Dos argumentos que justifiquen la importancia del trabajo interdisciplinario en educación.

En la educación la interdisciplinariedad puede introducirse en los programas disciplinarios tradicionales, pero esto ocurre más por interacciones directas entre profesores de diferentes disciplinas, que a través de una iniciativa estructurada de las autoridades académicas, donde es importante para los educadores dado que está relacionada con la percepción de la ciencia, y especialmente con el modo en que la integración de las distintas ciencias puede mejorar la comprensión y la búsqueda de soluciones a problemas ambientales, para incentivar el trabajo en equipos interdisciplinarios, ya que, es una posición transformadora, necesaria y útil que posibilitará el carácter activo y multifuncional de los saberes escolares en la enseñanza.

Asimismo, es importante en la enseñanza y aprendizaje ya que, la interdisciplinariedad juega un papel primordial porque, la realidad es que es estudiada por las diferentes disciplinas del saber humano, donde la contribuye a generar pensamiento flexible, mejora y desarrolla las habilidades de aprendizaje, facilita el entendimiento, incrementa la habilidad de acceder al conocimiento adquirido, entre otros. De esta forma el trabajo interdisciplinario es el resultado de un conocimiento desde una disciplina particular, para asumir las relaciones necesarias, distintivas y diferenciadores con otras, para otras y desde otras posiciones del conocimiento, por lo que es una actitud nueva para asumir abiertamente otros métodos de abordaje de la realidad.

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Describa un aporte que puede dar de cada uno de los siguientes profesionales como miembro de un equipo de trabajo interdisciplinario en el área de educación:

1-    Psicólogo:

Permite que los estudiantes construyan acciones para mejorar la convivencia y los aprendizajes significativos y promover su desarrollo para que sean sujetos activos y ciudadanos responsables.

2-     Pediatra:

Permite trabajar en conjunto para tomar decisiones difíciles e informar a las personas para saber que se puede hacer y trabajarlo en equipo y con responsabilidad.

3-    Terapeuta de Lenguaje:

Elabora expedientes de niños con problemas del lenguaje para analizar en conjunto el desarrollo integral y de lenguaje, del niño o niña para buscar una solución.

4-    Trabajador Social:

Construye una voluntad de acción desde un punto de vista crítico y la toma de decisiones sobre algún problema social.

5-    Psicopedagogo:

Permite atender de manera individual a los estudiantes al seguimiento de todos sus procesos de aprendizaje.

6-    Docentes de Educación Especial:

Permite que la educación sea equitativa e igualdad de oportunidades en donde el aprendizaje sea diverso y se valore el aprendizaje de los infantes.

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Equipo Interdisciplinario Educativo (1º parte).