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INNOVACIÓN EDUCATIVA MEDIADA POR LAS TIC

Es la incorporación de nuevos métodos, estrategias, herramientas que representen un cambio significativo en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Crear espacios u ambientes de aprendizaje en los cuales se desarrollen las habilidades de investigación, critico-analíticas en pro de una mejor expresión y practica del conocimiento.

La inmersión de las TIC en los ambientes escolares debe ser un compromiso de todos en aras de dinamizar e integrar nos a la vanguardia actual mejorando así las formas de trabajo, obteniendo mejores resultados. Para nosotros los docentes es vital capacitarnos en el manejo de los medios digitales con la finalidad de saber y poder orientar a nuestros estudiantes en el manejo estos dándoles la posibilidad de aprovechar sus funciones en pro de alcanzar un objetivo propuesto.

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Wordreference es un diccionario virtual el cual nos facilita la búsqueda de palabras en diversos idiomas del mundo. Ahora bien debido a que muchos estudiantes presentan dificultades en el uso y obtención de un diccionario físico, me vi en la tarea de aprovechar que mis estudiantes tienen en su mayoría un celular y conexión a Internet sacarle el jugo a esta situación y llevarles una herramienta que permita facilitarles el proceso de adquisición y aprendizaje.

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Con este vídeo trabajamos con los muchachos de noveno grado el uso del futuro continuo en un contexto, demostrando sus reglas y uso en un practica cotidiana, por medio de este vídeo y el texto sobre el mismo desarrollamos las habilidades de escucha, habla y lectura permitiendo les un mayor desempeño a la hora de expresarse y una retroalimentación constante del conocimiento.

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Future Continuous - Grammar Notes

Point 1: Wh-Questions of present continuous.

(Q) Where will we be living in 100 years?
(A) We will be living on the moon.
(N) We won't be living in space.

(Q) What will we be driving in 100 years?
(A) We will be driving flying cars.
(N) We won't be using petrol.

Point 2: Yes / No Questions of present continuous.

(Q) Will be learning languages?
(A) Yes, we will (learning languages).
(N) No, we won't (be learning English).

(Q) Will be using computers?
(A) Ye will (be using computers).
(N) We won't (be using computers).

Point 3: Use the adverb still to show something will continue into the future.

(Q) What will people still be doing in 100 years?
(A) People will still be raising families.
(N) People won't still be using dictionaries.

(Q) Will people still be driving cars?
(A) Yes, we will still be driving cars.
(N) No, we won't still be driving cars.

Point 4: Use probably or likely to show somethng might be true in the future. Use hopefully for something you want to be true.

1. We will probably not be using oil.

2. People won't likely be watching TV anymore.

3. People will probably be living longer.

4. Hopefully, we won't be having wars.

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Point 1: Wh-Questions of present continuous. (Q) Where will we be living in 100 years? (A) We will be living on the moon. (N) We won't be living in space. (Q) What will we be driving in 100 years? (A) We will be driving flying cars. (N) We won't be using petrol.

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Con este vídeo quisimos cautivar y conectar a los estudiantes del grado sexto de la institución educativa la inmaculada del municipio de Tarazá con la temática: pronombres posesivos, uso, escritura y pronunciación facilitando la adquisición y aprendizaje de este, el cual evaluamos con preguntas interactivas que nos ofrece este mismo vídeo para luego ser llevadas a la practica en un contexto.

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PRONOMBRES POSESIVOS- INGLÉS PARA NIÑOS CON MR.PEA - ENGLISH FOR KIDS

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Intentamos llegarle a nuestros estudiantes de sexto con este vídeo interactivo para permitir una asimilación de la temática y así obtener mejores resultados en la aplicación de este en un contexto.

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Inglés para niños con Mr Pea :: Libro Mágico

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INGLÉS PARA NIÑOS CON MR PEA -ADJETIVOS POSESIVOS [nivel medio]