# data[].attributes.headline
Opmærksomhed på at de børn der “ud af det blå” reagerer voldsomt er kravmættet.

# data[].attributes.subject
Opmærksomhed på at de børn der “ud af det blå” reagerer voldsomt er kravmættet.

# data[].attributes.headline
Opmærksomhed på (og forvirring omkring) at asf spekteret er udvidet.

# data[].attributes.subject
Opmærksomhed på (og forvirring omkring) at asf spekteret er udvidet.

# data[].attributes.headline
pda skema vil være nemt at bruge og et godt værktøj til specifikke udfordringer.

# data[].attributes.subject
pda skema vil være nemt at bruge og et godt værktøj til specifikke udfordringer.

# data[].attributes.body
Vagus øvelser for at reducere stress og hjælpe på generelle ubalance

# data[].attributes.body
Tim og Anders vil gå dybt i kassen og arbejde i retning af teori og berøring som metode

# data[].attributes.headline
Vi er opmærksomme på specifikke trigger ord.

# data[].attributes.subject
Vi er opmærksomme på specifikke trigger ord.

# data[].attributes.body
PDA profiler ifht egen refleksion og tilgang

Traumer: Tænke bevæggrunde ifht reaktionsmønstre

Nervesystemet/krop: Bevidsthed omkring berøringsbetydning

# data[].attributes.body
Spørgeskema til at afklaring, bruge til elevplaner, forældre samtaler

Viden der kommer fra skemaer, skal implementeres ind i undervisningen

Kroppen - det skal implementeres mere i undervisning

Nervesystemet - signalstoffer

# data[].attributes.body
- Tilgang til barnet ift. PDAscoren (krav, udtræthed, følelse, sociale strategier, autisme)
- Opmærksomhed på kravkapacitet og stresstriggere (sprog, kontekst og relationer mm.)
- vi er blevet nysgerrige på behandlingsøvelser som havening og tapping ift. aflastning af stress.

# data[].attributes.headline
Håber på at, der kommer fokus på den belastningsgrad de voksne er i til hverdag.

# data[].attributes.subject
Håber på at, der kommer fokus på den belastningsgrad de voksne er i til hverdag.

# data[].attributes.headline
Team S /X.                                                       Et vigtigt element er belastingsgraden af personalet. Hvor belastede vi kan være, og fortsætter dag efter dag.

# data[].attributes.subject
Team S /X.                                                       Et vigtigt element er belastingsgraden af personalet. Hvor belastede vi kan være, og fortsætter dag efter dag.

# data[].attributes.body
15% procent kan være svære at skabe udvikling på og vi skal tage alle de elever der bliver visiteret.

Intelligensen kan være lav, der skal enormt mange gentagelser, før man kan se en lille forbedring.

Ujævnheder i gruppen, der kan være forskellige diagnoser, intelligens. Det kan være svært at tilpasse undervisning/ støtte ved en stor forskellighed i gruppen.

Det kan være spændende at anvende og sparre med Louise. I forhold til hvordan får vi stimuleret det sympatiske og parrasympatiske

# data[].attributes.headline
Implementering af berøring hos de ældste elever

# data[].attributes.subject
Implementering af berøring hos de ældste elever

# data[].attributes.body
Berøring og stress. Berøring kan bruges positivt og er ikke kun en stressede kropskontakt

# data[].attributes.headline
Sanseintegration i det daglige - hvad skal vi lægge mærke til og hvad skal vi sætte ind med.

# data[].attributes.subject
Sanseintegration i det daglige - hvad skal vi lægge mærke til og hvad skal vi sætte ind med.

# data[].attributes.body
PDA skemaer skaber en bevidsthed og en større forståelse af eleven - og hjælper os med forslag til metoder

# data[].attributes.headline
Traumer hos vores børn - hvem og hvad har oplevet traumer og levet i miljøer, der øger belastningsgraden.

# data[].attributes.subject
Traumer hos vores børn - hvem og hvad har oplevet traumer og levet i miljøer, der øger belastningsgraden.

# data[].attributes.body
PDA skema er et godt praktisk værktøj

# data[].attributes.headline
PDA ikke en diagnose, men en profil. Det blev “spiseligt”.

# data[].attributes.subject
PDA ikke en diagnose, men en profil. Det blev “spiseligt”.

# data[].attributes.body
Fokus på det sanselige/kropslig

# data[].attributes.body
Bare fordi jeg kan idag er det ikke ensbetydende med at jeg kan i morgen

# data[].attributes.body
Ny fremtidig retning i autisme pædagogikken, som går igennem kroppen…

# data[].attributes.body
Fastholdelse på foden