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Es cuando le incentivamos a nuestros pequeños, que desde realizar sus actividades por si solo, va adquiriendo confianza en si mismo; de esta manera este pequeño va obteniendo la capacidad de tomar sus propias decisiones y realizar el mismo sus actividades, lo cual el adquiere independencia y es un niño/a autonomo.

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Es una de las distintas formas de interactuar con niños y niñas con discapacidad cognitiva, ya que esto les favorece a su cerebro y cuerpo, a expresarse de manera corporal sus sentimientos, acciones y expresiones.

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Es primordial, ya que desde muy temprana edad aprenden a comprender, convivir, relacionarse con niños y niñas sin importar tengan alguna discapacidad; por al contrario esto favorecería a la sociedad en general ya que desde sus inicios están acogiéndose a ello.

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Buscar actividades ludicas, que recreen la intelectualidad de los niños y niñas, donde su cerebro adquiere mayor desarrollo para con su cuerpo, conocimiento basico de colores, grafomotricidad, apilamiento, conteo, enumeracion, agarre, texturas, entre otras.

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La Familia el nucleo principal de la sociedad

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La Familia el nucleo principal de la sociedad

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La familia de los niños y niñas es la pricipal fuente de educacion afectiva y social, donde el niño absorbe lo que le enseñan y lo que ve. Por esto como padres, debemos dar siempre lo mejor de nosotros a si ellos; dedicarles tiempo de calidad, confianza, amor, seguridad e inclusion.

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La afectividad es una de las necesidades que tenemos todos los seres humanos, esto crea mejores espacios de convivencia y conocimiento de lo qu el otro requiere

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Es una de las tecnicas mas interactivas, para compartir y socializar con los niños.

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Como bien sabemos, la socioafectividad embarca varios lazos; entre los muchos, encontramos el abrazo, es una forma de afectividad directa en el cual se le esta brindando por medio de contacto fisico; el apoyo, refugio, consuelo, agrado, animo, proteccion al individuo para que este se sienta escuchado.

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Por medio de la lectura, podemos transmitir a los niños al mundo de la imaginacion, el conocimiento de las palabras, la expresion por medio de la s palabras.

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El juego, una parte primordial en la socioafectividad

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El juego, una parte primordial en la socioafectividad

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Por medio de el juego podemos dar un paso a la afectividad entre nosotros y los mismos niños y niñas. Es la forma en como se demuestran la afectividad, sentimientos, conocemos las distintas personalidades, pen samientos y opiniones de ellos.

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Socioafectividad en la Educacion Infantil

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Socioafectividad en la Educacion Infantil