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Importancia de las TICs en educación

En los últimos años, la educación ha ido evolucionando, en parte gracias al avance tecnológico. Esto ha hecho que las TICs, importantes para la evolución de distintos sectores, también se hayan vuelto imprescindibles a la hora de facilitar la enseñanza a los docentes y el aprendizaje de los alumnos.

Un ejemplo muy claro que muestra el impacto de las TICs en la educación es la cooperación que proporcionan estas herramientas a los alumnos para poder llevar a cabo los trabajos y actividades en grupo, así como la facilidad de los docentes para corregir dichas actividades.

Las herramientas TICs también hacen más atractivo el estudio, ya que permiten a los alumnos aprender de forma innovadora, mucho más divertida. Se pueden utilizar recursos como vídeo y contenidos multimedia en línea que hacen que el aprendizaje sea mucho más enriquecedor. Esta es una manera de combinar el plan de estudios oficial con contenidos extraoficiales que aporten valor y sentido a los estudios.

Asimismo, la importancia de las TICs en el ámbito educativo va más allá, ya que favorecen la creatividad y el desarrollo del autoaprendizaje de los alumnos y, si se hace un buen uso, incentivan el pensamiento crítico.

Herramientas TIC para profesores

¿Eres profesor o te interesa el ámbito de la educación y quieres saber cuáles son las herramientas TICs más innovadoras del sector de la enseñanza? ¡Aquí las tienes! Por otro lado, si te dedicas al sector de la administración, estas son las herramientas TIC para el administrativo de hoy.

Office 365
Esta herramienta TIC del grupo Microsoft, es una de las más utilizadas en los entornos educativos y es que, nos da la posibilidad de crear grupos de trabajo colaborativo, edición de documentos en línea, almacenar ficheros en la nube y chatear a la vez que se trabaja.

Google Classroom
Google Classroom es una herramienta gratuita que contiene múltiples aplicaciones para ayudar a los educadores a evaluar el progreso de los alumnos de forma eficiente, ya sea desde la escuela o desde casa. Asimismo, también permite calificar las tareas en línea, por lo que hace que este proceso se vuelva más fácil y se gaste menos papel. Otra de las herramientas de Google más utilizadas es la de Google Drive, que sirve para guardar y compartir documentos y carpetas, además de permitir el trabajo en línea de documentos.

Edmodo
Edmodo, una herramienta TIC muy importante a nivel educativo, ya que cuenta con más de 58 millones de usuarios de todo el mundo. Esta plataforma permite compartir documentos e información y comunicarse como si de una red social se tratara. Asimismo, no solo pueden participar los alumnos y profesores, sino que también pueden utilizarlo los propios padres.

Padlet
Esta plataforma TICs, es lo más parecido a un "corcho" digital. Es una herramienta muy intuitiva y fácil de usar que nos permite tener a la vista todo tipo de documentos y archivos para tenerlos en mente y compartirlos en clase.

Popplet
¿Alguna vez has tenido la necesidad de plasmar todas tus ideas, en distintos formatos y no has sabido cómo hacerlo? Popplet es una herramienta que te puede ayudar a organizar tus ideas de forma visual. Podrás compartir vídeos, dibujos, fotos, entre otras cosas y personalizarlo a tu gusto.

Kahoot
Este juego interactivo es una gran herramienta TIC para utilizar en las aulas ya que permite realizar preguntas y cuestionarios y que los alumnos contesten en tiempo real a través de dispositivos como móviles o Tablets.

Dropbox
Dropbox permite almacenar todo tipo de archivos en la nube, por lo que, además de guardarlos sin que ocupen espacio en un dispositivo, te da la posibilidad de compartirlos cuando quieras y organizarte con otros usuarios.

WorkFlowy
Esta herramienta en línea, nos permite crear entornos de flujo de trabajo colaborativo y asignar tareas de forma muy visual. Asimismo, los usuarios invitados al flujo de trabajo podrán modificarlo según vayan cumpliendo los objetivos, por lo que es una buena forma de organizarse.

ClassDojo
Esta plataforma TICs, resulta muy motivadora para los alumnos, ya que sirve para otorgar a los alumnos puntos positivo (aparecen de color verde) o puntos negativos (aparecen de color rojo). De este modo, los profesores pueden valorar la actitud y el comportamiento en las aulas e incluso tienen la posibilidad de enviar un mensaje privado a las familias para que vean los puntos (tanto negativos como positivos) que lleva acumulados su hijo y el motivo.

Voxopop
Esta herramienta es perfecta para crear grupos de debates donde cada estudiante puede dar su opinión con su propia voz. Los audios van apareciendo como respuestas y los usuarios pueden reaccionar a cada una de las opiniones, por lo que convierte a la clase en un espacio divertido e interesante.

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¿Cuáles son las herramientas TIC en la educación?

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En los últimos años, la educación ha ido evolucionando, en parte gracias al avance tecnológico. Esto ha hecho que las TICs, importantes para la evolución de distintos sectores, también se hayan vuelto imprescindibles a la hora de facilitar la enseñanza a los docentes y el aprendizaje de los alumnos.

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El uso de Las TICS en el ámbito educativo

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El uso de Las TICS en el ámbito educativo

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La incorporación de las TICs en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha evolucionado a lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización de estas tecnologías en el aula pasará de ser una posibilidad a una necesidad y como una herramienta de trabajo básica para el profesor y el alumno.

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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar , administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como computadoras , teléfonos móviles, televisores , reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego.

ÁMBITO EDUCATIVO

Posibilidades y usos de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje
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QUE SON LAS TICS
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ENSEÑANZA PERSONALIZADA

INTERES Y MOTIVACIÓN

HERRAMIENTA INDISPENSABLE

CONCLUSIONES

INFORMACIÓN FALSA

REFERENCIAS

Actualmente el uso de las TIC, se ha convertido en una herramienta indispensable para el individuo inmerso en una sociedad cambiante y de transformación, en la cual es necesario que sepa utilizar y manipular las diferentes tecnologías que existen para su desarrollo en cualquier ámbito en el que se encuentre, como por ejemplo: laboral, social o escolar; y éste último es el que nos interesa hacer mención, cómo es que el alumno de hoy en día, de la era actual se ha visto en la necesidad de hacer uso de estos medios, de adecuarse a estos cambios innovadores y tecnológicos; que de alguna manera han venido ha cambiar positivamente el modelo de la enseñanza que se ha efectuando en la educación, claro , siempre y cuando al alumno se le eduque en la utilización y uso de estas herramientas, para que los resultados sean favorables.

Enfocándonos al ámbito educativo, es importante mencionar que los elementos que componen las TIC son los siguientes: Está compuesto de un soporte físico (el hardware) (por ejemplo una cámara de vídeo), unos sistemas simbólicos que se utilizan para codificar y construir los mensajes (planos, movimientos de cámara, zoom,...), unos contenidos y mensajes transferidos por la TIC (la utilización educativa de las TIC), un propósito educativo que el profesor persigue con su utilización (que el alumno comprenda las diferentes formas de utilizar el vídeo en un contexto de formación), y una estructura organizativa del centro o de la institución educativa donde el medio es insertado (acción formativa presencial en un aula de Universidad en la capacitación de alumnos de magisterio en la asignatura de las "TIC aplicadas a la formación")

Las TIC, son una herramienta indispensable en la vida actual, ya que el uso de las TIC en nuestra sociedad, a la cual se le denomina hoy en día sociedad de la información; se ha convertido en más que una necesidad, ya que se hace uso de ella en los diferentes ámbitos en el cual nos desarrollemos, laboral, personal o escolar, en el que se hacen los siguientes usos como: desde el hecho de buscar información, procesarla, comunicarnos, expresarnos, entretenernos, etc.

Dentro de las posibilidades o ventajas que se tienen con respecto al uso de las TIC, tenemos las siguientes:  Información variada: Es posible acceder a gran cantidad de información sobre diferentes ámbitos. Esto permite que el alumno deba realizar un análisis de la misma que le permitan valorar la calidad y credibilidad de la misma.  Flexibilidad instruccional: El ritmo de aprendizaje y el camino a seguir durante el proceso puede ser diferente para los distintos alumnos adecuándose a las necesidades diversas que se presentan en el aula.  Complementariedad de códigos: Las aplicaciones multimedia, que utilizan diversos códigos de comunicación, permiten que estudiantes con distintas capacidades y habilidades cognitivas puedan extraer un mejor provecho de los aprendizajes realizados.

Se eleva el interés y la motivación de los estudiantes: Diversos estudios muestran que los estudiantes se muestran más motivados cuando utilizan las TIC, este efecto que aún se produce, puede ser efecto de la novedad, aunque personalmente opino que el aumento de la motivación está muy relacionado, tanto con el mayor atractivo de las presentaciones multimedia sobre las tradicionales, como por la mayor implicación del alumno en su proceso de aprendizaje.  Actividades colaborativas: El uso adecuado de las TIC, en trabajos de grupo, puede potenciar las actividades colaborativas y cooperativas entre los alumnos y también la colaboración con otros centros o instituciones por medio de la red.

Enseñanza más personalizada: el proceso de enseñanza -aprendizaje por medio de las TIC habilita posibilidades de adaptación de la información a las necesidades y características de los usuarios , tanto por los niveles de formación que puedan tener, como por sus preferencias respecto al canal por el cual quieren interaccionar. Este aprendizaje ofrece al estudiante una elección real de cuándo, cómo y dónde estudiar, ya que puede introducir diferentes caminos y diferentes materiales que puede llegar a utilizar.

Pseudoinformación.- El poder acceder a gran cantidad de información, no significa estar mejor informado o formado, es necesario, por tanto, dotar al estudiante de herramientas que le permitan seleccionar la información relevante de la que no lo es, así como, distinguir la información con fines tendenciosos o manipuladores. Como se puede observar las ventajas que tenemos sobre el uso de las TIC, son muchas, pero, también existen desventajas que se pueden presentar como las siguientes:  Sobrecarga de información.- Internet nos ofrece la posibilidad de obtener mucha información en un corto espacio de tiempo, por ello, es posible que el estudiante no disponga del tiempo para poder reflexionar e interiorizar la información relevante, produciéndose en algunos casos sobrecarga de información dando lugar al efecto de saturación cognitiva, que impediría el aprendizaje.  Dependencia tecnológica.- es el hecho de que con el uso de los sistemas informáticos en la educación se le de un mayor valor al "saber como" sobre el "saber que o sobre que", con el consiguiente problema de la construcción de significados, del aprendizaje autónomo, de la dotación de sentido, la comprensión y el aprender a aprender. Sólo un uso adecuado de los medios tecnológicos al servicio de la educación y la construcción de conocimientos evitará esta dependencia tecnológica.

En conclusión, deberíamos indicar que los medios y recursos utilizados deben estar subordinados al proceso educativo, no a la inversa.

Como pudimos darnos cuenta las TIC, son de mucha importancia en esta sociedad del conocimiento en la que nos encontramos inmersos actualmente ya que mediante ella podemos desempeñar diversas tareas en diferentes ámbitos, en el cual nos desenvolvamos. Es importante mencionar las ventajas o posibilidades que tenemos con respecto al uso de las TIC, que son muchas, siempre y cuando estén bien enfocadas, como dice Cabero hay que saber cómo, para qué y por qué hacer uso de las tecnologías de la información y la comunicación, tener objetivos bien definidos y planeados, los cuales direccionarán las estrategias a utilizar por parte del profesorado, uno de los protagonistas dentro del proceso de enseñanza aprendizaje y quien deberá capacitarse y actualizarse en el uso de las TIC, es por ello que el rol del profesorado, así como el del estudiante deberá transformarse.

http://ticedundac.blogspot.mx/2013/11/las-tecnologias-de-la-informacion- y.html BIBLIOGRAFIA http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec29/articulos_n29_pdf/5Edutec- E_Ferro-Martinez-Otero_n29.pdf http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec29/articulos_n29_pdf/5Edutec- E_Ferro-Martinez-Otero_n29.pdf

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USO DE LAS TICS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar , administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como computadoras , teléfonos móviles, televisores , reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego.

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NORMAN ANTONIO PAGUAGA
GUSTAVO ANTONIO HERNANDEZ GALLO
EVELYN LIZETH RODRIGUEZ OSORTO
OSCAR ABRAHAM SIERRA SANTOS

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Integración de las TIC en el ámbito educativo | Juan Francisco Martínez Díaz | TEDxGranViaED

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¿Por qué es importante incluir las TIC en la educación?

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¿Por qué es importante incluir las TIC en la educación?

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Los estudiantes ahora requieren desarrollar habilidades para adaptarse rápidamente a su entorno, trabajar en colaboración y dominar las múltiples formas en que se transfiere conocimiento.

Aunque nadie duda de la importancia del uso de las TIC en la escuela, en el caso particular de América Latina existen razones de peso para hacer de las TIC un recurso prioritario.

La razón más importante, y quizá la más alarmante, es el grave rezago educativo que reporta Latinoamérica en las pruebas internacionales. Tan solo en los últimos años todos los países latinoamericanos evaluados por la prueba PISA “obtuvieron una clasificación inferior a la del promedio” principalmente en Matemáticas y Ciencias.

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3 Preguntas y 3 Respuestas - Tecnologías Educativas

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3 Preguntas y 3 Respuestas - Tecnologías Educativas