# data[].attributes.body
Mobben : harceler

Des wegen : donc

Si Viel: a cause de

Doppel ganger: sosie, ton double

Edelwis: fleur

So: ainsi

Verstandensein: être d’accord

Sich lustig machen über: se moquer de

Nue: nouveau

der Ausländer (-) : l'étranger

Neimand : personne

müssern=pour verbe->nécéssité

brauchen=objet

# data[].attributes.body
les pronoms relatifs relie une proposition subordonnée relative et une proposition principale. Les pronoms relatifs se déclinent comme les déterminants (selon son cas et son genre) sauf au datif pluriel et au génétif, il ne faut donc pas les confondre.

# data[].attributes.body
En allemand l’impératif se conjugue avec 4 pronom : du, wir, ihr et Sie

Pour conjuguer un verbe à l’impératif :

Pour du: prendre le radical (sans terminaison)

Pour wir: formule «  Lass uns » + verbe à l’infinitif

Pour ihr: radical + t

Pour Sie: infinitif + Sie

Exemple:

(Du) Mach !

(Wir) Lass uns Machen !

(Ihr) Macht !

(Sie) Machen Sie !

Attention les verbes termine par chn, d ou t ça se conjuguera comme ça :

(Du) Arbeite !

(Wir) Lass uns arbeiten

(Ihr) Arbeitet !

(Sie) Arbeiten !

# data[].attributes.headline
correction contrôle prétérit verbes faible/fort

# data[].attributes.subject
correction contrôle prétérit verbes faible/fort

# data[].attributes.body
-te- => marque du prétérit des verbes faibles (commun à toute les personnes)

ex.

ich machte

du machtest

er machte

wir machten

ihr machtet

sie machten

Sie machten

voir déclinaison pronom réfléchis

Au présent la voyelle ne change pas tout le temps elle change surtout à 2 et 3 personnes du singulier.

Au prétérit la voyelle change a toute les personnes. A la 1er et 3eme personne du singulier il n'y a pas de terminaison.

ex. fahren prétérit

ich fuhr

du fuhrst

er/sie/es/man fuhr

présent

ich fähre

du fähr

er/sir/es/man fähr

Au passé composé:

aux: sein(changement d'état ou de lien) ou,

haben

ge+radical(voyelle peut changer)+en

gefahren

donc:

ist gefahren

verbe mixte : hennen=> gekannt

PAS TOUJOURS DE 'GE'

quand il y une particule inséparable on ne mets pas le 'ge'.

# data[].attributes.body
exercice 1

# data[].attributes.body
exercice 1

# data[].attributes.body
Pour la formation du prétérit, on distingue deux catégories de verbes : ceux irréguliers et ceux réguliers.

- Pour les verbes faibles, il suffit de rajouter au radical du verbe les terminaisons suivantes (de la première personne du singulier à la troisième personne du pluriel) : -te, -test, -te, -teten, -tet, -teten (= 't '+ terminaisons correspondante (sauf 1er et 3eme personne singulier où il n'y a pas la terminaison.))

- Pour les verbes forts, il faut apprendre par cœur la forme du prétérit, qui diffère du radical du verbe ; dans la conjugaison, il n’y a pas de terminaisons aux premières et troisièmes personnes du singulier.

# data[].attributes.attachment_link.title
🇩🇪  Le prétérit en allemand | #apprendreallemand

# data[].attributes.body
davon => de cela ( parmis lesquels )=> das +préposition

# data[].attributes.body
treffen =>rencontrer

Regierumg => gouvernement

Regierumgschafft => chef du gouvernement

Mission=> mission

Erbe => héritage

Erbefreund => ami de toujours ou pour toujours

Wirtschftlich => économie

Krise => crise -> opportunité en grec

Nachbern => voisin

Schweress => lourd,difficile

# data[].attributes.attachment_link.title
Deutsche und Franzosen: Vom "Erbfeind" zum Verbündeten | Terra X

# data[].attributes.body
Les mots qui se termine par -schaft, -heif, -ung sont toujours féminins. Ces terminaisons substantives un verbe ce qui le transforme en nom

# data[].attributes.body
künsttler => les artistes

Bilder => tableaux

davon => de cela ( parmis lesquels )

bekannt => connue

spannend => passionant

bunt => multicolor

malen => peindre

# data[].attributes.body
Ich schreibe die Einleitung meines Praktikumsberichts.

Die Berufe meiner  Eltern sind Hochbauingenieur und Keramikerin.

# data[].attributes.body
Brauchen et müssen veulent dire avoir besoin de ...

Brauchen et müssen ne veulent pourtant pas dire exactement la même chose:

Brauchen : avoir besoin de ... mais pas nécessairement

Müssen : avoir besoin de ... , c'est nécessaire

# data[].attributes.body
Lorsqu'il y a -ung a la fin d'un mot ça va le subsantiviter le mot c'est à dire qu'il va être forcement un nom féminin qui se terminera par -en

# data[].attributes.body
das Praktikum = stage

Praktikumsbericht = rapport de stage

präsentation(-en) = une présentatiion

die bewertung (-en) = une évaluation

legt los = " metttre en marche "

die Einleitung (-en) = introduction

einleiten = introduire

wohin = aller quelque part

woher = venir de quelque part

Jobs = petit boulot

Schreiben = écrire

aufbauen= construire

die berufe = les professions*

Hochbauingenieur = ingénieur en bâtiment

Keramikerin = céramiste

Leidenschaft = passion

gefällt mir = me plaît

Handel = commerce

# data[].attributes.attachment_link.title
Praktikumsbericht schreiben: Tipps zu Inhalt & Aufbau

# data[].attributes.body
Ich war in Kolumbien. Ich habe Bogot,Villa de Leyva,Baricharra,Mopox,Carthagène,Minca,Rincon del mar besucht. In Rinco del mar habe ich bis 21. meter getauchte. Ich habe tatiflette gegessen.Ich war in Aix mit meiner Muter. mit meiner Muter und freunde habe ich camping gemacht.

# data[].attributes.body
Ier Reich: au IXème siècle Charlemagne (l'an 800) est couronné. Il dirige un empire qui comprend l'Allemagne actuel.

Lorsque Charlemagne meurt Barbe rousse prend une partie de son empire (ce qui deviendra l'Allemagne) et le nome Le saint empire Germanique. La fin du Ier Reich est en 1806 avec Une Bataille de Napoléon .

Guillaume I se couronnera à Versailles et cela démarrera le 2sd Reich

Guillaume II lui succèdera et abdiquera le 9 Nov. 1918

9 Nov. 1938: Nuit de cristal

9 Nov. 1989: chute du mur (Maur fall)

3 Oct. 1990: réunification (wiedervereinigung) fête national Allemande

# data[].attributes.body
En Allemand, il n’existe qu’un seul temps pour parler d’événements et d’actions se situant dans le passé, le prétérit. Temps du récit, il correspond généralement à l’imparfait en français.

Les temps du récit (oral ou écrit) le temps principale c'est le prétérit (pour l'écrit) et le passé composé (pour l'oral)

ex: die sieben Raben un conte avec du prétérit principalement mais avec aussi de l'imparfait et du présent lors des discours oraux que l'ont voix grâce au guillemet

# data[].attributes.body
Raben= corbeaux

die sieben Raben = les sept corbeaux

Knaben = garçons

Krug= cruche

Kaum= à peine

Schmätig = mince

Nothtaufe = baptême d'urgence

Schwachheit= faiblesse

Weile = moment

GewiB = certain(e)

Ärger= colère

Haupt = tête

Luft= air

kohlschwarze = noire de jais/ charbon

verwüschung = dégâts

immer = toujours

wieder = à nouveau

junger = jeune

der Sohn = le fils

die Tochter = la fille

das Mädchen = la jeune fille

die Hoffnung = l'espoir

die Quelle = la fontaine

das Taufwasser = l'eau de baptême

der Brunnen = le puits

Brunnenwasser= eau de puit

VERBES:

schicken= envoyer

Schöpfen = puiser ou créer selon le sens

wünschen = souhaiter

sollen= devoir

kommen= venir

sein= être

geben= donner

haben= avoir

wollen = vouloir

vergessen= oublier

fluchten = se plaindre

# data[].attributes.attachment_link.description
Projekt Gutenberg | Die weltweit größte kostenlose deutschsprachige Volltext-Literatursammlung | Klassische Werke von A bis Z | Bücher gratis online lesen

# data[].attributes.body
Les numéros jusqu'à 12 ne suivent aucun système. Il suffit de les étudier et de les mémoriser.

Les numéros de 13 à 19 sont formés d'une manière similaire:

Devant le nombre zehn (= dix), vous devez mettre le nombre correspondant de un à neuf

Exemple: le numéro 13 s'appelle dreizenhn

Les numéros de 21 à 99 sont construits de la même manière que ceux de 13 à 19.

Exemple: le numéro 22 s'appelle zweiundzwanzig. Vous ne commencez pas comme en anglais avec le plus grand nombre (dans ce cas: zwanzig / vingt), mais avec le plus petit nombre (dans ce cas: zwei / deux). Les deux nombres sont liés à "und" (= et).

Il existe également une autre forme de nombres: les nombres ordinaux. En les formant, il y a une différence entre les nombres de 1 à 19 et les nombres ci-dessus:

nombres de 1 à 19: ajoutez -te au nombre

nombres à partir de 19: ajoutez -ste au nombre

il existe aussi des exceptions :

1 = erste

3 = dritte

# data[].attributes.body
les marques faibles se mettent sur l'adjectif épithète si il y a une marque forte sur le déterminant ou le substantif (nom), sinon l'adjectif épithète prendra la marque forte

# data[].attributes.body
Wunderbar ist die Welt :

Baüme leucten grün und Rosen rot.

Ja, unsre Welt kennt nicht nur Not.

UNd ich sage und sing :

Wunderbar ist die Welt

Der Himmel ist blau, Wolken sind heiß

Die nacht ist Kühl, der Tag oft heiß .

Und ich sage und sing :

Wunderbar ist die Welt

Ein Rogenbogen spannt sich so fröhlich und Bunt.

Er ist wie des Himmels lachender Mund .

Freund lächeln sich an, sagen : '' Geht es dir gut ? ''

Schön dich zu sehen. '' Wie gut das tut ! ''

Kinder lachen gern oder weinen los,

lernen so viel und werd'n schnell groß

Und ich sage und sing :

Wunderbar ist die Welt

Und ich sage und sing:

Wunderbar ist die welt

# data[].attributes.attachment_link.title
Wunderbar ist die Welt/ What a Wonderful World  (Deutscher Text: Heinrich Herlyn)

# data[].attributes.body
Les gallicismes sont des mots transparents de la langue française

das bonbon => un bonbon

das blessure => une blessure

# data[].attributes.headline
L'incroyable équipe (Der Ganz Grosse Traum)

# data[].attributes.subject
L'incroyable équipe (Der Ganz Grosse Traum)

# data[].attributes.body
Der ganz grosse traum

fußball => football

mère patri => väterland

schule => école

Gymnasium => collège/lycée

general => général (grade de l'armée)

sich täuchen => se tromper

diztiplin => discipline

glücklich => chanceux

unfug => bêtises/sottises/nullle

kaufen => vendre

camaraschafft => camaraderie

noch => encore

lefre(-in -nen)=> enseignant

kolossal =>colossale

Tage => jours

Nein => non

Wilkomen => bienvenu

Interessant =>intéressant

Vor 40 Jahr => il y a 40 ans

Director => directeur

# data[].attributes.headline
Phrase pour raconter mes vacances de Noël

# data[].attributes.subject
Phrase pour raconter mes vacances de Noël

# data[].attributes.body
Mit meine Familie bin ich zu Alpen gefahren.

Ich bin in Alpen skifahren.

Mit eine Reisefhürer bin ich gewandert.

Mit mein Groß-Väter habe ich Wheinacht gefeiert.

Mit meine Familie bin ich zu restaurant gegehen.

Mit meine Mutter bin ich zu Montpellier gefharen.

Meine freudin ist zuhouse gekommen.

Mit meine freudin habe ich video spiel gespielt

Mit meine Mütter habe ich fünf filme gechawen

# data[].attributes.body
Alt+225 => ß

# data[].attributes.body
Le futur est composé d'un auxiliaire : werden (devenir) et d'un infinitif.

ex : Ich werde Deutsch lernen.

Je vais ( ou J'apprendrai ) l'allemand.

# data[].attributes.body
der baum (¨e) => arbre

treu => fidèle

mehrjährige => pérenne

kleid(-en) => robe / habit

das Blatt => feuille

der Winter => l'hiver

der Sommer => l'été

die Hoffnung

die Beständigkeit, der Trost, der Mut, die Kraft

das Kleid => la robe

gefallen=>aimer

lehren=> ensigner

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Des géants de la technologie tels que Google, Microsoft et Facebook appliquent les leçons de l'apprentissage automatique à la traduction, mais une petite entreprise du nom de DeepL les a tous dépassés et mis la barre plus haut encore. Son outil de traduction est aussi rapide que celui des poids lourds du secteur, mais plus précis et nuancé que tous ceux que nous avons essayés.

# data[].attributes.attachment_link.title
DeepL Traduction - DeepL Translate : le meilleur traducteur au monde

# data[].attributes.attachment_link.description
Traduisez des textes et des documents complets en un instant. Des traductions précises accessibles aux utilisateurs uniques et aux équipes. Des millions de personnes utilisent DeepL chaque jour.

# data[].attributes.body
O Tannenbaum, O Tannenbaum,
Wie treu sind deine Blätter
Du grünst nicht nur zur Sommerzeit,
Nein auch im Winter wenn es schneit.
O Tannenbaum, O Tannenbaum,
Wie treu sind deine Blätter!

O Tannenbaum, O Tannenbaum,
Du kannst mir sehr gefallen!
Wie oft hat schon zur Winterszeit
Ein Baum von dir mich hoch erfreut!
O Tannenbaum, O Tannenbaum,
Du kannst mir sehr gefallen!

O Tannenbaum, O Tannenbaum,

Dein Kleid will mich was lehren:
Die Hoffnung und Beständigkeit
Gibt Mut und Kraft zu jeder Zeit!
O Tannenbaum, O Tannenbaum,
Dein Kleid will mich was lehren.

Traduction :

ô sapin, ô sapin

Comme tes feuilles sont fidèles

Tu ne verdis pas qu'en été

Non aussi en hiver quand il neige

ô sapin, ô sapin

Comme tes feuilles sont fidèles !

Ô sapin, ô sapin

Tu peux beaucoup me plaire

Tu reviens chaque hiver

Un arbre qui me réjouis

Ô sapin, ô sapin

Tu peux beaucoup me plaire

Ô sapin, ô sapin

ta robe veut m'apprendre quelque chose:

l'espoir et la persévérance

Tu me donnera tous le temps du courage

Ô sapin, ô sapin

ta robe veut m'apprendre quelque chose

# data[].attributes.attachment_link.title
O Tannenbaum - Weihnachtslieder zum Mitsingen | Sing Kinderlieder

# data[].attributes.body
nur : seulement

ungezgen : mal éduquer

mir : moi

ganz : entièrement/très

schon : déjà

jawhol : surement

wholwollend : bienveillant

putzen : nettoyer

dreckig : sale

# data[].attributes.attachment_link.title
Nikolaus und Knecht Ruprecht ( m. Untertiteln)

# data[].attributes.body
La passive est composé d'un auxiliaire : werden (devenir) ou sein ( être ) et d'un participe passé.

ex : Ich werde in der deustchen sprache geprüft

Je suis évaluée en langue Allemande.

# data[].attributes.body
Als,wann et wenn veulent dire quand

Als : unique, dans le passé

ex : Als ich kind war, ging ich zu Schule

Wenn : plusieurs fois (répétitions), dans le passé ,présent, futur ou une conditions

ex : Wenn ich aufstehe, früstuke ich.

Wann : pronom interrogatif ( directe / indirecte ), passé, présent, futur

ex : Du komst wann ?

# data[].attributes.body
Nach s'utilise quand on se dirige vers un pays, une région, une ville ou quand il n'y a pas de déterminent.

Zu c'est quand on serend à ce lieu mais on n'y rentre pas.

In c'est quand on ce rend dans lieu et on y rentre

# data[].attributes.body
als/wenn=quand

als c'est cette fois si

alors que wenn c'est une "généralité" ce n'est pas précis

exemple:

pour als : Quand je suis tombé.

pour wenn : Quand je tombe.

# data[].attributes.body
im≠in dem= diesen

# data[].attributes.body
exercice 1

exercices 2

# data[].attributes.body
déclinaison des pronom

# data[].attributes.body
Dans certains temps, les particules séparables se détachent du verbe et vont à la fin de la phrase.

ex (au présent).

Ich mache meinen Computer an.

J'allume mon ordinateur.

Au passé composé il n'y aura pas le -ge- comme dans la formations mormal, la particule remplacera le -ge-

Pense bête pour retenir les particules séparable :

j'ai mis Cerbère en enfer.

ge miss zer ber emp ver

# data[].attributes.body
Carte de l'Allemagne

# data[].attributes.body
Sein :

ich war Ø

du warst

sie war Ø

wir waren

ihr wart

sie waren

__

Sie waren

Haben :

Ich hatte Ø

du hattest

man hatte Ø

wir hatten

ihr hattet

sie hatten

__

Sie hatten

# data[].attributes.body
In des Ferein habe ich mit dem Zug un die Alpe, über Deutshland, Österreich, Slowenien, und Italien gereist. In Deutschland habe ich dis Stadt München endekt, wo habe ich das Lager Dachau gebesucht. In Österreich habe ich Salzburg gebesucht, wo habe ich Mozart Haus gebesucht. In Slowenien habe ich Haupstadt : Ljubljana " die Stadt des Drachen" gebesucht. In Italien habe ich 2 Städte : Padua und Danio gebesucht. In Padua habe ich ein Universität, wo es den ersten seziersaal gab und wo Galile studirte. In Danio bin ich zu strand gegangen. In des ferein habe ich 19 Züge gereist. Ichy bin in Summe 35 Stunden in dem Züge gefahren.

# data[].attributes.body
exercice 1

# data[].attributes.body
Le passé composé est composé d'un auxiliaire et d'un participe passé.

On utilise l'auxiliaire sein (être) lorsqu'il y a un déplacement ou un changement d'état. On utilise l'auxiliaire avoir par définitions.

Verbe faible : pour conjugué un verbe faible au passé composé il faut ajouter "ge" devant le radical du verbe mettre un "t" à la fin

Verbe fort : pour conjugué un verbe fort au passé composé on ajoute un "ge" devant le radical et mettre "en" à la fin

Verbe à particules séparables : Si un verbe a une particule inséparable au passé composé le "GE" est supprimé.

Verbe à particules inséparable : Si un verbe a une particule séparable, la particule va aller au début avant le "GE" et si la particule et "GE" il va prendre la place du "GE" de conjugaison.

Particule inséparable :

ge miss zer be et emp entre ver

# data[].attributes.body
Chapitre 1 Les genres des nombres

1-a ==> a

2-a ==> c

3-b ==> b

Chapitre 2 les pronoms personnels sujets

1- c ==> c

2-c ==> b

3-a ==> a

Chapitre 3 le verbe sein au présent

1-b ==> b

2-a ==> a

3-a ==>b

Chapitre 4 les verbes faibles au présent

1-c ==>

2-b ==>

3-a ==>

Chapitre 5 la places du verbe

1-a ==>

2-a ==>

3-b ==>

Chapitre 6 les pronoms interrogatifs

1-a ==>

2-b ==>

3-b ==>

Chapitre 7 le verbe haben au présent

1-b ==>

2-c ==>

3-a ==>

Chapitre 8 les verbes forts au présent

1-b

2-b

3-a

Chapitre 9

1-a

2-a

3-c

Chapitre 10

1-b

2-b

3-a

Chapitre 11

1-b

2-b

3-a

Chapitre 12

1-b

2-c

3-a

Chapitre 13

1-a

2-c

3-b

Chapitre 14

1-b

2-c

3-a

Chapitre 15

1-b

2-a

3-b

Chapitre 16

1-a

2-c

3-c

Chapitre 17

1-c

2-a

3-a

Chapitre 18

1-c

2-b

3-a

Chapitre 19

1-c

2-a

3-b

Chapitre 20

1-c

2-c

3-a

Chapitre 21

1-c

2-b

3-a

Chapitre 22

1-a

2-c

3-c

Chapitre 23

1-a

2-b

3-a

Chapitre 24

1-a

2-c

3-b

Chapitre 25 exprimer la date

1-b

2-c

3-b

# data[].attributes.body
Emil Erich Kästner (23 février 1899 – 29 juillet 1974) était un écrivain, poète, scénariste et satiriste, connu principalement pour ses poèmes humoristiques et socialement astucieux et pour ses livres pour enfants, dont Emil and the Detectiveset, The Parent Trap. médaille internationaleen 1960 pour son autobiographie Als ich ein kleiner Junge war  Il a été nominé pour le prix Nobel de littérature six années distinctes.

# data[].attributes.body
1. Wohin stellt sich der Vater ?

2. Wo steht der Vater ?

# data[].attributes.body
Allemand => Français

# data[].attributes.body
Les verbes transitifs ( faible ) :

Les verbes transitifs sont des verbes faibles, ils sont utilisés dans des phrases à l'Accusatif. Les verbes subissent un mouvement.

Wohin ?

=>

Woher ?

<=

Les verbes intransitifs ( fort ) :

Les verbes intransitif dont des verbes forts, ils sont utilisés dans des phrases au Datif. Les verbes sont le résultat d'une actions.

Wo ?

où ?

# data[].attributes.headline
 situer dans l'espace avec les verbes de position 

# data[].attributes.subject
 situer dans l'espace avec les verbes de position 

# data[].attributes.body
exercice n°1

# data[].attributes.attachment_link.title
Konjugation Verb legen - konjugieren legen

# data[].attributes.attachment_link.description
Die konjugation des Verbs legen. Alle konjugierten Formen des Verbs legen in den Modi Indikativ, Konjunktiv, Imperativ, Partizip, Infinitiv. Präsens (Gegenwart), Präteritum (Vergangenheit), Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I und II (Zukunft).

# data[].attributes.body
Menge => foule /quantité

# data[].attributes.body
1. dieser => die au datif => démonstratif => préposition spatiale

# data[].attributes.body
1. in => dans

2. unter => sous / dessous

3. neben => à côté de

4. auf => sur

5. zwischen => entre

6. vor => devant

7. hinter => derrière

8. über => au dessus de

9. an => contre / à proximité de

Il existe 9 prépositions spatiales dites ''mixte'' , qui sont utilisées dans l'accusatif et le datif.

# data[].attributes.body
Phrases :

1. Nathan hat eine Sofortbildkamera.

Nathan a un polaroïde.

2. Nathan trifft ein Mädchen Flugafen.

Nathan recontre une fille à l'aéroport.

3. Sie sind am Flugafen.

Ils sont à l'aéroport.

4. Paul trägt einen Anzug.

Paul porte un costume.

# data[].attributes.body
manche => certains,certaines

jede => tous

# data[].attributes.attachment_link.title
ES LEBE L'AMITIE, VIVE LA FREUNDSCHAFT - Die Fantastikinder

# data[].attributes.body
présent de l'indicatif

# data[].attributes.body
exercice 1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

# data[].attributes.body
carte de l'Allemagne

# data[].attributes.body
les nombres

# data[].attributes.body
présent I

Présent II

# data[].attributes.body
AM sert pour les jours de la semaine

ex: Am Dienstag

IM pour les mois

ex: Im November

UM pour l'heure

ex: Um 15 Uhr

rien ou IM JAHRE pour l'année

ex: Der Mauerbau war 1989.

Beispiel : Im November haben wir am Dienstag um 15 Uhr (nachmittags) Deutsch-Unterricht.

En Novembre a 15 heure (l'après

# data[].attributes.body
préposition avec l'accusatif

Les éléments charnière de la déclinaison sont le verbe et la préposition .Chaque préposition a une déclinaison

# data[].attributes.body
les prépositions :

in, an et zu

les contractions :

in+dem => im

an+dem => am

zu+dem => zum

zu+der => zur

ATTENTION um n'est pas une contractions

ATTENTION:im≠in dem= diesen

# data[].attributes.body
Pour conjuguer un verbe au futur, il faut mettre le verbe werden (conjugué) et ce verbe à l'infinitif après donc à la fin de la phrase car c'est une forme non personnelle.

Ex : Ich werde einen kuchen backen.

# data[].attributes.body
Der Winter => Hiver

Der Herbist => automne

Der Sommer => Eté

Der Frühling => Printemps

# data[].attributes.body
der Turm => la tour

der Läufer => le fou

der Springer => le cavalier

der Bauer => le pion

der König => le roi

dei Dame => la dame

Weiß => blanc

Schwarz => noir

die Diagonale => la diagonale

# data[].attributes.headline
Le portfolio remplace le cahier d’allemand traditionnel et sert à :

# data[].attributes.subject
Le portfolio remplace le cahier d’allemand traditionnel et sert à :

# data[].attributes.body
=> (Ré-) Organiser mon apprentissage tout au long de la scolarité.
=> Résumer les idées principales à retenir (trace écrite).
=> Ajouter des supports.
=> Consolider et approfondir les connaissances.
=> Réviser.

# data[].attributes.body
de polices</a>Trahison => Untreue

Mue => Mauer

Amitié => Freundschaft

Guerre => Krieg(-e/-es)

Chute du mur => Mauerfall

Rassemblement => die Versammelung(-en)

Peuple => Volk

Prison => das Gefärgnis

40 ans RDA => Vierzig DDr

Armée => Armee

Barbelé => der stacheldrat

RDA => DDR

Coup de feu => der Schuss

Soviétique => der Sowjetrusse

Officier => der Offizier

Barrière => die Chranken

Américain => AmériKaner

Soldat => Soldat

Révolte => aufstand

Verbe :

Libérer => Freillassen

Aider => Helfen

Apprendre => Lernen

Ecrire => Schiben

Construire => Bauen

Ecouter => Zuthören

Aboyer => Bellen

Tuer => Töten

Tirer => schießen

Attaquer => Angreifen

# data[].attributes.body
=> 1945 : Ende des 2. Weltkrieges

=>  1949 : Gründung der BRD und der DDR

=> 1961 : Mauerbau

=> 9. November 1989 : der Mauerfall

=> 3. Oktober 1990 : Wiedervereinigung (Nationalfeiertag)

# data[].attributes.body
99 Ballons

As-tu du temps pour moi
 Alors je chanterai une chanson pour toi
 De 99 ballons
 En route vers l'horizon
 Peut-être que tu penses à moi à l'instant
 Alors je chanterai une chanson pour toi
 De 99 ballons
 Et ce quelque chose comme ça vient de quelque chose comme ça

99 ballons
 En route vers l'horizon
 On pensait qu'il s'agissait d'ovnis venus de l'espace
 C'est pourquoi un général a envoyé
 Un escadron volant derrière
 Pour tirer la sonnette d'alarme si tel était le cas
 Il y en avait à l'horizon
 Seulement 99 ballons

99 avions à réaction
 Tout le monde était un grand guerrier
 Je pensais qu'ils étaient le capitaine Krik
 Il y a eu un grand feu d'artifice
 les voisins n'ont pas compris
 Et ils se sont immédiatement sentis excités
 Il y avait une photo à l'horizon
 Sur 99 ballons

99 Ministre de la Guerre
 Allumettes et jerrycans
 Ils pensaient qu'ils étaient des gens intelligents
 ça sentait une grande chasse
 Riefen : Guerre et désir de pouvoir
 Mec, qui aurait pensé
 Que ça arrivera un jour
 à cause de 99 ballons

99 ans de guerre
 Ne laisse aucune place aux gagnants
 Il n'y a plus de ministre de la Guerre
 Et pas d'avions à réaction non plus
 Aujourd'hui je fais ma tournée
 Voir le monde en ruines
 J'ai trouvé un ballon
 Pensez à vous et laissez-le voler

# data[].attributes.body
WER : question sur une personne, QUI

WAS : question sur une chose, QUOI

WIE : question sur la manière, COMMENT

WO: question sur le lieu où l'on est, OU

WOHIN : question sur le lieu où on va, OU

WOHER : question sur le lieu d'où l'on vient, OU

WANN : question sur le temps, QUAND

WARUM : question sur une cause, POURQUOI

WOZU : question sur un but, DANS QUEL BUT

WIE VIEL : question sur une quantité, COMBIEN

# data[].attributes.body
ensemble => Zusammen, gemeinsan

réussir => geschafft

attention ! :

schaffen => - geschafft (réussir)

- geschaffen (créer)

# data[].attributes.body
Wie heißt du? Ich heiße Peter.
Wie alt bist du? Ich bin 12 Jahre alt.
Wo wohnst du? Ich wohne in Arles.

# data[].attributes.body
la structure :

Sujet  Verbe C1 C2 C...  rien ou P.P ou inf.

ex :

Ich habe einen Kuchen gebacken.

Ich backe einen Kuchen.

# data[].attributes.body
13. Auguste 1961 => Der Mauerbau ( la construction du mu)

# data[].attributes.body
99 Luftballons

Hast du etwas Zeit für mich
Dann singe ich ein Lied für dich
Von 99 Luftballons
Auf ihrem Weg zum Horizont
Denkst du vielleicht g’rad an mich
Dann singe ich ein Lied für dich
Von 99 Luftballons
Und dass sowas von sowas kommt

99 Luftballons
Auf ihrem Weg zum Horizont
Hielt man für Ufos aus dem All
Darum schickte ein General
‘ne Fliegerstaffel hinterher
Alarm zu geben, wenn’s so wär
Dabei war’n dort am Horizont
Nur 99 Luftballons

99 Düsenflieger
Jeder war ein großer Krieger
Hielten sich für Captain Kirk
Das gab ein großes Feuerwerk
Die Nachbarn haben nichts gerafft
Und fühlten sich gleich angemacht
Dabei schoss man am Horizont
Auf 99 Luftballons

99 Kriegsminister
Streichholz und Benzinkanister
Hielten sich für schlaue Leute
Witterten schon fette Beute
Riefen: Krieg und wollten Macht
Mann, wer hätte das gedacht
Dass es einmal soweit kommt
Wegen 99 Luftballons

99 Jahre Krieg
Ließen keinen Platz für Sieger
Kriegsminister gibt’s nicht mehr
Und auch keine Düsenflieger
Heute zieh ich meine Runden
Seh’ die Welt in Trümmern liegen
Hab’ ‘nen Luftballon gefunden
Denk’ an dich und lass’ ihn fliegen

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NENA | 99 Luftballons [1983] [Offizielles HD Musikvideo]

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Leon, das Chamäleon

hell- : clair
dunkel- : foncé

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Ne pas confondre :

lieben (love),

mögen (like),

Lieblings- (préféré)

# data[].attributes.body
Verkauf
Mom
Dud
Friende
Die Emotion(-en)

Das Gefühl (-e)

Die Erinnerung (-en)
an/aus (on/off) ; ein/aus (in/out)

# data[].attributes.body
verbes de modalité :

1.ich kann,darf;mag,will;muss,soll 2.du kannst,darfst;magst,willst;musst,sollst

3.er/sie/es/man kann,darf;mag,will;muss,soll

___________________________

1.wir können,dürfen;mögen, wollen;müssen,sollen

2. könnt,dürft;mögt,wollt;müsst,sollt

3. sie können,dürfen;mögen,wollen;müssen,sollen

___________________________

V.Sie können,dürfen;mögen,wollen;müssen,sollen

# data[].attributes.body
Négation GLOBALE du groupe verbal (et donc de l'action) avec NICHT

Ich werde nicht in die Schule gehen.

Ich bin nicht weggegangen.

Ich gehe nicht weg.

Ich esse nicht.

Négation PARTIELLE => NICHT (ou KEIN pour un groupe indéfini) se place devant l'élément que l'on veut nier et c'est cet élément qui est accentué.

Ich esse den Apfel nicht. négation totale

Ich esse nicht den Apfel (sondern die Birne).  négation partielle
Ich esse keinen Apfel (sondern eine Birne).  négation partielle

# data[].attributes.body
nicht = ne ... pas
nein = non
nie(mals) = jamais
kein = aucun

la négaton globale :

C'est quand la négation porte sur toute la phrase.

ex: Je n'irai jamais à la piscine.

Nicht se place juste avant le groupe verbale si il y en à un.

la négation partielle :

C'est quand la négation porte juste sur quelque mots.

ex: Ich  spiele nicht gerne Tennis.

La négation avec "nicht"
=> Le principe de base : "nicht" se place devant ce qui est nié !
=> Je distingue ensuite entre la négation globale du groupe verbal : "Ich habe den Apfel nicht gegessen."
et la négation partielle du complément ou de l'attribut : "Ich habe nicht den Apfel gegessen, sondern die Birne".

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EcoleDirecte : Bienvenue sur le site internet EcoleDirecte. Espace famille, élève, personnel, enseignant ...

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Geschwister (fratrie)

Eltern (parents):

Papa/père:der Vater(-")
Maman/Mère:die Mutter(-")

Die Kinder (enfants):

Frère : der Bruder(-")
Soeur : die Schwester(-en)
Le fils : Der Sohn (-"e)
La fille : Die Tochter (-")

Die Grosseltern (grand-parent):

papi/grand père : der Großvater (die Pa)
mami/grand mère : die Großmutter (die Oma)

___________________________

la tata/la tante : die Tante(-)
le tonton/l'oncle : der Onkel(-)
la cousine : die Cousine
le cousin : der Cousin
le neveu : der Neffe (-n)
la nièce /  die Nichte (-n)

# data[].attributes.body
die Hand ("-e) = main
der Finger (-) = doigt
der Fuß ("-e) = pied
das Ohr (-en) = oreille
der Mund ("-er) = bouche
das Auge (-n) = oeil
der bauch ("-e) =ventre
die Seele (-n) = âme
das Rückgrat (-e) = colonne vertébrale
der Mensche (-en) = l'être humain

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Qu'est-ce qu'une proposition ? => indépendante vs principale avec subordonnée

=> Dans une indépendante et dans une principale, nous appliquons la règle d'or i.e. verbe conjugué en 2e position (!) e.g. Die Katze isst Friskies. Sie hat Hunger.

=> Dans une subordonnée, le verbe conjugué est déplacé (rejeté) en toute dernière position (!) e.g. Die Katze isst Friskies, weil sie Hunger hat.

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Wir heißen "die Tiger" !

Wir wohnen in Arles !

Wir sind zwischen 11 (zwölf) und 12 (dreizehn) Jahre alt.

Wir kommen aus Frankreich !

Wir sind alle* am (an + dem)  4. (vierten) April 2023 (zweitausenddreiundzwanzig) geboren.

am est la contraction de an + dem, il s'utilise pour parler de ses origines.
Pour parler de ses origines, on rajoute un "n" à l'ordinal, par exemple : 4. vierte = vierten

*alle = tous ≠ alles = tout

# data[].attributes.body
Les verbes de modalités :

A la première et troisièmes personne de singulier il y une absence de terminaisons, la voyelle du radical change. ( conjugaison des verbes forts)

ex : müssen => ich muss

sie muss

A la première, deuxièmes, troisièmes personnes du pluriel et le vouvoiment les verbes du modalités va se conjuguer comme un verbe faible

ex : müssen => wir müssen

ihr müsst

sie müssen

Sie müssen

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Les verbes à particule séparable (einladen, ausmachen etc...) Se trouvent à la fin dans une phrase conjuguée :
Das licht anmachen/Ausmachen --> ich mache das licht an/aus

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Luftballon = Montgolfière
Apotheke = Pharmacie
Der Westen = L'Ouest
Schilddrüse = Tyroïde
nach Enver = A l'enver
Nähmaschine = Machine a coudre
Grenze = Frontière
Was ist der Job deines Vaters?

qu'elle est le métier de ton papa?

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Découvrez cette affiche du film Le Vent de la liberté réalisé par Michael Bully Herbig. Photo 13 du film Le Vent de la liberté sur 27 photos disponibles sur AlloCiné