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Guindaste Maker, construído com materiais não estruturados, 1 caixa de madeira, seringas (novas de doação), 2 metros de mangueiras de aquário, tubos de pvc ou papelão, arames galvanizado, fita crepe e agua colorida com corantes naturais

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Labirinto ADAPTADO, Construído com materiais não estruturado, adaptado para acessibilidade de Deficiente Auditivo, com 1 buzina de motocicleta, 1 fonte de computador, 1 led, 2 metros de cabo flexível, 1 metro de fio de 8mm rígido.

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Animais Saltitantes/SAPO construído com materiais não estruturados/papelão e com circuito elétrico intermediário, motor com redução, case de pilha, 2 pilhas, interruptor, canudo de caneta e cola quente

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Animais Saltitantes/ Coelho construído com materiais não estruturados/papelão e com circuito elétrico intermediário, motor com redução, case de pilha, 2 pilhas, interruptor, canudo de caneta e cola quente

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Papelão cortado, 8 palitos de churrasco, 1 tampa de plástico (de garrafa Pet), 3 canudos de papel, 1 motor DC, 1 case de pilha e 2 pilhas tipo AA.

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Material utilizado: palitos de sorvete, tinta guache, cola quente, papelão, tampinha de garrafa pet, duas pilhas, palitos de churrasco e motor DC.

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A aranha Maker foi construída com a utilização de papel cartão, tesoura e um molde para o corpo da aranha.
A partir do posicionamento das patas e o sopro com o canudo, a aranha consegue andar, saindo do lugar.
A proposta é desenvolver a criatividade, e o objeto do conhecimento que é o Maker.

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Projeto - Robô Desenhista

Materiais Utilizados
- Cd
- 3 canetinhas
- Borracha
- Elástico
- Grampo
- Motor dc de 9v
- Suporte para Bateria
- Bateria de 9v

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Protejo aranha, realizado com matérias reciclados.

Materiais utilizados
- Garrafa pet
- Tinta
- Bateria de 9v
- Motor de dvd
- Grampo
- Cola quente
- Suporte para bateria

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Mentoria -  Criação de 2 bonecos de 1,50m com material reciclado, realizado com a prof. Neide do Pilar Garcia, em parceria com a Prototipagem.

Materiais Utilizados
- Papelão
-Cola quente

Ferramentas Utilizadas
- Programa Inkscape
- Cortadora a Laser

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O disco voador está exposto no espaço Cultura Maker para que os visitantes possam ver como este espaço trabalha aliando criatividade, materiais não estruturados e componentes eletrônicos.
Para a confecção deste disco voador, foram utilizados papelão não flexível, tinta, leds, jumpers, placa protoboard, potenciômetro e motor dc.

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Vídeo tutorial de como montar este experimento

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O experimento sobre condutividade elétrica em soluções foi pensando para ser exposto na I Feira de ciências das escolas de Ilha Solteira. É um experimento de química, feito com materiais acessíveis e que tem por objetivo apresentar as condições necessárias para que haja condução de eletricidade utilizando conceitos químicos de substâncias iônicas.
Por meio deste experimento é  possível reconhecer alguns materiais ou soluções que são condutores elétricos e entender porque alguns conduzem corrente elétrica e outros não.
As soluções que foram utilizadas no vídeo são água com sal e água com açúcar, mas há inúmeras possibilidades de soluções, tais como água destilada, etanol, suco de limão. Também é possível utilizar este experimento para verificar a condutividade elétrica em materiais sólidos, como por exemplo: prego, madeira, plástico, sal, açúcar, etc.

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Trilha de sustentabilidade e meio ambiente,.
Materiais: papelão, placa solar, led, casa feita de MDF e fios.

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Materiais: papelão, cd, motor dc, rolo de papel e lapis.

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Materiais: Papelão, arame, bateria, lâmpada de led, soquete e fios.

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Materiais: Escova de dente, fita dupla face, mini baterias, pode ser uma pilha de 12 volts daquelas de controle de portão, mini motor de vibração (vibracall) que seja daqueles que tenham fios, de preferência.

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Materiais: motor DC e com redução, placa solar, garrafinha pet e cola quente.

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Material utilizado: papelão, papel crepom, cartolina, motor DC, cabos, bateria e cola quente.

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Material utilizado: papelão, papel laminado, barbante, cola quente, engrenagem de impressora e cola quente.

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Gerador de Van de Graaff

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Robô feito a partir de materiais não estruturados que se move a partir de um motor Dc (3v a 6v) com caixa de redução e controle remoto (de carrinho).

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Suportes de celular feitos com origami pelos professores do CIEBP Guarulhos, Cidade Soimco II

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Oficina/sugestão de trilha abordando temas como autocuidado, redução de estresse e ansiedade, trabalhos manual e artístico oferecida pelos integrantes do espaço da Cultura Maker para os demais professores da equipe do CIEBP Guarulhos.

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Avião Maker CE4 (referente aos professores Cleane e Erbert do espaço 4)

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Avião construído a partir de materiais não estruturados e artefatos simples, incluindo um motor DC e case de pilha para girar a hélice.

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Essa composteira maker foi construída com alguns alunos da EE de Urubupungá durante uma das aulas de uma eletiva.
Essa composteira usou materiais simples e baratos que estão descritos no vídeo acima. Com as instruções do espaço Cultura Maker, os alunos construíram a composteira para ser colocada e usada no espaço da própria escola.

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Vídeo tutorial de como montar o pac-man hidráulico 

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O pac-man foi desenvolvido para trabalhar o Princípio de Pascal, conceito da física, de uma forma interativa. O material de consulta para a realização deste projeto foi o canal do YouTube "Manual do Mundo", do jornalista Iberê Thenório.
Os materiais utilizados foram papelão, seringas, mangueira, cola quente e tinta (tanto para o acabamento quanto para colorir o líquido das seringas).

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Mentoria 3° ano: Cultivando Abelhas Nativas - Construindo Casas (caixas)

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Mentoria 3° ano: Cultivando Abelhas Nativas - Construindo Casas (caixas)

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A entrada do ninho será feita - pelas próprias abelhas - de um tubo de cera, sendo essa uma característica que facilita a identificação de uma colmeia e indica também como essas abelhas são rústicas e conseguem sobreviver em condições adversas e sem cuidados extras, desde que não se retire insumos do ninho.
Os alunos pesquisaram os diferentes tipos de casas de abelhas que existem e através dos modelos pesquisados, desenvolveram protótipos e criaram as casinhas que serão deixadas aqui na escola para o cultivo de abelhas Jataí.
As casas tem divisões em módulos, cerca de 5cm de altura (cada módulo) e a medida interna é 8 x 10 cm. Utilizamos 4 módulos, dois para ninho e dois para melgueira, mas existem muitas variações de caixas e técnicas de manejo.
A caixa precisa estar abrigada da chuva, sol, ventos fortes e em suporte suspenso a 60 cm do chão. Como a Jataí não é uma espécie defensiva e não tem ferrão, ela pode ficar perto de fluxo de pessoas e outros animais.
O ideal é não movimentar a caixa depois de instalada no local definitivo pois as abelhas campeiras saem para buscar insumos todos os dias e voltam sempre para o mesmo local, ou seja, qualquer mudança de lugar pode fazer com que essas abelhas se percam.
Depois de instalar a caixa, é preciso acompanhar o desenvolvimento da colmeia, sempre observando a movimentação das abelhas e evitar abrir constantemente a caixa.

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Mentoria 3° ano: Cultivando Abelhas Nativas - Construindo Iscas

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Mentoria 3° ano: Cultivando Abelhas Nativas - Construindo Iscas

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As iscas para abelhas nativas podem ajudar na conservação de espécies diversas e nosso foco é trabalhar com abelhas nativas sem ferrão, no caso, a abelha Jataí.
Para montar sua própria isca e atrair esse tipo de abelha, é necessário:
* 1 garrafa PET transparente;
* 3 folhas de jornal;
* 1 sacola preta plástica;
* 1 rolo de fita adesiva;
* Própolis de abelhas nativas.
O objetivo é envolver toda a garrafa PET com os jornais, passando fita adesiva para fixá-lo bem na garrafa. Depois, iremos envolver essa mesma garrafa com a sacola preta plástica para promover às abelhas um ambiente escuro e quente. Feito isso, é importante lembrar que essa isca deve ter uma "porta" de entrada para que as abelhas consigam fazer seu ninho ali, ou seja, devemos fazer um pequeno bico ou furo de entrada para que as mesmas possam circular livremente.
Com o protótipo de isca pronto, devemos adicionar o própolis (feromônio) no interior da garrafa e agitar para que o líquido se espalhe.
Por fim, devemos encontrar um local livre debaixo de um telhado ou de uma árvore para pendurar a nossa isca! <3
É importante colocá-las em uma posição que evite a entrada de água caso chova e também evitar que essa isca se movimente muito, pois poderia atrapalhar a sobrevivência das abelhas naquele local.
Feito isso, é só esperar para que os enxames de abelhas Jataí se aproximem!

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Mentoria 3° ano: Cultivando Abelhas Nativas - ESTUDO

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Mentoria 3° ano: Cultivando Abelhas Nativas - ESTUDO

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A criação de abelhas nativas sem ferrão ajuda na conservação das espécies de abelhas e das plantas dependentes da polinização.
A Jataí é uma espécie de abelha nativa sem ferrão de manejo relativamente fácil, é bem sociável, muito resistente e pode ser criada inclusive na cidade, desde que haja flores por perto.
O cultivo de abelhas nativas como a Jataí é importante, pois além de auxiliar com a preservação da espécie, é possível também contribuir para a polinização de flores e frutíferas através dessas abelhas.
Muitas pessoas começam o cultivo pela compra ou captura de um enxame, porém antes de ter a primeira caixa com as abelhas, é ESSENCIAL o conhecimento e estudo sobre a espécide que será criada.
É necessário entendermos, por exemplo, as plantas que as abelhas mais utilizam para coletar néctar e polén, como é a forma de organização de sua colônia, etc. Esse estudo prévio é importante para que ao iniciar o manejo de uma colméia tenhamos o mínimmo de conhecimento e também recursos para tornar esse manejo tranquilo para as abelhas.
Nós utilizamos o canal do Youtube: Meliponário Tapajós.

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Condutores Elétricos: Variáveis Físicas da 2° Lei de Ohm

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Condutores Elétricos: Variáveis Físicas da 2° Lei de Ohm

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Uma idéia para os anos Iniciais 🤓

CONDUTOR ELÉTRICO COM GRAFITE ✏️⚡⚡💡

Pintar com lápis de preferência 8B trilhas condutoras em folhas de papel.
As trilhas irão atuar como condutores e como resistência, a fim de limitar a corrente em um LED.
O circuito é alimentado por uma bateria 9V

Variáveis Físicas da 2° Lei de Ohm, o comprimento e a área do condutor.

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Take the Fruit - Jogo despluglado feito com materiais não estruturados, trabalhando o pensamento matemático na soma dos pontos, coordenação motora na condução do volante, e ideia de tempo e espaço.

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o Acrobata

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Bailarina com giro de engrenagens

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Projeto apresentado para a ExpoInova 2022 com o tema de sustentabilidade.

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Jogo descomplicado!

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Arte em movimento: Uma forma diferente de fazer arte.

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Pensando nos anos iniciais, um jogo trabalhando as cores.

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Utilizando nossa maquina de costura, produzimos nosso avental maker.

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Um Stop Motion com o tema Sustentabilidade!

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Inspiração: Pinterest.
Primeiramente foi feito um quadrado 3d, depois foi recortado e colado os continentes. Colocamos papel Kraft para dar esse ar mais rústico, e foi feito um furo no meio do Globo para poder passar uma haste (que foi feita com jornal) para que o globo girasse no eixo.

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Material utilizado: papel crepom, barbante, papelão, espeto de churrasco, fita crepe, tesoura e cola.

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Materiais usados: garrafa PET, tampinhas, CDs, palitos, canudo e cano pvc.

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Papelão, barbante, tinta guache e alfinetes. Cada tabuada forma um desenho diferente.

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Papelão, bolinha de rolon, imãs, cola quente, leds e fios

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Papelão, tinta guache preta, caixa de cd e cola quente.

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Tutorial para montagem de uma roda gigante

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A roda gigante foi desenvolvida com o intuito de motivar e incentivar o aprendizado de circuitos elétricos nos alunos e professores, quando estes visitam o espaço da Cultura Maker durante as trilhas, mentorias e formações.
Para a roda gigante foram utilizados: papelão, palitos de churrasco, motor de eixo duplo, engrenagens (cortadas em parceria com o espaço de Prototipagem e Fabricação Digital), LEDs e pilhas.
Para a montagem, basta seguir o tutorial acima, sendo necessário ter conhecimento de como montar um circuito elétrico simples e um sistema de engrenagens.

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Ideia usada para organizar os materiais da trilha de sexta-feira.

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O uso de energias renováveis.

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Proposta de mentoria: dando vida aos instrumentos musicais. 

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Proposta de mentoria: dando vida aos instrumentos musicais. 

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Materiais usados: papelão, canudo, barbante e tinta.

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Mentoria EMEF "Vereador Francisco Munhoz Sanches"

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Mentoria EMEF "Vereador Francisco Munhoz Sanches"

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Reimagine a caixa: construção com fendas. Nessa mentoria os alunos precisariam construir um zoológico diferente, usando apenas fendas. Espaço Maker e Prototipagem.

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Roda gigante desenvolvida pelos alunos do 8°A - escola E.M.E.I.F. "Joaquim Salvador de Quevedo."

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Luminária criada com reaproveitamento de lata e cabo de vassoura.

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Desenvolvimento da luminária com palitos de churrasco. O objetivo do projeto foi criar brinquedos acessíveis e ecológicos. Os alunos escolheram o produto que gostariam de criar e colocaram a mão na massa.

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Batalha de robôs na formação de professores

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A batalha de robôs é um dos momentos de diversão de alunos e professores que participam da trilha na sexta-feira. Ela é feita sempre que os participantes terminam a construção dos robôs em tempo hábil.

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Aluno fazendo a "turbina eólica" funcionar apenas com o sopro

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Nossa maior busca para aperfeiçoar essa trilha era a de conseguir construir uma hélice que funcionasse o mais parecido possível com as hélices que encontramos nos parques eólicos, não em aparência, mas em funcionalidade, ou seja: que ao receber o jato de vento, se movimentasse a ponto de gerar uma tensão suficiente para acender o led.
Após diversas tentativas com materiais e modelos distintos, elaboramos a hélice de cata-vento, que pode ser construída pelo aluno e que é confeccionada em papel cartolina (180g). Para os participantes desta trilha são distribuídos quadrados de 5cm (que apresentou melhor eficiência durante os experimentos) e um tutorial impresso. Os alunos e/ou professores constroem seus cata-ventos e são capazes de fazer os leds da aldeia acenderem usando apenas o sopro e dispensando o uso de hélices de plástico e/ou pilhas.

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A maquete da aldeia sustentável serve para exposição e introdução da trilha de Meio Ambiente e Sustentabilidade. Nela é possível ver o funcionamento da energia eólica e solar.

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Carrinho de controle com sistema invertido

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Pebolim de materiais não estruturados

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Robô

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Caminhão com controle de sistema invertido

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Rôbo feito com papelão e com encaixe para o microbit. Programação simples no site microbit makecode.

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Programação feita nos botões A e B do microbit que manda comandos para o servo motor que movimenta a cancela do pedágio. 

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A base da pista é de duratex que foi retirado do fundo do guarda roupa e também foi usado papelão.

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Máscara moldada sob uma bexiga com revista e papelão.

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Materiais usados: papelão, elástico, velcro e duas lentes biconvexa retiradas de lupas.

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O vestido foi feito com tecido de cetim de uma cortina.

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Materiais utilizados: papelão, tintas, barbante e canudo.

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Desplugar o jogo e através da construção da maquete calcular área e perímetro.

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A proposta é que seja escrito um livro de recortes com palavras ou imagens de revistas/jornais/livros. O intuito foi trabalhar a coesão e a coerência.

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Materiais usados: led, pilhas, interruptor, fios condutores, cobre e uma base.

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Feito com dois CDs, elástico, tampinha, motor, parafusos, porcas, fios condutores, led e uma estrutura de madeira ou mdf. 

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Manivela que através de energia mecânica acende o Led

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Manivela que através de energia mecânica acende o Led

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carrinho feito com garrafa de suco, tampinhas e um circuito elétrico simples.

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A nossa horta foi feita com garrafa PET e um barbante que vai desde a raiz da planta até a água na parte de baixo.

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Feito a partir de canudos com rolinhos de revistas, fita e um cano para fixar melhor.

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O Fábio disse numa reunião que todas as salas têm um tiquim de Maker, mas que a nossa sala não consegue ter um pouco de todas, então resolvemos trazer um tiquim de cada sala para nosso espaço.

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Garrafa pet, cola quente, estilete, papelão, barbante e areia grossa

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Garrafa pet, cola quente, estilete, papelão e bolas de gude.

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Cabeça (papietagem), tecido, argilina (nariz e boca), tinta guache e acessórios (materiais recicláveis)

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Material utilizado: papelão, cola, papel cartão, regulador de tensão, motor DC, Leds, esponja de lavar louça.

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Boneca Abayomi - Trabalhando engrenagens

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Boneca Abayomi - Trabalhando engrenagens

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Material utilizado: Papelão, palito de churrasco, papel crepom e cola.

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Material utilizado: 3 Cds ou Dvds, cola, 4 prendedores organizadores de papel, 3 canetinhas coloridas, 3 elásticos, motor Dc, bateria de 9 volts, uma 🤬 e fio.

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Luciane Cristina Canterucci Lutaif   -         Trabalhar elasticidade 

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Luciane Cristina Canterucci Lutaif   -         Trabalhar elasticidade 

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Material utilizado: rolinho de papel higiênico, copo de requeijão com a tampa, papel crepom, cartolina, palito de churrasco e botão para os olhos e boca.