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Necesitamos que hagan llegar fotos de manera física a la profesora jefe de cada curso: (ÚLTIMO PLAZO JUEVES 20)

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Fotos del niño/a con sus abuelos/as.
Fotos de los abuelos/as cuando jóvenes.

Y aquellos niños/as que hayan perdido a sus abuelos/as pueden traer fotos de ellos para hacerles un homenaje.

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Lenguaje (día martes): caja grande de cereal forrada con cualquier color.

Matemáticas (día jueves): 10 elementos del mismo tamaño: pueden ser cajas de fósforos pequeñas o  conos de papel confort cortados.

Arte: Deben traer delantal. Los alumnos que no tengan no podrán participar de la actividad.

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✌ Saludo
🙏 Oración
🙋‍♂️🙋‍♀️ Lista de asistencia

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✌ Saludo
🙏 Oración
🙋‍♂️🙋‍♀️ Lista de asistencia

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✌ Saludo
🙏 Oración
🙋‍♂️🙋‍♀️ Lista de asistencia

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✌ Saludo
🙏 Oración
🙋‍♂️🙋‍♀️ Lista de asistencia

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✌ Saludo
🙏 Oración
🙋‍♂️🙋‍♀️ Lista de asistencia

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Se evaluará el libro de lectura complementaria de septiembre-octubre.

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https://www.youtube.com/watch?v=Uev8zz6I1Qo

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CALENDARIO SEGUNDO SEMESTRE 2022 ACTUALIZADO

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CALENDARIO SEGUNDO SEMESTRE 2022 ACTUALIZADO

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-Actividad física de intensidad moderada a vigorosa que incrementen la condición física.
-Practica de amplia gama de juegos grupales y colaborativos, aprendiendo a trabajar en equipo, asumiendo roles, siguiendo indicaciones y demostrando respeto por sus pares.

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En esta clase continuaremos con la evaluación de los libros de lectura complementaria: cereales literarios

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Do you know which animals are in danger of extinction? Let's read about it!

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En esta clase:
- Cantan y bailan canciones escogidas por ellos
- Escogen una canción y la cambian a un estilo conocido en la clase anterior

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En esta clase construiremos un instrumento para ayudarnos a
resolver situaciones multiplicativas.

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🏠Recuerden que estamos ejercitando la Fluidez Lectora y Comprensión Lectora en casa, las indicaciones para desarrollar la actividad se adjuntarán en la carpeta que se enviará a casa el día lunes.
Les recuerdo que esa carpeta se devuelve al colegio todos los días para ser revisada por la miss.
No olviden firmar!

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fluidez lectora semana 25, la piel del cocodrilo

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Miss Paulina Martínez
misspauli.csa@gmail.com

Miss Elena- Inspectoría
inspectoriacsachillan@gmail.com

Miss Social Studies - Miss Bárbara Concha
missbarbara.csa@gmail.com

Miss inglés-Miss Valentina Aguayo.
missaguayocsa@gmail.com

Miss Arts & Tech
missfernanda.csa@gmail.com - Miss Fernanda Riquelme

Teacher Música - Profesor Andrés Medina
profesor.andres.csa@gmail.com

Miss de Religión - Miss Valentina Palacios
missvalentina.csa@gmail.com

Miss Educación Física - Miss Katherine Pastene
misskatherine.csa@gmail.com

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En esta clase representaremos multiplicaciones con material concreto.

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In this class we will start our project: the water cycle.
We will use tablets and work in pairs.

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We will continue working on our project:l the water cycle.

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En esta clase presentaremos nuestros reportes de libro.

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En esta clase continuaremos escribiendo el reporte de nuestro libro.

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Todas las semanas se mandara un trabajo de fluidez lectora en inglés. Será un trabajo progresivo.

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MATH : AZUL 🔵
LENGUAJE: ROJO 🔴
NARANJO: CS SOCIALES 🟠
AMARILLO: INGLÉS 🟡
VERDE: SCIENCE 🟢
CELESTE: RELIGIÓN 🧊

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Representan de forma pictórica distintas situaciones multiplicativas.

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Can we classify animals ? Let's practice our writing skills classifying animals and create a text together.

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-Actividad física de intensidad moderada a vigorosa que incrementen la condición física.
-Practica de amplia gama de juegos grupales y colaborativos, aprendiendo a trabajar en equipo, asumiendo roles, siguiendo indicaciones y demostrando respeto por sus pares.

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In this class we are going to have an origami game about habitats and practice listening skills.

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No olviden visitar nuestra página web para acceder a información importante y actualizada del colegio.

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Inicio - Colegio San Agustín de Chillán - Metodología Innovadora

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Metodología innovadora, creativa e interdisciplinaria. Colegio centrado en la familia, el inglés y la vida al aire libre. Busca promover una excelente formación académica y personal.

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Conoceremos cómo vivían los habitantes indígenas del Norte de Chile

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Pueblos del Norte de Chile, recreando su vida a través de una representación

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Let's make a lapbook with animals in danger of extinction and practice speaking skills with a short presentation.

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En esta clase vamos a comenzar la evaluación de nuestros libros de lectura complementaria: Cereales literarios.
Se les presentará el proyecto y comenzaran la planificación de este.

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¡Hora de un concurso!
Se aproxima el mes de María... "¿Cuánto sabes tú de María?"
¡Ven con ganas de participar, que hay pequeños premios sorpresas!
Importante: No olvides respetar los turnos

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Identificar la suma iterada con su multiplicación y su representación.

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En esta clase resolveremos problemas multiplicativos.

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En esta clase:
- Reconocen auditivamente estilos musicales escogidos previamente, diferenciando instrumentos y cualidades del sonido.

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Practice at home!