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Una componente del nostro gruppo ha deciso di intraprendere questo percorso mossa da un desiderio personale: accompagnare il proprio figlio affetto da disabilità psicomotoria in un mondo inclusivo.

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Con una studentessa autistica siamo riusciti a fare un bel percorso: ha perfino partecipato a due musical superando lo stress dell’affollamento, del chiasso, della confusione, del rumore, della musica ad alto volume. La sua fiducia verso di noi era tale da vincere i suoi limiti e farla cantare e ballare con gli altri sul palcoscenico del teatro davanti a centinaia di persone. Anzi, tra gli spettatori che non la conoscevano, nessuno ha notato la sua disabilità.

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Ad oggi il concetto di integrazione è stato superato da quello di inclusione, intendendo con quest'ultimo un ambiente in grado di valorizzare le differenze e le peculiarità di ogni soggetto all'interno del gruppo, in qualunque contesto.

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Definizione: inclusione è abbracciare le diversità, non solo accettarla, ma considerarla parte di un tutto, parte di una comunità scolastica accogliente che trova senso nell'espressione "non uno di meno".

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Definizione: mette fisicamente insieme le persone, ma non sempre concede le stesse possibilità di essere, fare e desiderare.