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La gamificación es una herramienta nueva para mí, pero considero importante implementarla en mis espacios, dado que es una excelente herramienta para sumar y experimentar nueva realidad. Lo considero una gran desafío, otro más como lo fue en el 2020, el dictado de clases mediante las distintas plataformas, que tuvimos acceso. Cursante: Silvia Beatriz Sisí

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¡Hola! La gamificación, centrada en la introducción de estrategias lúdicas en la enseñanza, podría ser interesante para mis clases de lingüística y gramática del español. Kahoot o H5P, por ejemplo, dan acceso a recursos gratuitos para crear juegos propios en función de contenidos y objetivos específicos.

Es menester señalar esto de la necesidad de crear recursos, porque, en relación con el área en la que me especializo, no hay mucho circulando en internet o lo que hay es de dudosa calidad. Otra opción, en este caso, sería curar esos recursos que circulan, para adaptarlos al contexto en el que me desempeño como docente.

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Excelente para trabajar de manera interdisciplinaria

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Excelente para trabajar de manera interdisciplinaria

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La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos.

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Buenas a todos. Considero que la estrategia es buenísima. En lo personal soy muy fanático de los videos juegos desde mi adolescencia temprana hasta en la actualidad. La verdad que nunca pude usarlo en las clases ya que las nulas posibilidades de recursos tecnológicos en el aula son casi imposibles, ya que trabajo en aulas con mucha matricula y el servicio de internet de la escuela es pobre, lenta y colapsa todo el tiempo; También trabajo en escuelas con menos matriculas por cursos pero las escuelas perdieron su servicios de internet y el ministerio no va a solucionarlos; Y también trabajo en escuelas de alumnos muy humildes que no cuentan con un celular y los que quizás tengan un celular no tienen crédito o saldos en su abono para el servicio de internet.

Más allá de mi realidad laboral que es variada, considero que es posible buscar la manera al menos que tengan algún contacto con la gamificación a través del juego en el aula quizás sin de la mano de las tecnologías; Ya que a través de juegos tradicionales logro trabajar contenidos propios de mi materia, por ejemplo, jugamos al ahorcado en el pizarrón, él dígalo con mímicas y otros que en este momento no me acuerdo, pero jugamos y nos divertimos un montón.
Nos seguimos leyendo.

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Creo que emplear este recurso particularmente sería muy enriquecedor en mis clases de literatura clásica por ejemplo.  Tener la posibilidad de acercar a los estudiantes a un mundo remoto que solo lo conocen con textos e imágenes, despertaría la motivación generando un aprendizaje más significativo y contextualizado.
Cursante: Marina Guasti

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Partiendo de la idea de Competencias Digitales Docentes creo que la gamificación es un buen ejemplo de aplicación de las competencias, no conocía sobre el término, pude aprender en esta clase sobre su significado y uso. Me parece una buena estrategia didáctica para aplicar en mis prácticas docentes. Siempre es bueno volver al juego, volver a sentir nuestros cuerpos y expresar nuestras emociones.

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Gamificación: es una propuesta interesante, innovadora que a los alumnos les encantará ya que los juegos son una gran atracción y diversión. La realidad es que aún  faltan más equipos e internet para poder utilizar estos recursos, tanto para los alumnos y docentes. Sandoval Analía

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La verdad es que la idea me parece interesante, pero el contexto de mis alumnos, difícil de aplicar.  Tengo grupos de 3er y 4to año cuyas PC fueron entregadas hace tiempo y, o son inexistentes en la actualidad,o están en mal estado o bloqueadas. Yo misma tengo la PC bloqueada y obsoleta.  Pero como idea, me parece genial, podría resultar muy atractivo para ellos.
Siempre busqué apps para poder trabajar desde sus celulares, con laboratorios virtuales, tablas periódicas, videos. Juegos nunca se me ocurrió, para ser sincera. A lo mucho que he llegado es a la descarga de una tabla periódica interactiva o transferencia de archivos.
Araceli Fernández