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교육자를 선발하는 현재의 방식은 적절한가?
사람들이 교육의 필요성을 느낀 까닭(계기)은 무엇일까?

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교육학을 잘 안다고 해서 교육을 잘하는 것은 아니라고 생각하는데 그렇다면 어떤 사람이 교육을 잘할까? 그리고 교육을 잘하는 것이란 무엇일까?

교사 선발에 있어 추가되어야 할 요소는 무엇일까?

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임용고시에서 전공과목과 같은 지필시험을 보는 이유가 무엇일까?

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교육학에 대한 다양한 정의가 있었는데 자신이 생각하는 교육학은 무엇인지 궁금하다

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교사를 선발할때 시험만봐서 뽑으면 생기는 문제점은 무엇인가?

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현재 임용고시 방법에 대한 선생님의 말씀을 듣고 임용고시에서는 어떤 기준으로 교사를 선발하고 있는지가 궁금해졌다. 또 교사 선발에서 고려해야할 교사의 역량은 무엇이 있을지 궁금하다.
그리고 교육학은 순수학문인가 응용학문인가 라는 질문을 보고 나는 교육학이 응용학문일것이라 생각했는데 순수학문이라고 생각하는 주장이 있는것을 보고 다른 친구들은 어떻게 생각하는지 궁금했다.

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교육에 있어서 교사가 가져야될 요건은 무엇일까?
그 요건들을 임용고시만으로 충족시킬수 있을까?
만약 그렇지 않다면 어떤 방식으로 선발하는것이 나을까?

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기원전 탈레스, 데모크리토스, 아르키메데스처럼 그 시대에 어떻게 그런 생각을 했지 할만한 위대한 발견이 현시대에도 남아있을까? 그리고 그 고대의 인물들이 현재에 교육인으로 있다면 어떠한 교육을 했을지 궁금하다.

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순수학문인지 응용학문인지에 따라 우리가 추구해야할 방향이나 개선해야하는 문제점이 달라질까? 또 순수인지 응용학문인지 정확히 나누는 기준은 객관적인가?

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최적의 교사선발 방식은 무엇일까?

'교육학은 순수학문인가 응용학문인가'에 대한 친구들의 생각이 궁금하다.

순수학문은 응용학문의 필요조건인데 만약 교육학을 응용학문으로 바라본다면 이것의 기초가 되는 순수학문은 무엇인가? 하나의 응용학문이 여러개의 순수학문을 바탕으로 할 수 있는가? 이에 대한 사례는?

교육학이 과거부터 지속된 교육현상을 이론적으로 파악하는 것이라면 과거의 교육현상과 현재의 교육현상은 어떻게 다른지와 현재 사람들이 과거의 교육현상을 어떻게 평가하고 있는지가 궁금하다

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임용고시는 좋은 교사를 선발하기에 충분한가?

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현재 교사 선발 방식의 문제점은 무엇이고 그것을 개선한 최적의 방법은 무엇일까?

> 교사로서의 자질과 인성도 평가요소로 들어가야 한다고 생각한다

교육학은 응용학문과 순수학문일까? 둘을 구별하는 객관적인 기준이 있을까?

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고대의 인물이 현재에 교육인으로 있다면 어떠한 교육을 했을까