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Fundamentos de la psicología en la antigua Grecia Se considera que las primeras preguntas sobre los actos de los hombres y los principios de la vida y, se dividieron en cinco principales categorías u orientaciones

orientación naturalista
orientación biológica
orientación matemática
orientación ecléctica
orientación humanista

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582 a.C. - 500 a.C Pitágoras: Primeros adentramientos en el concepto de psicología.

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582 a.C. - 500 a.C Pitágoras: Primeros adentramientos en el concepto de psicología.

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En su preocupación por desentrañar la naturaleza del universo, explica todo lo existente a partir de relaciones entre números y elabora la primera ley psicofísica de la psicología. Intenta encontrar por primera vez una relación estable entre un suceso físico y un suceso psicológico: la sensación.

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470 a.C. - 399 a.C. Socrátes: Interés en la psique.

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470 a.C. - 399 a.C. Socrátes: Interés en la psique.

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Consideraba que el ser humano tiende al bien y que todo vicio es producto de la ignorancia. Creía que el bien, el amor, la bondad y la ética partían de definiciones universales.

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428 a.C. - 347 a.C. Platón: El mundo de las ideas.

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428 a.C. - 347 a.C. Platón: El mundo de las ideas.

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El mundo de las Ideas.

El eterno debate epistemológico.

Estructura psíquica.

Motivación.

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Para Aristóteles, todo lo que tiene alma, tiene psique.

La psicología de Aristóteles incluyó un estudio sobre la formación de la mente humana, como uno de los primeros salvos en el debate entre la naturaleza y la crianza que influye en muchas disciplinas académicas, incluidas la psicología, la sociología, la educación, la política y la geografía humana

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341 a.C. - 270 a.C Epicuro: Bienestar de la mente y cuerpo.

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341 a.C. - 270 a.C Epicuro: Bienestar de la mente y cuerpo.

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Epicuro nos dejó un gran legado. Nos mostró cómo llegar a la serenidad y felicidad tan anheladas a través de elementos tan importantes como: la amistad o la gestión del dolor. la búsqueda del bienestar de la mente y el cuerpo debe ser el objetivo de toda persona.

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Aportes a la psicología antigua y moderna Con respecto a esta ciencia, Tomás de Aquino aportó sobre temas del libre albedrío y el origen de la conducta humana; dichas contribuciones todavía mantienen su vigencia en la actualidad, mayormente en la psicología religiosa.

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1590-1650 Rene Descartes - Les passions de láme.

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1590-1650 Rene Descartes - Les passions de láme.

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La mayor aportación de Descartes a la Psicología se encuentra en la obra Les passions de láme, en la cual ofrece la primera explicación sistemática de las relaciones entre la mente y el cuerpo. Para Descartes, hay dos sustancias creadas diferentes, el cuerpo y el alma o mente.

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Locke creía que la mente humana es como un lienzo en blanco, o tabula rasa, al nacer. Afirma que nuestro conocimiento del mundo sólo puede proceder de la experiencia, a través de los sentidos.

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1711- 1776 David Hume - corriente empirista.

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1711- 1776 David Hume - corriente empirista.

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David Hume no solo fue uno de los grandes representantes de la corriente empirista, sino

que además fue uno de los más radicales en ese sentido.
Las ideas principales de la filosofía de David Hume se resumen en los siguientes principios

básicos.

1. No existen los conocimientos innato
2. Existen dos tipos de contenidos mentales
3. Hay dos tipos de enunciados
4. Necesitamos los enunciados probables
5. Las limitaciones del pensamiento inductivo

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En 1764 escribe su Investigacion sobre la mente humana desde los principios del sentido comun. Defender el conocimiento de la realidad exterior cuestionado por Hume. Reid diferencia entre sesacion y percepcion, para explicar como se produce el conocimiento de la realidad.

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1806 -1873 John Stuart Mill - posteriori y a priori.

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1806 -1873 John Stuart Mill - posteriori y a priori.

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El compromiso de John Stuart Mill  con el individualismo metodológico hace de la psicología la ciencia moral fundamental. Distingue entre las escuelas de psicología a posteriori y a priori . La primera “resuelve todo el contenido de la mente en la experiencia“.
En la escuela a priori o intuicionista, la experiencia “es en sí misma un producto de las propias fuerzas de la mente que trabajan en las impresiones que recibimos de afuera y siempre tiene un elemento mental y externo“.

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1809- 1882 Charles Darwin- teoría de supervivencia.

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1809- 1882 Charles Darwin- teoría de supervivencia.

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Charles Darwin, mejor conocido por su teoría de la supervivencia del más apto, fue un importante contribuyente al campo de la psicología. Las teorías de Darwin se centraron en humanos y animales que comparten factores biológicos y raíces ancestrales similares. Esto lo hizo muy controvertido

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1832-1920 Wilhelm Wundt: Estructuralismo | Primer laboratorio de psicología.

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1832-1920 Wilhelm Wundt: Estructuralismo | Primer laboratorio de psicología.

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Wilhem Wundt fue el principal creador del primer laboratorio científico de Psicología en 1879, y a partir de ese momento, cuando aparece la Psicología Científica, ya que la psicología no se consideraba más que una rama de la filosofía. En este sentido se le considera el padre de la Psicología Experimental.
también fundador del Estructuralismo. Además, en dicho laboratorio, estudiaba las sensaciones a un nivel muy elemental como la temperatura; el calor y el frío.

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1856- 1939 Sigmund Freud / Psicoanálisis.

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1856- 1939 Sigmund Freud / Psicoanálisis.

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padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX. Su interés científico inicial como investigador se centró en el campo de la neurología, derivando progresivamente hacia la vertiente psicológica de las afecciones mentales, investigaciones de las que daría cuenta en la casuística de su consultorio privado.

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1842 -1910 William James/ Funcionalismo.

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1842 -1910 William James/ Funcionalismo.

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constituyó una de las figuras pioneras en la psicología como disciplina científica. Entre sus innumerables aportaciones destaca su estudio experimental de la conciencia y las emociones y su filosofía funcionalista. El funcionalismo es una corriente psicológica que considera que la vida mental y el comportamiento de los individuos se relaciona directamente con la adaptación de los mismos a su entorno.

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1874-1949 Edward L. Thorndike/ psicología educativa.

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1874-1949 Edward L. Thorndike/ psicología educativa.

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Fue un psicólogo americano cuyo trabajo se centraba en el estudio del aprendizaje y el comportamiento animal. Fue uno de los investigadores más importantes en esta disciplina en el siglo XX, siendo también uno de los creadores de la psicología educativa y la teoría conocida como conexionismo.

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1890-1947 Kurt Lewin/ psicología social experimental.

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1890-1947 Kurt Lewin/ psicología social experimental.

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fue un psicólogo alemán con nacionalidad estadounidense. Actualmente es reconocido como pionero, y por supuesto autor clásico de la psicología social experimental, la aplicada y la psicología en general. Su amplio abanico de aportes a la psicología va desde sus investigaciones de las emociones y la voluntad con base en la teoría de Gestalt, sus experimentos de la frustración del sujeto según el clima político hasta sus incursiones en el psicoanálisis freudiano

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1902-1977 Aleksander Romanovich Lúriya / neuropsicología.

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1902-1977 Aleksander Romanovich Lúriya / neuropsicología.

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Es considerado el principal padre de la neuropsicología moderna, aunando el interés por los procesos mentales y la fisiología del encéfalo.
el legado de Luria ha permitido una mejor comprensión del funcionamiento del encéfalo y la localización cerebral de los diversos sistemas que permiten determinadas funciones.

Numerosos instrumentos de evaluación se han creado a partir de criterios basados en su trabajo, además de permitir elaborar técnicas que permiten mejorar y recuperar funciones en casos de lesión cerebral.

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En 1913 Watson realizo sus aportes sobre el conductismo y se deben a sus experimentos de condicionamiento clásico, un tipo de aprendizaje que implica respuestas automáticas o reflejas, y que se caracteriza por la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente.

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1920- Fritz Perls y Laura Perls: Terapia Gestalt.

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1920- Fritz Perls y Laura Perls: Terapia Gestalt.

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La Terapia Gestalt, desarrollada por Fritz Perls, Laura Perls y Paul Goodman en los años 40, es un modelo de terapia humanista-existencialista que fue originalmente diseñado como una alternativa al psicoanálisis convencional.

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1904-1990 Burrhus Frederic Skinner / el condicionamiento operante.

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1904-1990 Burrhus Frederic Skinner / el condicionamiento operante.

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En 1921 Skinner materializó la demostración de la ley del reforzamiento instaurando el proceso de condicionamiento operante con la jaula diseñada por él mismo y llamada caja de Skinner. El término de condicionamiento operante hace referencia al proceso por el que la frecuencia de presentación de una conducta queda modificada por sus consecuencias.

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La psicología cognitiva, también conocida como cognitivismo, es una rama de la psicología aplicada al estudio de los procesos cognitivos teorizada alrededor de 1967 por el psicólogo estadounidense Ulric Neisser, que tiene como objetivo el estudio de los procesos mentales por los cuales la información es adquirida por el sistema cognitivo, procesada, almacenada y recuperada.

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1910- 1970 Eric Leonard Bernstein /Análisis Transaccional.

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1910- 1970 Eric Leonard Bernstein /Análisis Transaccional.

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El análisis transaccional es una teoría humanista de la personalidad, las relaciones humanas y la comunicación que se aplica en psicoterapia, crecimiento personal, educación e incluso el ámbito de las organizaciones. Inicialmente, era una forma de psicoterapia fundada entre los años 50 y 60 por el médico y psiquiatra Eric Berne, un pensador innovador y creativo que unió ideas de otras corrientes (psicoanalítica, cognitiva-conductual, fenomenológica, etc.), pero este cuerpo teórico y práctico sigue vigente en la actualidad y se aplica en multitud de contextos.

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1908- 1970 Abraham Maslow/ psicología humanista.

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1908- 1970 Abraham Maslow/ psicología humanista.

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fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista, una corriente psicológica que postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, que se manifestaría como una serie de procesos de búsqueda de auto actualización y autorrealización.

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 1925-Albert Bandura/ Teoría del Aprendizaje Social.

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 1925-Albert Bandura/ Teoría del Aprendizaje Social.

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Una de las teorías más influyentes del aprendizaje es la Teoría del Aprendizaje Social formulada por Albert Bandura. Abarca varios conceptos de la teoría del aprendizaje tradicional y el condicionamiento operante de BF Skinner. La teoría se basa en que hay tipos de aprendizaje donde el refuerzo directo no es el principal mecanismo de enseñanza, sino que el elemento social puede dar lugar al desarrollo de un nuevo aprendizaje entre los individuos. Teoría del aprendizaje social es útil para explicar cómo las personas pueden aprender cosas nuevas y desarrollar nuevas conductas mediante la observación de otros individuos.

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Piaget describía en su teoría como los humanos éramos capaces de aprender y comprender el mundo que nos rodea. Describió como la inteligencia, el ambiente e incluso los genes, eran capaces de crear un “mundo” diferente para cada individuo.

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Fue pionero en la investigación de los estímulos y en el establecimiento de procedimientos y metodologías fundamentales en esta área de la psicología. Iván Pávlov es conocido por sus experimentos con perros. Y aunque hoy en día es una de las figuras célebres de la psicología y la educación, su primera intención no era la de estudiar el aprendizaje, sino la salivación de los canes.

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1896 -1934 Lev Vygotski / teoría sociocultural

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1896 -1934 Lev Vygotski / teoría sociocultural

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Fue uno de los primeros psicólogos en defender el impacto de la sociedad y la cultura en nuestro desarrollo cognitivo durante la infancia fue Lev Vygotski, un célebre psicólogo ruso que fundó una teoría en la que se plasmaba el origen social del desarrollo mental y psicológico en los niños.