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Está muy incompleto

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buscar link

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No hay nada en su interior

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Aprende a sacar una foto de pantalla de tu proyecto y subirla para dejar un registro en este Padlet.

NO OLVIDES GUARDAR TU PROYECTO EN SCRATCH ANTES DE SALIR

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Es importante grabar para guardar su proyecto y evitar que pierda el trabajo realizado. Vea el video.

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Cada uno creará una historia siguiendo el mismo tutorial. Para esto vea el video y siga las instrucciones.

Importante: cada proyecto debe tener su nombre, apellido, curso y año 2025. Recuerde ir grabando cada cierto rato.

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1. Ingresar a Scratch con un usuario definido

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1. Ingresar a Scratch con un usuario definido

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Usuario: colegio-tecnologia

clave: Cumbres

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Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations.

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Gustavo Avaria

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Macaya

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Hola miss me sacaron o perdieron mi autómata acique no le pude sacar la foto

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Manuel B@3z@🙉🙈🐵🙊🦧

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Francisco Andrews🇨🇱🇨🇱🇨🇱🇨🇱🇨🇱

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Benjamin rojas

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Marcelo Zapata 🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨🇪🇨

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Autómata de Juanfra🐭🐭🇨🇱🇨🇱🇨🇱🇨🇱

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Autómata Agustín

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Cristóbal Weinreich

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Video de cómo ingresar a mi correo electrónico Cumbres 

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Video de cómo ingresar a mi correo electrónico Cumbres 

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QR 5°D Tecnología 2025 - RR (martes 9a hora) Sala computación y Maker II Ciclo

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Presentación al curso

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Unidad 1: Ofimática. Tema: ciudadanía  digital

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Unidad 1: Ofimática. Tema: ciudadanía  digital

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Actividad de inicio: Gira y discute: Observa el siguiente video y sigue las instrucciones de la clase.

Actividad 1: Activa la constraseña de tu correo y crea una firma con tu nombre, apellido y curso y año.

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Ministerio de Educación Gobierno de Chile

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#CiudadaníaDigital ¿Cómo estamos formando hoy a l@s ciudadan@s digitales?

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Typing Lessons - Learn To Type And Improve Typing Speed Free - Typing.com

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Learn to touch type and improve your typing speed with free interactive typing lessons for all ages. Start your typing practice now!

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Instrucciones de la actividad: Presentación sobre "Mis vacaciones"

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Instrucciones de la actividad: Presentación sobre "Mis vacaciones"

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Objetivo: Trabajar en equipo para crear una presentación en PowerPoint sobre sus vacaciones.

Instrucciones:

Grupos designados de dos o tres integrantes.

1. Un integrante ingresa a su One Drive y crea una presentación de Powers Point.

2. La comparte con los otros integrantes.

3. Cada integrante debe crear una lámina en la presentación, incluyendo:

- Texto breve sobre sus vacaciones.

- Imagen de referencia (puede ser una foto o dibujo representativo).

4. Colaboren para que la presentación tenga un diseño uniforme y sea clara.

5. Al finalizar, uno del grupo debe subir el trabajo a la carpeta de Padlet correspondiente.

6. No olviden incluir los nombres de todos los integrantes en la presentación.

¡Que se diviertan recordando sus vacaciones y trabajando en equipo! 🎉

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Fecha entrega: martes 8 de abril.

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Vio Villagra

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오토마타 CAM 원리를 이용한 실습 결과물 4

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lo que mas me costo fue los elementos

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los mas dificil fue pasar de un pesonaje si hacer nada

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Lo mejor es que hay tutoriales y te ayudan

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Para los que terminaron el tutorías "crea tu historia", seguirán con un proyecto nuevo en base al tutoría "juego de pong".

Recuerden:

Ingresar a Scratch con la cuenta:

colegio-tecnologia

Clave: Cumbres

Copien y peguen el URL o Link del proyecto en Padlet.

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fue entretenido y facil

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no me gusto nada

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me encanto el proyecto por que usamos nuestra creatividad

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Me gusto el proceso y tener que hacerlo en computador

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francisco andrews

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Lo que mas me gusto fue programar los personajes

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Cada grupo crea una publicación con una foto o video de lo que hicieron hoy.

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🧌🧌

Joaquín Vio, Raimundo Urrutia, Juan Ignacio Becerra

GRUPO 3

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Hoy hisimos un juego de pinball

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pinballl

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Gonzalo malaya Juan Francisco Gutiérrez Juan Diego andrighetti Manuel Baeza Borja sims Marcelo zapata

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Grupo Tomás

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Francisco Andrews, Benjamín Rojas, Bautista Pereyra 

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Francisco Andrews, Benjamín Rojas, Bautista Pereyra 

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Describan el desafío ¿Cuál era el objetivo? ¿Cómo lo lograron? Indique el nombre de cada participante según su rol:

1. Organizador:

2. Constructor:

3. Programador:

4. Registro:

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Francisco:construir

Geronimo:organizar

Tomás:programar

Benjamin:registrar

El objetivo era armar un lego con motores y lo logramos gracias a que todos tuvimos roles y lo hicimos más rápido.

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Organizador mateo y Agustín

Constructor Santi

Programador Rafa

Registró Rafa

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Grupo 1

El objetivo era armar una alerta de animales y lo logramos porque trabajamos en equipo.

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Edáfico:aser que el barco se mueve a.

Lo logramos siguiendo las instrucciones.

Organizador: Gonzalo macaya

Constructor:Juan Ignacio e Serra

Programador :Joaquín vio

Registró:Juan Diego Andrighett

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Nuestro juego de pinball

Samuel o. Rodrigo m. Gustavo a. Matías m.

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En esta clase deben elegir uno de estos desafíos, ambos se encuentran en la unidad: "Creaciones pecualiares".

Describan el desafío ¿Cuál era el objetivo? ¿Cómo lo lograron?

Indique el nombre de cada participante según su rol:

1. Organizador:

2. Constructor:

3. Programador:

4. Registro:

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Unidad: Viajero feliz, ejercicio ¡Taxi! ¡Taxi!

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Unidad: Viajero feliz, ejercicio ¡Taxi! ¡Taxi!

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Describan el desafío ¿Cuál era el objetivo? ¿Cómo lo lograron? Indique el nombre de cada participante según su rol:

1. Organizador:

2. Constructor:

3. Programador:

4. Registro:

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Gonzalo Macaya, Joaquin Vio, Juan Diego Andrighetti

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Gonzalo Macaya, Joaquin Vio, Juan Diego Andrighetti

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Como a el señor s le paso el autobús pueda construir un y lo ayudamos para que pueda llegar al museo de artes.