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Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

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Telequiz - Un quiz a risposta multipla cronometrato, con vite e un round bonus.

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ATTIVITA' LAB 7 Gruppo Battaglione Brainstorming

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Lavoro Spice Girls

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Griglia osservazione del caso e stesura del profilo di sintesi.

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Risorse digitali per la didattica Spice Girls

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Risorse digitali per la didattica Spice Girls

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Risorse digitali per la didattica - Cannelloni

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Risorse digitali per la didattica - Cannelloni

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Risorse digitali per la didattica inclusiva - Cannelloni.docx

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RISORSE DIGITALI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA- GRUPPO QUADRIFOGLIO

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RISORSE DIGITALI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA- GRUPPO QUADRIFOGLIO

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Risorse digitali per la didattica inclusiva - Gruppo Azzurro 

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Risorse digitali per la didattica inclusiva - Gruppo Azzurro 

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Risorse digitali per la didattica inclusiva_Battaglione Brainstorming

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Risorse digitali per la didattica inclusiva_Battaglione Brainstorming

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RISORSE DIGITALI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA- GRUPPO CI SEI O CI FAI

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RISORSE DIGITALI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA- GRUPPO CI SEI O CI FAI

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Risorse digitali per la didattica inclusiva GRUPPO CI SEI O CI FAI

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Risorse digitali per la didattica inclusiva "I Barattoli"

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Risorse digitali per la didattica inclusiva "I Barattoli"

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Risorse digitali per la didattica inclusiva Lorenzo

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Noemi Aurora Bonacasa 0792413

Maria Giovanna Bonsignore 0791764

Floriana Burgio 0790558

Federica Calistro 0794637

Maria Rita Candela 0795752

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GRIGLIA DI OSSERVAZIONE-GRUPPO CI SEI O CI FAI

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GRIGLIA DI OSSERVAZIONE-GRUPPO CI SEI O CI FAI

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Griglia di Osservazione_ I SOPRAVVISSUTI

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Griglia di Osservazione_ I SOPRAVVISSUTI

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Griglia di osservazione - Gruppo Quadrifoglio

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Griglia di osservazione - Gruppo Quadrifoglio

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CANNELLONI

Bravo Roberta (0790648)

Bruno Martina (0790657)

Camastra Cinzia (0791799)

Cannella Simona (0795147)

Tredici Giuseppe (0791950)

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Cannelloni Griglia osservazione del caso 

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Scheda descrittiva della risorsa digitale scelta

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Scheda descrittiva della risorsa digitale scelta

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Risorse digitali per la didattica inclusiva

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Il blu della depressione in un quadro di Pablo Picasso 

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Stop al bullo- giornata contro il bullismo- canzone- Febbraio-Link con testo-

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Insicurezza

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L'autoconsapevolezza, la capacità di riconoscere un sentimento nel momento in cui si presenta, e’ il fondamento della gestione del proprio sé. 

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Disregolazione emotiva

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 La relazione educativa rispecchia la frase spagnola "Mi casa es tu casa  e la frase "Fare ciò che si ama." La relazione educativa è riuscire a creare un ambiente didattico accogliente, ospitale e creativo in cui ogni alunno si senta accolto, avvolto e valorizzato e in cui possa esprimere ciò che ama fare! 

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Scegli un disturbo relazionale ed esprimi un pensiero

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Scegli un disturbo relazionale ed esprimi un pensiero

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Incapacità di esprimere le emozioni: "mi guardano, aspettano, ma resto in silenzio".

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Disturbo relazionale

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DISTURBO RELAZIONALE:BULLISMO

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"Non temere il drago, fermerò il suo fuoco
Niente può colpirti dietro questo scudo
Lotterò con forza contro tutto il male
E quando cadrò tu non disperare".

(M. Mengoni)

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LA RELAZIONE EDUCATIVA E':"Educare la mente senza educare il cuore è noioso e pericoloso" (ARISTOITELE).

LA RELAZIONE EDUCATIVA E' UN LEGAME DINAMICO E COMPLESSO. E' LA DOLCE STORIA CREATIVA TRA UN EDUCATORE ED UN EDUCANDO ' ORIENTATA ALL'ASCOLTO ATTIVO, ALL'EMPATIA, ALLA COMUNICAZIONE EFFICACE E CHIARA.

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Disturbo Relazionale: Bassa Autostima

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L’isolamento e la depressione possono essere espressioni silenziose di un disagio affettivo e relazionale, manifestazioni di un bisogno di connessione che spesso resta invisibile, perché non sempre si mostra in segni evidenti, ma si insinua silenziosa nelle pieghe della quotidianità. A volte, chi sembra forte e presente è proprio chi ne è più immerso.

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Check in on those around you | #WorldMentalHealthDay 💛💚 #youarenotalone

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"Ansia" : uno studente solo al banco, circondato da figure oscure e opprimenti, con un'espressione angosciata.

L'ansia ti isola, ti fa sentire solo, ti fa sentire impotente e incapace di affrontare le sfide.

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L'ISOLAMENTO.

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Il disturbo relazionale dovuto all’ansia è spesso sottovalutato, ma ha un impatto profondo sulle dinamiche interpersonali, rendendo difficile esprimersi, fidarsi degli altri e gestire le relazioni. Non è una mancanza di interesse, ma una paura paralizzante del giudizio e del fallimento.

In ambito scolastico, questo può compromettere il rendimento e l’integrazione degli studenti, spingendoli all’isolamento. Credo che la scuola debba essere un ambiente sicuro, capace di accogliere queste difficoltà senza pressioni, valorizzando ogni piccolo progresso. L’insegnante, con empatia e ascolto, può fare la differenza, creando un clima sereno e inclusivo. Investire nel benessere emotivo non aiuta solo chi soffre d’ansia, ma arricchisce tutta la comunità scolastica. Questa immagine si collega perfettamente al testo, perché rappresenta visivamente il caos interiore e la confusione mentale che l'ansia può generare. La ragazza, chiusa in sé stessa, sembra sopraffatta dai suoi pensieri, raffigurati come un groviglio di segni, frecce e punti interrogativi che fuoriescono dalla sua mente. Questo richiama la difficoltà di chi soffre di ansia nel gestire le relazioni, il timore del giudizio e l’isolamento che spesso ne consegue, soprattutto in ambito scolastico.

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Siate ali per un volo autonomo.

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Per me è un approccio dinamico e reciproco tra educatore e educando, basato su fiducia, ascolto e rispetto. E' uno spazio in cui si favorisce la crescita personale, l'apprendimento e lo sviluppo della potenzialità di ciascuno, attraverso un dialogo autentico e un impegno condiviso.

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La relazione educativa è...

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La relazione educativa è: Un posto migliore in cui sognare, Il sogno è un altro modo in cui guardare e Qualunque terra si può fare mare.

Non c'è un posto migliore in cui sognare Così insegniamo agli elefanti a mettere le ali, Insegniamo ai parlamenti a mettere le ali, Insegniamo ai comandanti a mettere le ali, Non è mai troppo tardi.

La relazione educativa è crescita, cambiamento, è accrescersi vicendevolmente, è costruzione di un ponte.

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disturbo relazionale, ansia

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“Lloyd, sta salendo l'ansia”
“Preparo la giusta accoglienza, sir”
“Perché mai dovrei accogliere l'ansia, Lloyd?”
“Perché ciò che sale, proviene dal profondo, sir”
“Questo non significa che sia piacevole da frequentare”
“No, sir. Ma di sicuro è utile da ascoltare”
“L'importante è che l'ansia non si fermi troppo a lungo, Lloyd”
“Basta uscire a tempo debito, sir”
“Inventando una buona scusa, Lloyd?”
“Trovando una buona ragione, sir”

Simone Tempia

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La relazione educativa è un legame dinamico e reciproco tra educatore (che stimola, favorisce l'autonomia e la crescita personale) ed educando, fondato sulla comunicazione, il rispetto e la fiducia. E' un processo che coinvolge anche la dimensione emotiva e sociale della persona e si fonda sull'ascolto attivo e sull'empatia.

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Elisa Brocato...quando l'ansia prende il sopravvento (Inside out2)

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Elisa Brocato...quando l'ansia prende il sopravvento (Inside out2)

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Inside Out 2 Riley Has An Anxiety Attack Full Scene

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I disturbi relazionali possono manifestarsi in vari modi e influenzare significativamente la qualità delle interazioni interpersonali. L'ansia, per esempio, è un disturbo relazionale, è una compagna invisibile che spesso cammina accanto a noi nei momenti di incertezza, trovando rifugio in pensieri di timore e preoccupazione. La sua presenza può trasformare situazioni ordinarie in sfide monumentali, influenzando le relazioni interpersonali e limitando la nostra capacità di connetterci pienamente con gli altri. Tuttavia, riconoscere l'ansia come parte del nostro vissuto è il primo passo verso la comprensione e la gestione. Attraverso il sostegno, la consapevolezza e le strategie terapeutiche, è possibile affrontarla e costruire relazioni più sane e autentiche.

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"Educare la mente senza educare il cuore non è educazione." (Aristotele).

LA RELAZIONE EDUCATIVA E': E' LA "STORIA CREATIVA" DI UN LEGAME DINAMICO TRA L' EDUCATORE E L'EDUCANDO. che E' ORIENTATA ALLA CRESCITA, ALL'INCONTRO CON L'ALTRO E AL RISPETTO DEL PROSSIMO. ESSA E' FONDATA SULL'EMPATIA, SULL'ASCOLTO ATTIVO E SU UNA COMUNICAZIONE CHIARA ED EFFICACE.

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La relazione educativa è... un processo che si autoalimenta e che dipende dalla compartecipazione delle parti

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Il circo a scuola: Acrobatica – Doppia capriola in avanti

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ansia, introversione, oggi sono i limiti per eccellenza che bloccano e minano la sicurezza dei ragazzi.

Spesso le lezioni frontali, le interrogazioni "pubbliche" o il pensare alla classe come un corpo unico ,non consente di osservare e cogliere le sottili differenze tra i ragazzi, oscurando la loro personalità e il senso di sè.

Tutto questo sfocia in ansia da prestazione, introversione ,esclusione e isolamento dal gruppo dei pari e non solo.

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immagini sul disturbo relazionale adolescenziale

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Disturbo relazionale: ansia sociale, si tratta di una condizione psicologica in cui una persona teme di essere giudicata negativamente dall'altro o di fare figure imbarazzanti, adottando strategie di evitamento come fattore di protezione.

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La relazione educativa è:

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«La mia arte è un tentativo di spiegare a me stesso la mia relazione con la vita» Edvard Munch

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La relazione educativa è..... un incontro di anime che si esplorano, si ascoltano e crescono insieme. È un dialogo che orienta, sostiene e apre spazi di consapevolezza, favorendo autonomia e pensiero critico.

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DALL·E 2025-02-01 15.00.22 - A realistic painting depicting a warm and inspiring educational relationship. A teacher and a student sit together at a wooden desk, engaged in a deep

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La relazione educativa é.....

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La relazione di aiuto è........

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La relazione educativa è ascoltarsi e comprendersi a vicenda.

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Marilisa Buffa- La relazione educativa è...

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Marilisa Buffa- La relazione educativa è...

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La relazione educativa è la relazione educativa è un legame fondato sul rispetto, sull’ascolto e sulla fiducia reciproca tra docente e alunno. È un processo dinamico in cui l’insegnante non si limita a trasmettere conoscenze, ma accompagna lo studente nella sua crescita, valorizzandone le potenzialità e supportandolo nelle difficoltà. Questa relazione si basa sull’empatia e sulla capacità di adattarsi ai bisogni individuali, creando un ambiente inclusivo e stimolante che favorisce lo sviluppo personale e l’autonomia. Questa immagine rappresenta visivamente la relazione educativa attraverso l’uso di colori vivaci e fluidi, che sembrano intrecciarsi tra le due figure. Il collegamento tra le teste e la comunicazione tra loro suggeriscono un dialogo aperto, l’ascolto reciproco e lo scambio di idee, elementi fondamentali nella relazione tra docente e alunno.

Collegandoci al testo precedente, possiamo vedere come questa immagine richiami il concetto di empatia e supporto: la relazione educativa non è un processo unidirezionale, ma un’interazione continua, in cui il docente non solo trasmette conoscenze, ma si adatta ai bisogni dello studente, valorizzandone le capacità e accompagnandolo nella crescita.

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Grazia Caci - Disturbo relazionale: Ansia

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Grazia Caci - Disturbo relazionale: Ansia

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Ho scelto l'Ansia come disturbo relazionale, poichè è molto comune e quindi anche conosciuto in modo diretto da diversi alunni. E che anch'io conosco in prima persona! Il disturbo d'Ansia, particolarmente nel contesto scolastico, può gravemente influenzare la vita degli studenti: si vive costantemente con la paura, con la tensione creata dalla situazione. La scuola infatti è uno dei primi luoghi di ansia, rendendo difficile la socializzazione, e soprattutto la richiesta d'aiuto. Si ha paura di essere giudicati e ci si isola. Di conseguenza le relazioni sono molto limitate. I gesti di gentilezza da parte sia di compagni che di insegnanti possono aiutare a sentirsi meno soli e a trovare strategie per affrontare l'ansia. Il supporto non invasivo è fondamentale!

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Il piccolo principe. Coltiviamo il bambino che è dentro di noi.

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La relazione educativa è: esseri perennemente in life long learning, ponendo in essere azioni educative che promuovano il benessere emotivo e sociale.

Il piccolo principe ci ricorda che la relazione educativa è un incontro autentico tra persone, basato sull'ascolto, la cura e il rispetto reciproco. È un processo che arricchisce sia l'educatore che l'allievo, proprio come il viaggio del Piccolo Principe arricchisce sia lui che il pilota.

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Scegliere un disturbo relazionale che sia bullismo, ecc.

Disturbo relazionale: rabbia e aggressività

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Dove il cuore sorride e la mente riposa♥️

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il legame che si crea tra un educatore e l'apprendente; è un rapporto che va oltre la semplice trasmissione di conoscenze e competenze: si fonda sulla fiducia reciproca, il rispetto, l'ascolto e la comprensione. È un processo dinamico che si sviluppa nel tempo e che richiede un impegno costante da parte di entrambe le parti, con l’obiettivo di favorire un apprendimento significativo e un benessere globale della persona.

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La relazione educativa è un legame che si stabilisce tra un educatore e un educando, caratterizzato da interazioni significative e reciproche. Questa relazione si basa su fiducia, rispetto e comunicazione, e ha l'obiettivo di favorire lo sviluppo personale, sociale e culturale dell'individuo. È un processo dinamico in cui l'educatore guida e supporta l'apprendimento, mentre l'educando è attivamente coinvolto nel proprio percorso di crescita. In sostanza, la relazione educativa è fondamentale per creare un ambiente favorevole all'apprendimento e al benessere

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camastra cinzia la relazione educativa....

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camastra cinzia la relazione educativa....

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riuscire a creare e instaurare una buona relazione ,nella vita, è importante. nello specifico in classe consente un rapporto di reciproco rispetto e maturità,favorendo autostima e consapevolezza.

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Disturbi relazionali: aggressività

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Mi Presento- Marilisa Buffa

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Bravo Roberta - La relazione educativa è...

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Bravo Roberta - La relazione educativa è...

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...Un viaggio di scoperta reciproca, basato su fiducia, empatia e rispetto, che guida lo studente verso la crescita personale e l'acquisizione di conoscenze, abilità e valori. È un processo dinamico che favorisce lo sviluppo delle potenzialità individuali all'interno di un contesto di supporto e collaborazione.

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Giorgia Bonsignore - Bullismo e Cyberbullismo

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Giorgia Bonsignore - Bullismo e Cyberbullismo

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matricola 793834

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Martina Bruno - La relazione educativa è... 

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Martina Bruno - La relazione educativa è... 

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La relazione educativa è... un rapporto interpersonale finalizzato alla crescita dell’educando, in cui l’educatore assume il ruolo di facilitatore dell’apprendimento, attraverso il dialogo, l’ascolto attivo e il sostegno. Essa si basa sul rispetto e sull'empatia, permettendo all’educando di sviluppare il suo potenziale.

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Ho scelto questa immagine, perchè credo mi rappresenti in quanto sono un'Educatrice Professionale e pedagogista, lavoro con i bambini e con donne vittime di violenza. Lavoro in questo campo da 7 anni circa e ho avuto anche modo di lavorare in un centro multiservizi di neuropsichiatria, dove ho capito di avere una propensione per aiutare gli altri e il prossimo.

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E’ nel momento in cui mi accetto così come sono che io divengo capace di cambiare (Carl Rogers)

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Disturbo relazionale: disturbo da Deficit d'Attenzione e Iperattività (ADHD). Si tratta di un disturbo evolutivo caratterizzato da livelli di disattenzione, disorganizzazione e/o iperattività/impulsività.

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Disturbi relazionali: il bullismo.

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Disturbo relazionale dell'ansia

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Sono stato da una dottoressa ,è brava e mi ha detto che devo rispirare, fare una passeggiata e pensare solo a cose belle.

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Ho scelto il tramonto con una barca a vela perché per me rappresentano un momento di tranquillità e bellezza, simboleggiando il viaggio e il desiderio di esplorare il mondo e le proprie emozioni, cercando un equilibrio tra il movimento e la calma, tra il presente e il futuro.

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Disturbo relazionale - ansia.

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La relazione educativa e’…

un legame per la crescita e l’autonomia

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La relazione educativa è un legame che si instaura tra persone in particolare adulto e allievo per lo sviluppo e la crescita dell'individuo. Si tratta di una relazione che coinvolge conoscenza, emozioni, valori ed empatia.

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Mi chiamo Vanessa, e sono tante cose: una sorella, un'amica, una moglie e soprattutto una mamma di due splendide bambine che assorbono tutto il mio amore.

Sono, anche, una psicologa che lavora in ambito scolastico come assistente all'autonomia e adesso corsiste del TFA sostegno.

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Il bullismo