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[황시헌]   무키 아저씨와 조지나의 관계는 어떤 의미를 가졌나요?

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[황시헌]   무키 아저씨와 조지나의 관계는 어떤 의미를 가졌나요?

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나는 2) 번을 골랐다. 왜냐하면 무키 아저씨의 말인'때로는 휘저으면 휘저을수록더 고약한 냄새가 나는 법"라며 조지나가 스스로 카멜라 아줌마한테 양심고백을 하게 도와주었다.

나는 1)을 골랐다. 왜냐하면 무키아저씨가 말한 '때로는 휘저으면 휘저을수록 더 고약한 냄새가 나는 법' 이라고 말해 주인공의 진실을 알려주게 했고 조지나에게 잘못한 것을 깨닭게 했다.

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[유한별] 조지나의 경험을 통해 인생의 어려움을 어떻게 극복할수 있다고 생각하나요?

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[유한별] 조지나의 경험을 통해 인생의 어려움을 어떻게 극복할수 있다고 생각하나요?

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아무리 힘들고 어려운 상황에 처해도 창의적이고 유연한 사고가 필요하다고 생각한다. 그 상황을 빠져나가기 위한 창의력과 그 행동을 실천할수 있는 유연한 사고가 필요하다고 생각한다. 창의젹을 키워가며 그 상황을 점차 극복 할수 있을것이다. 항상 긍정적으로 생각하며 내가 처해있는 상황을 너무 부정하지만 말고 긍정적인 쪽으로 생각해봤으면 좋겠다.

나에게 무키 아저씨 같은 존재는 외할아버지이시다. 내가 아무리 큰 잘못을 해도 절대 화를 내시지 않고 내가 이해할수 있는면에서 타일르듯이 이야기 해주셔서 내가 항상 나쁜길로 새려 할때 막아주는 든든한 버팀목 같은 존재이시다. 날 항상 따듯하게 품어주시고 타일러 주시면서 해주시는 말이 있다. 누가 뭐래도 주늑 들지 말고 당당하게 살아 사랑해!

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[오수아]조지나가 살던 낡은 집에서 쫓겨난 후, 그녀의 생활이 어떻게 변화였나요?

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[오수아]조지나가 살던 낡은 집에서 쫓겨난 후, 그녀의 생활이 어떻게 변화였나요?

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불안정과 불확실성이 증가한 것 같다고 생각한다.왜냐하면 조지나는 친구 루앤에게 들키지 않으려고 했기 때문이고, 조지나는 차에서 생활하는 것 때문에 자신감도 친구에 비해 더 없었기 때문이다.

나에게도 '무키 아저씨'같이 틀린 길을 바로 잡아주는 사람이 있는 것 같다. 학교 선생님이다. 선생님께서는 내 말을 진심으로 들어주시고, 또 진심 어린 조언을 해주기 때문에 나에겐 무키 아저씨 같은 존재라고 생각한다.

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[심규빈] 조지나와 카멜라 아줌마의 관계가 이야기에서 전달하는 인간관계의 교훈은 무엇인가요?

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[심규빈] 조지나와 카멜라 아줌마의 관계가 이야기에서 전달하는 인간관계의 교훈은 무엇인가요?

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나는 조지나와 카멜라 아줌마의 관계가 이야기에서 전달하는 인간관계의 교훈이 서로 다른배경을 가진 사람들 간의 상호 이해와 연대라고 생각한다. 왜냐하면 조지나는 굉장히 가난한 집인데 카멜라 아줌마는 평범한 집이다. 그래서 카멜라 아줌마는 용기를내서 사실대로 말한 조지나와 토비를 이해해서 앞으로도 놀러오고 힘든 일이 있을 때 말하라고 했기 때문이다.

나는 절대 잃어버리기 싫은 향기가 있다. 그 향기가 무엇이냐면 바로 책의 향기이다. 왜냐하면 책은 나에게 잘못된 사실을 알려주고 만약 내가 잘못된 길을 걷고 있다면 스스로 판단하고 반성하게 도와주기 때문이다.

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[최영서] 조지나 카멜라 아주머니 아주머니의 짐에 방문 했을때, 그 집의 상태는 조지나에게 어떤 감정을 불러 일으 킬까요?

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[최영서] 조지나 카멜라 아주머니 아주머니의 짐에 방문 했을때, 그 집의 상태는 조지나에게 어떤 감정을 불러 일으 킬까요?

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아마도 조지나는 카멜라 아주머니의 집에 방문했을때 괜히 훔쳤나와 같은 생각을 하며 자신이 한 짓을 후회하면 아줌마에게 미안한 생각이 들고 돈이 없다는 걸 들었을 때는 마음이 내려앉는 기분이 들었을 거다.

나는 절대로 오직 돈을 위해 나쁜짓을 안 할것이다.

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[정혜연]조지나의 감정 변화를 어떻게 바라볼 수 있을까요?

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[정혜연]조지나의 감정 변화를 어떻게 바라볼 수 있을까요?

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나는 조지나의 감정 변화를 절망에서 희망으로의 전환으로 바라볼수 있다고 생각한다. 왜냐하면, 처음엔 자신의 삶에 만족하지 않고, 개를 훔칠 생각을 하지만, 나중엔 자신의 잘못을 깨닫고, 개를 돌려주었고, 살면서 잃어버리고 싶지 않은 향기를 찾았기 때문이다

나의 삶에서 내가 살면서 잃어버리고 싶지않은 향기는 가족보다 소중한것은 없다 라는 깨닫음 이다. 아무리 돈이 많다고 해도, 진짜가족은 돈으로도 살수 없기 때문이다. 돈으로 해결할수 있는 문제는 정말 많지만, 내 생각엔 돈으로 살수 없는 것에는 우정과 가족인것 같다.

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[김도운] 조지나와 그녀의 가족이 처한 경제적 어려움이 조지나의 행동과 감정에 어떻게 영향을 미쳤다고 생각하나요?

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[김도운] 조지나와 그녀의 가족이 처한 경제적 어려움이 조지나의 행동과 감정에 어떻게 영향을 미쳤다고 생각하나요?

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나는 조지나와 그녀의 가족이 처한 경제적 어려움이 조지나의 행동과 감정에 비관적인 세계관과, 탈출하고 싶은 마음을 줬다고 생각한다. 왜냐하면 조지나는 강아지를 훔쳤을때 계속 밖으로 나와서 행동하고, 계속 일어나지 않은 일을 걱정하기 때문이다.

나는 이 책이 아주 유익하다고 생각한다. 이 책에서 배운 내용 중 가장 좋은 내용은 무키 아저씨가 말한 "휘저으면 휘저을수록 더 고약한 냄새가 나는 법"이다. 내 주변의 무키 아저씨는 내 엄마다. 엄마는 나를 이해해주시고 무키 아저씨처럼 도움이 되는 조언을 해 주시기 때문이다.

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[이현지]조지나가 개를 훔치기로 결심한 사건은 이야기에서 어떤 중요성을 가지나요?

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[이현지]조지나가 개를 훔치기로 결심한 사건은 이야기에서 어떤 중요성을 가지나요?

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나는 조지나가 절박한 상황에서의 어려운 선택이라고 생각한다. 왜냐하면 조지나가 똥차에서 생활하는 모습을 친구 루앤에게 들켜서 속상하고,루앤이 학교 친구들에게 언제 자신이 똥차에서 생활한다는 모습을 말할지 몰라 불안해 하루빨리 새집 진짜 집으로 가야하고, 가고싶은 절발함이 있어서 그런 것 같다.

나에게도 무키 아저씨처럼 내가 잘못 간 길을 올바른 길로 보내주는 사람이 여러명이 있다.그중 가장 많이 도와주는 사람은 나의 학교 단짝 이다.내가 고민을 말하면 대처법이나 해결 방안을 자세하게 말해주고,내가 자못든 길도 즉 나의 실수나 잘못을 잘 이해해주고, 올바른길로 안내해주어서이다.이 친구는 나의 인생의 안내원 같다.

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[C선생님] 잘못인줄 알면서도 멈추지 못했던 나 

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[C선생님] 잘못인줄 알면서도 멈추지 못했던 나 

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나도 조지나가 윌리를 훔친 것처럼 나쁜 일을 하다가 들킨 적이 있다. 아주 어렸을때 같은 반 친구에게 준비물을 빌렸는데 그 친구는 그걸 이용해 지속적으로 나에게 돈을 요구했었다. 지금 생각해보면 정말 순진하다 못해 멍청한 나였다. 나는 그 친구에게 매일같이 돈을 갖다주기 시작했고, 그러다 돈이 모자라지자 슬그머니 아빠의 지갑에 손을 대기 시작했다. 결국엔 아빠에게 들통이 나서 엄청 혼나게 되었고 아빠께 자초지종을 말했다. 아빠가 학교로 찾아가 그 친구를 타이르고 돈을 그만 뜯어내게 한 적이 있었다.

조지나라면 그런 상황에서 정말 부끄럽다고 생각했을 것 같다. 나도 아빠께 들켰을때 죄책감을 넘어 수치심까지 느꼈었던 기억이 난다. 친구의 부당한 요구에 당당하게 거절하지 못하고, 잘못인 줄 알면서 도둑질까지 했으니 말이다. 조지나처럼 스스로 잘못을 먼저 깨닫고 멈추었어야 했는데 나는 그러지 못했고, 아빠에게 들킨 후에야 반성을 하게 되었다. 그 이후로 나는 다시는 그런 바보같은 짓은 하지 않기로, 나 자신과 진심으로 약속했다. 그리고 조지나처럼 잘못을 멈추고 용서를 구하는 데에는 엄청난 용기가 필요하지만 그런 용기를 내지 않으면, 삶에서 절대 잃어버리면 안되는 향기를 잃게 된다는 것을 기억해야겠다.

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[B선생님] 아무도 모르는 일이었지만...

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[B선생님] 아무도 모르는 일이었지만...

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6학년 때의 일이다. 정확히는 기억이 나지 않지만 음악 이론 시험을 보는데 작곡가의 이름을 쓰는 문제가 나왔다. 두 사람의 이름이 아른거렸는데 도저히 정답을 결정지을 수 없었다. 그런데 그때 내 앞자리에는 늘 1등을 하던 친구가 앉아 있었다. 그 친구의 답을 보고 싶다는 생각이 문득 들었다. 나도 모르게 혹시나 하고 그 친구의 책상을 보게 되었다. 그런데 정말 우연찮게 그 친구가 답지를 아래로 내렸다가 다시 위로 당기는 찰나 답을 보고 말았다. 가슴이 두근두근 거렸다. 정말 커닝을 하려고 한 건 아니었지만, 그런 마음이 있었고 실제로 보고 만 것이다. 양심이 무척 찔렸지만 난 내가 쓰려던 답을 포기하고 그 친구의 답대로 쓰고 말았다.

마침 얼마 후 도덕 시간에 우리는 거짓말에 대한 수업을 했다. 선생님은 아무도 모르면 거짓말을 해도 될까에 대한 이야기를 하셨다. 뭐가 더 나쁘다는 이야기는 하나도 하지 않으셨지만, 나에게는 선생님이 나를 바라보며 이야기하시는 줄 알았다. 조지나와 무키 아저씨가 떠올랐다. 나는 그 수업이 있고나서 담임 선생님에게 솔직하게 답을 보고 썼다고 고백했다. 뭔가 눈물이 조금 났지만 마음은 무척 후련했다. 그런데 선생님께서는 조금 혼을 낸 뒤, 오히려 위로해주셨다. "이제 말하고 나니 마음이 괜찮아졌지?" 이 때의 기억이 떠오르자, 조지나가 잃고 싶지 않은 향기의 정체가 무엇인지 확실히 알 수 있었다.

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[A선생님] 실수에서 배운 가치

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[A선생님] 실수에서 배운 가치

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“때로는 말이야. 휘저으면 휘저을수록 더 고약한 냄새가 나는 법이라고―.”

그 말이 조지나의 귓가에 울렸다. 나에게도, 오래도록 귓가를 맴돌던 소리가 있다. 그날은 평소와 다름없는 오후였다. 교장실 청소를 맡은 나는 따가운 햇살을 맞으며 열심히 책상을 닦고 있었다. 책상 위의 물건을 집어들며 청소를 하다, 순간 손에 쥔 유리잔을 놓치고 말았다. 유리 조각들이 바닥에 흩어지는 소리를 나는 아직도 잊을 수가 없다. 동시에 여러 생각들이 머릿속을 교차했다. ‘얼른 빗자루로 쓸고, 아무도 모르게 여기서 빠져나갈까? 혹시 CCTV로 다 보고 계셨으면 어떡하지? 내가 미처 치우지 못한 유리 조각 때문에 교장선생님이 다치시면? 혹시 이 잔이 가장 아끼시는 잔은 아닐까?’ 허둥지둥 치우면서도 교장선생님의 굳은 얼굴이 떠올라 심장이 쿵쾅거렸다.

조지나는 자신의 행동이 잘못된 행동이며, 바로 잡아야 한다는 사실을 처음부터 알았을 것이다. 하지만 용서를 구할 때 상대방이 지을 표정과, 그 뒤에 닥칠 상황이 무서워 온몸이 얼어붙었던 것 같다. 나 역시 같은 마음이었기 때문이다. 그러나 조지나도, 나도 결국 잘못을 솔직하게 고백했다. 교장선생님은 도리어 내가 다친 곳은 없는지 걱정해주셨고, 용기내어 고백한 게 대견하다며 아이스크림까지 사주셨다. 그날 나는 실수를 고백하고 용서를 구하는 것이 얼마나 중요한지 깨달았다. 바로 이것이 내가 아직까지도 실수를 두려워하지 않고, 이를 통해 더 나은 사람으로 성장할 수 있다는 마음을 갖게 된 계기인 것 같다.

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[첫 번째 문단]

나도 조지나와 비슷한 경험을 한 일이 있어.

무엇이냐면 ~ .

① 차에서 살게 된 일처럼 특별히 겪어본 어려움

② 친구 루엔에게 들킨 것처럼 무언가 알리고 싶지 않은 일을 들킨 일

③ 윌리를 훔친 것처럼 무언가 나쁜 일을 꾸몄던 일

④ 무키 아저씨의 말처럼 더 휘저어서 고약한 냄새가 나게 했던 일

⑤ 용기를 내어 용서를 구했던 일

⑥ 그 외

[두 번째 문단]

그 일을 통해 조지나는 그런 상황에서 어떤 마음 / 어떤 생각을 했을 거야. 나도 어떤 마음 / 어떤 생각이 들었거든. 왜냐하면 ~ .

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인물, 사건, 배경, 주제 이해하기

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인물, 사건, 배경, 주제 이해하기

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1.조별로 '인물, 사건, 배경, 주제' 카드를 뽑는다.

2.뽑은 카드에 대해 함께 답을 의논하며, 팀원이 카드를 나눠 가진다. 그리고 자기 팀 섹션에 답변을 작성한다.

3.투표를 진행한다.

[투표방법]

1) 다른 팀 섹션에만 투표할 수 있다.

2) 투표는 댓글로 하되, 반드시 '[작성자 이름] 자신의 독후감에 반영하고 싶은 최고의 한 문장'으로만 한다.

3) 여러 명에게 투표할 수 있으나, 한 사람에게는 하나의 댓글만 달 수 있다.