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Ordem: UTI = Lugar de poder

Ordem FRUI = ao contrário é a ordem do amor. Existem para serem gozadas.

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A vida não se justifica pela utilidade. Ela se justifica pelo prazer e pela alegria.

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Ao tentar ensinar algo aos seus alunos devem se perguntar: - Isso é útil? Se não for útil tem que ser brinquedo... Faz os alunos sorrir? Esse é o resumo da minha filosofia de Educação

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Estudante no centro do processo de ensino aprendizagem.

A filosofia educacional defende que toda criança é um sujeito de direitos que aprende e cresce ao se relacionar com os outros.

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A expressividade e a criatividade são trabalhadas a partir da união desses 3 educadores.

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Referências pedagógicas:

PIAGET

VYGOTSKY

JOHN DEWEY

MARIA MONTESSORI

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Loris Malaguzzi e o poema: As cem Linguagens da Criança

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Loris Malaguzzi e o poema: As cem Linguagens da Criança

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Conhecido como um Manifesto da Filosofia Educacional

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Kids don't learn from people they don't like

https://youtu.be/SFnMTHhKdkw?si=YhmwWK0Ti5Gjc0Vy

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We always need a gulf

for men and women and children

a place set apart

a more silence place

where we can think more and think better

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Abordagem é o que ensinar e como ensinamos e o que ensinamos

Método é a abordagem prática

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Brinquedos não estruturados

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Pedagogia do Olhar e Escuta

Materiais Naturais

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Ambiente construído pelas crianças. Relação com os ambientes da escola. Paredes com a cara dos alunos.

Child Based Material- Made by, for children

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Documento produzido pelas crianças por meio de processos investigativos e protagonismo na aprendizagem

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Eles surgem da pedagogia da escuta.

Preciso justificar a intencionalidade tentar fazer TRANSDICIPLINAR

Importância do planejamento é fundamental dentro de um projeto.

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Método Montessori é a perspectiva educacional desenvolvida por Maria Montessori e seus colaboradores a partir da observação do comportamento de crianças em ambientes estruturados e não estruturados. Seu objetivo é ajudar o desenvolvimento da vida da criança, de forma integral e profunda.

A pedagogia montessoriana é fundamentada na observação, e por isso dá suporte ao desenvolvimento infantil de forma especialmente eficaz.

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"The limits of my language means the limits of my world."

Ludwig Wittgenstein