# data[].attributes.attachment_link.title
ДОСЛІДЖУЄМО ІСТОРІЮ І СУСПІЛЬСТВО, 5 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
До § 1. Що таке суспільство Авторські права: Ольга Дудар

# data[].attributes.headline
Вступ. Людина. Суспільство. Історія 

# data[].attributes.subject
Вступ. Людина. Суспільство. Історія 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Повага - шанобливе ставлення, яке грунтується на визнанні гідності, заслуг, Милосердя - співчутливе ставлення до людини, прагнення допомогти, Любов - почуття сердечної приязні, готовність робити добро, Співпереживання - переживання тих самих почуттів на основі ототожнення з людиною, Справедливість - чесне, неупереджене ставлення до когось або до чогось, Доброта - готовність прийти на допомогу, сердечне ставлення до людей, Чуйність - уміння легко відгукуватись на чужі біди, нужди, готовність допомогти, Порядність - чесність, нездатність до низьких, поганих вчинків , Увічливість - уміння поводитися так, щоб іншим було приємно з тобою спілкуватися, Великодушність - високі душевні якості, жалісливість до інших, готовність жертвовати своїми інтересами,

# data[].attributes.attachment_link.title
Гідність людини. Людські чесноти

# data[].attributes.attachment_link.description
Повага - шанобливе ставлення, яке грунтується на визнанні гідності, заслуг, Милосердя - співчутливе ставлення до людини, прагнення допомогти.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
HistOk Популярно про історію

# data[].attributes.attachment_link.title
Що таке суспільство?

# data[].attributes.headline
Розділ 1. Історичний час і простір (10 год)

# data[].attributes.subject
Розділ 1. Історичний час і простір (10 год)

# data[].attributes.attachment_link.description
Вимірювання часу - непроста тема. Людство по-різному обліковувало роки і місяці залежно від регіону, релігії та розвитку науки. Нам важливо розуміти особливості історичної хронології, щоб краще досліджувати минуле до запровадження сучасного літочислення. Сподіваємося, відео стане в нагоді тим школярам і школяркам, хто розпочинає вивчати історію, а також усім дітям, хто цікавиться цією наукою.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ВМЕСТЕ К ЦЕЛИ

# data[].attributes.attachment_link.title
НУШ. 5 клас. Людина у просторі життєдіяльності

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
РАЗОМ ДО МЕТИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Географічний та історичний простір. Робота з історичною картою. § 5 НУШ 5 клас Історія

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Історія на Easy

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас.Історико  -етнографічні регіони України

# data[].attributes.headline
Розділ 2 Джерела інформації. Історичні джерела (10)

# data[].attributes.subject
Розділ 2 Джерела інформації. Історичні джерела (10)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
РАЗОМ ДО МЕТИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Пошук інформації в інтернеті. Медіатекст. § 7 п.2 НУШ 5 клас Історія

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Історія в школі

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Писемні пам'ятки, фольклор і сучасні візуальні джерела про історію
На чому писали люди в різні історичні часи? Дійсно
Для відтворення минулого сучасні історики/історикині найчастіше користуються писемними джерелами. До них належать різноманітні написи й документи, створені людьми за допомогою знаків і символів. Батьківщиною сучасного паперу вважають Китай, де, за свідченнями китайських літописів, майстер Цай Лунь у 105 р. н. е. винайшов папір. До цього для письма використовували бамбук. Письмо ж виникло понад 5000 років тому. Отже, люди не завжди писали на папері або в ґаджетах за допомогою літер.

Читайте також: Археологічні скарби минулого
Робота з підручником Опрацюйте текст стр. 41-42 і складіть письмово схему Пишемо історію з усмішкою
Розгляньте приклади різних видів писемності і виконайте завдання до ілюстрацій.

1. Ознайомтеся із таблицею відповідності ідеографічних і буквенних знаків давніх писемностей. Назвіть українські літери, які відповідають літерам грецького алфавіту.

2. Об'єднайтеся у чотири творчі групи і напишіть короткі повідомлення, використовуючи знаки кожної з чотирьох наведених писемностей.

Зіграйте з однокласниками/однокласницями в гру "Дешифратор" - розкодуйте послання інших груп

Писемні пам'ятки. Види писемних джерел з історії України

Важливу роль у вивченні історії відіграє відтворення минулого за пам'ятками усної народної творчості, даними етнографічних експедицій. Життя людей, починаючи з ХІХ (19) ст. можна досліджувати за фотографіями, а з винайденням кіноапаратів ще й за допомогою кінодокументів.
Приклади кінематографа, що містить історичну цінність https://cutt.ly/QYfYA8B https://cutt.ly/xIB1Uzz Практичне завдання
Яку історичну інформацію несе дана ілюстрація до народної казки "Івасик- Телесик"
Домашнє завдання
Уявіть себе дослідником/дослідницею родинної історії. Оберіть предмет, документ, фотографію, за допомогою яких можна описати одну зі сторінок історії вашої родини. Дослідіть це джерело відповідно до запропонованої пам'ятки. Підготуйтеся представляти свій дослідницький проєкт під час уроку узагальнення.

# data[].attributes.attachment_link.title
Писемні пам'ятки, фольклор і сучасні візуальні джерела

# data[].attributes.attachment_link.description
Писемні пам'ятки, фольклор і сучасні візуальні джерела про історію. Важливу роль у вивченні історії відіграє відтворення минулого за

# data[].attributes.headline
Розділ 3.МАНДРІВКИ У МИНУЛЕ УКРАЇНИ (15 год)

# data[].attributes.subject
Розділ 3.МАНДРІВКИ У МИНУЛЕ УКРАЇНИ (15 год)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Гродзіцька

# data[].attributes.attachment_link.title
Видатні постаті України. Матеріал до першого уроку і виховних годин.