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El reciclaje no se limita a una tarea aleatoria en nuestras vidas, es en sí un modo de vida que debemos adquirir y construir para ayudar a preservar nuestro medioambiente y por ende el planeta en que vivimos.

A lo largo y emocionante de este viaje educativo, abordaremos contenidos y conceptos en diversas áreas como: Ciencias, matemáticas, y tecnología, los cuales llevaremos a la aplicabilidad, logrando no solo ser agentes de cambio en nuestra escuela, sino también en nuestra comunidad.

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Competencias fundamentales:

Comunicativa

Pensamiento Lógico, Crítico y Creativo Resolución de Problemas Científica y Tecnológica.

Ética y Ciudadana; Desarrollo Personal y Espiritual; Ambiental y de la Salud

Competencias específicas:

Ofrece explicaciones científicas y tecnológicas a partir de analizar, evaluar y crear preguntas o hipótesis de observaciones, medición, modelos y experimentación.

Aplica organizados, sistemáticos y creativos procedimientos científicos y tecnológicos, que analiza y evalúa mientras explora o experimenta, simula o construye, haciéndose consciente de sus cuestionamientos e inferencia a partir de su observación y medición.

Caracteriza problemas sociales diversos, a través de textos orales y escritos, con la finalidad de solucionarlos, canalizando emociones, sentimientos, relaciones humanas, así como la preservación de la salud y el ambiente, mediante el uso de recursos diversos.

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Areas y tematicas:

Ciencias de la Naturaleza: Medio ambiente: ecosistema, biodiversidad, ciclo de los elementos,

Cambios de estado: fusión, solidificación, condensación, licuefacción, evaporación, ebullición, sublimación, cristalización.

Tecnología e ingeniería: Crea un prototipo que facilita la transformación de los elementos en otro proactivo.

Matemática: Números enteros.  Estimación con números enteros. Adición y sustracción de números enteros. Calculo y estimación de capacidad.

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Investigación de los conceptos:

Reciclaje, Medio ambiente: ecosistema, biodiversidad, fusión, solidificación, condensación, licuefacción, evaporación, ebullición, sublimación, cristalización.

Números enteros.

Estimación.

Prototipo

Libros de textos

Google.

https://www.youtube.com/watch?v=-UFFFUTMlCw

https://www.significados.com/estados-de-la-materia/

https://concepto.de/estados-de-la-materia/

https://prototip0.com/diseno-de-prototipos/

https://www.youtube.com/watch?v=huVPSc9X61E

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Presentación  de los diferente conceptos con ejemplos de cada uno.

Recursos:

Canvas, power point

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Explicación y realización de ejercicios de números enteros y estimación de los mismos.

https://www.youtube.com/watch?v=5HE66809NYI&t=13s

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1. Espero que los estudiantes desarrollen habilidades de comunicación, pensamiento lógico y crítico, resolución de problemas científicos y tecnológicos, así como competencias éticas, ciudadanas y ambientales. Además, espero que adquieran habilidades matemáticas relacionadas con números enteros, cálculo y estimación de cap

2. Las áreas STEM se integran a lo largo de la secuencia didáctica, desde la exploración de conceptos ambientales en Ciencias y Tecnología, pasando por las habilidades matemáticas, hasta la creación de prototipos tecnológicos.

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Realizan experimentos que representen los cambios de la materia.

Inician el diseño de un prototipo que permita el reciclaje de manera efectiva.

Utilizar recursos según experimento a realizar.

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Presentan sus propuestas utilizando su prototipo para lograr un mejor reciclaje de desechos sólidos en pro de garantizar un medio ambiente más saludable para todos.