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Se refiere a actitudes y acciones que fomentan la inclusión de todas las personas, independientemente de sus diferencias. En el contexto de la educación, el comportamiento inclusivo implica crear ambientes de aprendizaje positivos y equitativos para todos los estudiantes, independientemente de su raza, género, orientación sexual, religión, discapacidad y respetar su libre expresión (vestir, piercing). Promover la inclusión en el aula, como la empatía, la escucha activa y la capacidad de adaptarse a las necesidades, crear un ambiente educativo positivo y equitativo para todos los estudiantes para que sea un ambiente agradable.

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Ser capaz de cambiar ideas o enfoques cuando sea necesario y encontrar soluciones de forma creativa en lo educativo, el pensamiento flexible es una habilidad importante para los estudiantes, ya que les permite adaptarse a diferentes situaciones de aprendizaje y resolver problemas de manera efectiva tanto en estudiantes como docentes.

En un niño especialmente es poder reaccionar ante una situación adaptándose a una mejor manera ,hay niños que pueden tener una pensamiento flexible más grande o otro que no, se frustran y no buscan opciones para obtener respuesta.

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Hace referencia a las creencias y principios que guían el comportamiento humano:

1. Solidaridad

2. Empatía para entender a los demás

3. Tolerancia

4. Respeto

5. Autoestima

6. Capacidad de escucha

7. Enseñar a pensar

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Son habilidades permiten a los estudiantes desarrollar la inteligencia emocional, la capacidad de relacionarse con los demás y resolver conflictos de forma eficaz, generando empatía, comunicación efectiva, resolución de problemas, toma de decisiones y manejo del estrés; para obtener seguridad y confianza de si mismo para aplicarlo al diario vivir.