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Il Cdc consegna agli studenti l'immagine di una valigia, chiedendo loro di scrivere all'interno delle etichette le cose (non si intendono solo oggetti ma anche valori, emozioni, persone...) che ritengono indispensabili per affrontare l'inizio di questo nuovo viaggio

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Presentazione di sè attraverso le immagini (Dixit)

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Presentazione di sè attraverso le immagini (Dixit)

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Durante il Cdc si condividono i risultati delle attività di settembre/ottobre e, sulla base delle peculiarità emerse, si pensa di proporre alla classe delle letture e/o visione di film con conseguente dibattito

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tabulazione questionario socio culturale (1)

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Visione del cortometraggio "La luna" con conseguente riflessione scritta

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A partire da un'immagine (portata dallo studente e condivisa sulla LIM) i ragazzi raccontano le loro emozioni

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La classe elabora personali regole di comportamento e relazione all'interno della classe.

Le fasi dell'elaborazione potrebbero essere:

1) Brainstorming (mentimeter)

2) La classe, divisa in piccoli gruppi, rielabora l'attività precedente selezionando le tre parole che ritiene più importanti e argomenta la scelta

3) La classe, guidata dal docente, alla luce di ciò che è emerso redige il decalogo di classe (es. un cartellone)

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Uscita didattica presso Villa Panza (VA)

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Uscita didattica presso Villa Panza (VA)

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Uscita didattica presso Villa Panza di Varese e laboratorio sulle emozioni

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Entra nel mondo dei Beni del FAI e scopri VILLA E COLLEZIONE PANZA a VARESE

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Il Cdc propone alla classe la stessa attività fatta all'inizio dell'anno. Tale proposta per consentire allo studente di riscrivere, anche alla luce dell'anno trascorso, quello che sente indispensabile per continuare il proprio percorso. Al termine si propone un confronto con la valigia di settembre e una conseguente riflessione scritta/orale

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Uscita didattica presso Zero Gravity (MI)

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Uscita didattica presso Zero Gravity (MI)

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Dal 30/09 al 3/10 (due classi per volta)

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