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Algunas estrategias que podemos utilizar en el modelo didáctico y colaborativo

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¿Que es el modelo didáctico activo-situado?

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El modelo didáctico activo-situado es un enfoque pedagógico que sitúa al estudiante como protagonista de su propio aprendizaje, promoviendo la participación activa, la experiencia directa y la aplicación del conocimiento en contextos reales.

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Los beneficios que nos deja el apredizaje activo

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El apredizaje activo es un tipo de apredizaje en el cual el alumno desarrolla el la iniciativa de participacion y liderasgo.

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Modelo didáctico situado.

Se basa en capacidad de la sociedad estudiantil para resolver problemas de la vida cotidiana asi mismo busca demostrar a los estiantes que tan capases son de si mismos ante un problema.

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Se presentan algunas estrategias.

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El modelo comunicativo interactivo se convierte en un referente de análisis para investigaciones sociales que contemplen la influencia de los contenidos culturales en el individuo y en la sociedad

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Es una estrategia instruccional y una filosofía educativa, propuesta primero formalmente por Benjamín S. Bloom en 1968.​ El aprendizaje para el dominio mantiene que los estudiantes deben alcanzar un nivel de perfeccionamiento (a saber, el 90% en una prueba de conocimientos) en conocimientos previos antes de continuar aprendiendo la información subsiguiente. Si un estudiante no obtiene dicho perfeccionamiento en la prueba, se le proporciona apoyo adicional en el aprendizaje y revisión de la información y se le realiza de nuevo una prueba. Este ciclo continuará hasta que el aprendiz consiga dicho perfeccionamiento y pueda pasar a la siguiente etapa.

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https://www.youtube.com/watch?v=NGqCfOLi3Co

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Los modelos didácticos son representaciones que ayudan a entender y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, siendo esenciales para justificar la práctica educativa

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Qué es el modelo interactivo de aprendizaje

Fomenta aquellas actividades que le invitan a tomar una parte activa en su proceso, de forma contraria a ese rol pasivo en el que sigue instalada la educación presencial tradicional. El alumnado está más activo y toma el control de su aprendizaje.

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El modelo didáctico contextual  se basa en el aprendizaje basado en el pensamiento cognitivo y sus estructuras, por lo que deben de tener claros los papeles de enseñante y estudiante. 

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El modelo didáctico contextual  se basa en el aprendizaje basado en el pensamiento cognitivo y sus estructuras, por lo que deben de tener claros los papeles de enseñante y estudiante. 

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El papel del profesor: es el guía que motiva y conduce a los estudiantes hacia el dominio de conceptos, métodos y habilidades.

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El papel del profesor: es el guía que motiva y conduce a los estudiantes hacia el dominio de conceptos, métodos y habilidades.

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El papel del alumno: aprenden a través de las experiencias y actividades didácticas que genere el profesor. 

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El papel del alumno: aprenden a través de las experiencias y actividades didácticas que genere el profesor. 

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Su fundamentación teórica subyace en los modelos cognitivos.

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Su fundamentación teórica subyace en los modelos cognitivos.

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El modelo contextual de Edward T. Hall pretende explicar cómo afecta el contexto, la administración del tiempo y el espacio en la comunicación intercultural, es decir, la comunicación entre culturas. 

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El modelo contextual de Edward T. Hall pretende explicar cómo afecta el contexto, la administración del tiempo y el espacio en la comunicación intercultural, es decir, la comunicación entre culturas. 

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Clasifica modelos didácticos en transmisión-recepción, descubrimiento y constructivista, todos con sus ventajas y desventajas, pero Astolfi no los considera modelos contextuales en sí mismos.

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El rasgo que singulariza al modelo ecológico es la especial consideración del aula como un espacio social de intercambio, interrelación y negociación, dentro de un contexto institucional

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El rasgo que singulariza al modelo ecológico es la especial consideración del aula como un espacio social de intercambio, interrelación y negociación, dentro de un contexto institucional