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Habilidades, actitudes y conocimientos que los estudiantes deben lograr según el macrocurrículo, adaptadas a la realidad de la institución.

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Habilidades, actitudes y conocimientos que los estudiantes deben lograr según el macrocurrículo, adaptadas a la realidad de la institución.

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Los conocimientos y conceptos específicos que se enseñarán, extraídos del macrocurrículo pero adaptados a los estudiantes y recursos disponibles.

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Los conocimientos y conceptos específicos que se enseñarán, extraídos del macrocurrículo pero adaptados a los estudiantes y recursos disponibles.

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Valora la importancia del agua.

Aplica hábitos de conservación en la escuela y casa.

Identifica el ciclo del agua.

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Fases del ciclo del agua: evaporación, condensación, precipitación.

Uso responsable del agua.

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Cómo se enseñarán los contenidos, los métodos y técnicas pedagógicas.

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Cómo se enseñarán los contenidos, los métodos y técnicas pedagógicas.

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Actividades prácticas: experimentos con agua.

Actividades colaborativas: mural en Padlet.

Debate grupal sobre cuidado del agua.

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Materiales didácticos y tecnológicos que apoyan la enseñanza.

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Materiales didácticos y tecnológicos que apoyan la enseñanza.

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Libros de texto y guías didácticas.

Cuadernos de trabajo y hojas de ejercicios.

Láminas y carteles educativos.

Fichas de actividades o tarjetas de repaso.

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Cómo se medirá el aprendizaje y el desarrollo de competencias.

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Cómo se medirá el aprendizaje y el desarrollo de competencias.

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Observación de participación en actividades.

Rúbricas para mural y debate.

Autoevaluación en Google Forms sobre hábitos de cuidado del agua.

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Meta educativa adaptada a la institución.

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Meta educativa adaptada a la institución.

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Comprender la importancia del agua para la vida y fomentar hábitos responsables en su uso cotidiano.