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A educação especial é uma modalidade de ensino planejada para pessoas com necessidades específicas, diferentes das da maioria.

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Em instituições de ensino e em projetos sociais.

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É a modalidade de ensino que garante atendimento educacional especializado a estudantes com deficiência, visando eliminar barreiras para a participação plena e a aprendizagem

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Profissionais da educação com formação especializada nesta modalidade de educação.

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Nas escolas, em instituições especializadas, hospitais e centros de apoio

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Uma educação voltada para as pessoas com deficiência, pessoas com transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação, garantindo apoio e recursos para seu aprendizado.

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O estado, município, MEC, escolas e a família

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Educação inclusiva é o processo que integra todas as individualidades para o ensino, invés de apenas focar em uma maioria.

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Acontece em todas as etapas e modalidades da educação, preferencialmente nas escolas regulares, com apoio de profissionais e recursos especializados.

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Amanda, Ester, Iasmin e Rogério

O sistema educacional (como as secretarias de educação), junto com os profissionais da escola (professores, coordenadores, equipe de apoio e especialistas em Educação Especial) e a família também

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Ambas podem atender a todos os públicos.

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É uma modalidade da Educação Básica voltada ao atendimento educacional de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

O objetivo é garantir acesso, participação e aprendizagem, oferecendo recursos, serviços e estratégias específicas, sem substituir a escolarização comum.

É complementar ao ensino regular, e não separado dele.

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Entendemos que educação inclusiva não é só jogar a criança na escola, e sim garantir acesso, participação, aprendizagem e desenvolvimento com igualdade.

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A Educação Especial deve ocorrer preferencialmente na rede regular de ensino.

Isso significa que o aluno frequenta a classe comum e, quando necessário, recebe Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contraturno, em salas de recursos multifuncionais ou outros espaços de apoio.

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Uma educação que permite que todos façam parte do processo de aprendizagem, porém não só colocando esses alunos dentro da sala e sim criando metodologias que permitem que essas pessoas tenham o conhecimento. Infelizmente, em muitos casos, o que vemos é o contrário. A criança com deficiência é matriculada, mas não é realmente incluída. Ela acaba sendo deixada de lado, sem os recursos ou apoio necessários para aprender de verdade.

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Educação especial são para estudantes com deficiência, transtorno de desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. E educação inclusiva são para os estudantes sem excessão, independente de origem, etnia, religião, orientação sexual, necessidade e etc.

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Entendemos por Educação Inclusiva, uma educação que garanta o acesso, a participação, a aprendizagem e a permanência a todos os alunos; independente de suas condições, tendo em vista o atendimento às potencialidades e as necessidades de cada aluno respeitando as diversidades e as subjetividades. 

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Entendemos por Educação Inclusiva, uma educação que garanta o acesso, a participação, a aprendizagem e a permanência a todos os alunos; independente de suas condições, tendo em vista o atendimento às potencialidades e as necessidades de cada aluno respeitando as diversidades e as subjetividades. 

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-DF

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Amanda, Ester Iasmin e Rogério

Educação Especial: é voltada especificamente para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

Educação Inclusiva: envolve todos os alunos, com ou sem deficiência, convivendo e aprendendo juntos. A ideia é que ninguém seja excluído mas, na prática, essa convivência só é possível quando há compromisso real com a inclusão, formação adequada dos profissionais e investimento em recursos.

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A educação especial é uma modalidade de ensino que dispõe apoio sobre as pessoas com deficiência e afirma a obrigatoriedade da oferta. 

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A educação especial é uma modalidade de ensino que dispõe apoio sobre as pessoas com deficiência e afirma a obrigatoriedade da oferta. 

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-DF

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É uma prática educacional que defende que todos os estudantes independentemente de suas condições, aprendam juntos nas mesmas classes, com as adaptações necessárias. Isto vai além da presença física, mas tem como objetivo a busca pela participação, aprendizagem significativa, respeito à diversidade e equidade.

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A educação especial ocorre em escolas de ensino regular.

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A educação especial ocorre em escolas de ensino regular.

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-DF

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Educação especial: alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Educação inclusiva: todos os alunos.

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Educação especial: alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Educação inclusiva: todos os alunos.

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Educação Especial:

Pessoas com deficiência (física, intelectual, sensorial ou múltipla)

Pessoas com transtornos globais do desenvolvimento (como autismo)

Pessoas com altas habilidades/superdotação

Educação Inclusiva:

Todos os alunos da comunidade escolar (com e sem deficiência)

Grupos historicamente excluídos (populações indígenas, quilombolas, migrantes, estudantes em situação de vulnerabilidade.

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Conforme a Constituição Federal de 1988 e a LDB (Lei 9.394/1996). O Estado brasileiro como União, Estados, Distrito Federal e Municípios, é responsável pela garantia da Educação Especial como direito constitucional. Os profissionais especializados e a comunidade escolar são corresponsáveis pela sua efetivação.

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Os responsáveis pela educação especial são os professores, profissionais especialistas, a família e o Estado.   

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Os responsáveis pela educação especial são os professores, profissionais especialistas, a família e o Estado.   

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