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Desarrolló la teoría de enfermería del déficit de autocuidado, también conocida como el modelo Orem de enfermería .

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Presenta su teoría del déficit de autocuidado como una teoría general compuesta por tres teorías relacionadas entre sí: Teoría de autocuidado, teoría del déficit autocuidado y la teoría de los sistemas de Enfermería.

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Se centra en la capacidad de cada individuo para autocuidado , definida como 'la práctica de actividades que los individuos inician y realizan por sí mismos para mantener la vida, la salud y el bienestar.

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TEORIA DEL DEFICIT DE ATENCIÓN DEL AUTOCUIDADO 

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TEORIA DEL DEFICIT DE ATENCIÓN DEL AUTOCUIDADO 

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Lo definió como «el acto de ayudar a otros en la provisión y gestión del autocuidado para mantener o mejorar el funcionamiento humano en el nivel de efectividad en el hogar»

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Define cuándo se necesita la atención de enfermería. La atención de enfermería es necesaria cuando un adulto (o, en el caso de una persona dependiente, el padre, madre o tutor) es incapaz o tiene limitaciones para brindar un autocuidado y efectivo .

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Actuar y hacer por los demás

Guiar a otros

Apoyando a otro

Proporcionar un entorno que promueva el desarrollo personal para afrontar las demandas futuras.

Enseñar a otro

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Teoría del Sistema de Enfermería

Esta teoría es el resultado de una serie de relaciones entre las personas: la enfermera legítima y el cliente legítimo. Este sistema se activa cuando la demanda de autocuidado terapéutico del cliente excede la capacidad de autocuidado disponible.

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Sistema de enfermería totalmente compensatorio

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Sistema de enfermería totalmente compensatorio

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Esto se representa por una situación en la que el individuo es incapaz “de participar en aquellas acciones de autocuidado que requiere deambulación autodirigida y controlada y movimiento manipulativo.

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Sistema de Enfermería Compensatoria Parcial

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Sistema de Enfermería Compensatoria Parcial

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Esto se representa mediante una situación en la que “tanto la enfermera" como el paciente realizan medidas de cuidado u otras acciones que involucran tareas de manipulación o deambulación.

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Esto también se conoce como sistema de apoyo al desarrollo. La persona «puede, o puede y debe aprender, a realizar las medidas necesarias de autocuidado terapéutico, ya sea externo o interno, pero no puede hacerlo sin ayuda».