# data[].attributes.body
Jeg har inspireret mine kolleager på stuen, til at turde prøve sig ad med science. Fortalt dem at det er en eksperimenterende, nysgerrig tilgang vi har med børnene, så process er mere interessant end resultatet.

# data[].attributes.body
Vi har eksperimenteret med snor, ballon og sugerør, hvor vi har lavet en svævebane ud af det og stilt os nyserige på fx. hvad sker der hvis vi ændre på snorens længde eller mængden af luft i ballonen

# data[].attributes.attachment_link.title
Oplæg_Trivsel og science i pædagogisk arbejde 2

# data[].attributes.body
Børnene er i skoven, ser harpiks på et grantræ, og mener at det må være honning der kommer ud af træet. Vi undersøger konsistens, taler om harpiks, hvad det kan bruges til, og hvordan det bliver til rav.

# data[].attributes.body
Vi har har malet med brombær

# data[].attributes.body
Børnene ligger ting i en lille skål og vi hælder vand over…. Næste dag ser vi at vandet er frossen. Vi hænger de frosne plader op som pynt på legepladsen.

Vi ser på dem og observerer når de begynder at smelte igen.

# data[].attributes.body
Vi har slyngplanter der vokser på bakken. De kalder dem indianer (lianer) de binder dem sammen og forsøger at trække sig selv op af bakken med hjælp af lianerne. De knækker selvfølgelig og de prøver igen og igen med større og større knuder.

# data[].attributes.body
Vi har snegle væddeløb og en syntes det gik for langsomt. Han fandt en bænkebider som han syntes skulle være med.

# data[].attributes.body
Vi undersøger hvad der kan flyde og hvad der falder til bunds. Vi gætter på det først og vi har ikke altid ret.

# data[].attributes.body
Hvormange gange skulle vi vaske hænderne med sæbe, før det var bare nogenlunde og hvorfor duftede det laaaang tid efter..

# data[].attributes.body
Vi har undersøgt og eksperimenteret med mange ting. Hvad der sker når vi putter forskellige ting i vand, om det flyder eller falder i bunden.

Vi har også undersøgt hvad der skete når vi puttede æg i eddike, glasset havde vi stående på vores bord når vi spiste i flere dage, hvor vi tror der vil ske med ægget.

Vi har også undersøgt bleen, hvad er der inde i bleen når man ødelægger den.

Vi har også leget med mælk, opvaskemiddel osv.. som kan “trylle” med en vatpind.

Og til sidst har vi også lavet drikkedunke med glimmer, frugtfarve, vand og opvaskemiddel.

# data[].attributes.body
Vi har gravet store huller i sandkassen og fyldt vand i dem.

# data[].attributes.body
Der var nogle af børnene der har prøvet at se hvordan man kunne køre stærkt på rutchebanen, med vand, sand og det synes de var super sjovt.

# data[].attributes.body
Begejstringen ved at tisse på potten.

# data[].attributes.body
En dreng løber rundt om en skovl i sandkassen. Jeg spørger hvad laver du, han siger jeg borer huller. Hvem har lært dig det, det har jeg da selv.

# data[].attributes.body
Vi bruger lommelygter om morgenen i mørket. Vi går ture og lyser på forskellige ting. Det er magisk.

# data[].attributes.body
Vi har lavet sæbebobler der kan hoppe. Vi fik besøg af en del bier, da der sukker i opskriften. Så vi fik snakket mere om bier end sæbebobler

# data[].attributes.body
Eksperimentere med forskellige ting i vand. Hvor tror vi den lander ? Bund/midte/top.

# data[].attributes.body
Farve-opdeling ;

En kasse kapsler eller knapper, en skål til hver farve..

(Observation : der er ikke plads til dem alle, og be’r om en skål til )

# data[].attributes.body
Vi vender sten og leder efter insekter. Vi har forstørelsesglas og bøger til at se hvad vi har fundet og hvad det dyr kan.

# data[].attributes.body
Har kort fortalt om det til p møde, der kommer mere når vi er kommet lidt længer i kursuet

# data[].attributes.body
Vi har kort præsenteret det for personalegruppen. Der kommer mere når vi får flere erfaringer.

# data[].attributes.body
Jeg har lavet anitas naturskole om fredagen hvor vi leger med naturen og undersøger ting i naturen. Bl.a.

# data[].attributes.body
Vi har haft en vægt med i skoven, børnene har vejet kogler og snegle. Hvad vejer mest.

Børnene sagde det er ligesom vippen i børnehaven.

# data[].attributes.body
Vi har et fast punkt til personale, hvor vi kan snakke om emnet

# data[].attributes.body
Videre fortælle det på et personale møde og gøre ens kollegaer nysgerrig

# data[].attributes.body
Vi har været i skoven og fundet bog og snegle og prøvet at se hvad der vejet mest eller hvor mange der skulle være af hver..

# data[].attributes.body
Jeg har sammen med børnene hejst mange forskellige ting op i flagstangen. Vi undersøger hvor let eller svært det er at hejse det op i toppen. Børnene henter alt mellem sandlegetøj og juletræer. Sko og jakker alt mellem himmel og jord.

# data[].attributes.body
Undersøge hvad der sker med vand når man blander det med sand. Grave huler og holde øje med hvor vandet bliver af.