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1. Introducción: resumen de lo leído y punto de vista objetivo

2. Desarrollo: punto de vista personal (opinión)

3. Conclusión: síntesis de las ideas

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Introducción: El deporte escolar representa una practica física orientada a la educación integral del niño, debe promover la participación, el juego limpio, la solidaridad, el respeto, etc.

Desarrollo: Yo encuentro que es correcto este sistema de deporte escolar ya que son valores importantes que se inculcan en los niños y son necesarios para la formación de los niños.

Conclusión: En síntesis, el deporte escolar es importante para los niñas y niños, ya que los valores tanto como la honestidad, respeto, etc., representan un eje importante en la formación.

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Introduccion: Este estudio pretende contribuir el entendimiento de como el deporte escolar puede servir como un vinculo para el desarrollo moral en un contexto europeo diverso, y como las experiencias y decisiones de los estudiantes en situaciones de dilema pueden reflejar y reforzar valores eticos y sociales fundamentales.

Desarrollo: En mi opinion que podemos subrayar la importancia de entender como las experiencias deportivas pueden influir en la formacion etica de los jovenes. La inclusión de dilemas socio-morales como herramienta de análisis permite una comprensión más profunda de cómo los estudiantes enfrentan y resuelven conflictos éticos en un entorno competitivo.

Conclusion: La diversidad de contextos europeos ofrece una rica variedad de perspectivas y prácticas, permitiendo una exploración profunda de cómo diferentes sistemas y culturas afectan el desarrollo moral a través del deporte. Al utilizar una combinación de métodos cualitativos y cuantitativos, el estudio proporciona una visión holística que puede identificar tanto tendencias generales como variaciones específicas entre países.

Los hallazgos de este estudio tienen implicaciones significativas para educadores, entrenadores y responsables de políticas deportivas, sugiriendo formas de integrar mejor los principios éticos en las prácticas deportivas escolares. En última instancia, el estudio enfatiza la necesidad de promover un entorno deportivo que no solo valore la competencia, sino también el desarrollo de valores morales que contribuyan a la formación integral de los jóvenes.

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Introducción: El deporte escolar es fundamental para el desarrollo físico, personal y social de los estudiantes, pero actualmente se enfoca demasiado en la competitividad y eficacia, descuidando la formación integral y reproduciendo valores neoliberales.

Desarrollo: La competición deportiva escolar puede ser perjudicial si no se enfoca en promover valores como honestidad, respeto y compañerismo, y en guiar a los estudiantes hacia un desarrollo moral más alto, promoviendo reflexión crítica y decisiones éticas.

Conclusión: En conclusión, el deporte escolar debe priorizar la formación integral de los estudiantes, promoviendo valores como honestidad, respeto y compañerismo, para desarrollar estudiantes íntegros y responsables, y formar ciudadanos críticos y comprometidos con la sociedad.

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El deporte escolar tiene un papel fundamental en la promoción de valores y el desarrollo integral de los estudiantes, ya que es un espacio perfecto para la toma de decisiones morales en el estudiante. Sin embargo éste potencial se ve limitado cuando en el deporte se reproduce un sistema competitivo, pues éste tipo de sistemas promueve que exista una segregación estudiantil entre personas más aptas y menos aptas deportivamente hablando.

Respecto a los valores a desarrollar, el texto menciona honestidad, respeto y compañerismo; personalmente considero que, pese a que estos valores se pueden aprender en un contexto deportivo del estudiante, es fundamental que el círculo social del niño se comprometa con la formación de los valores tomando en cuenta a família y entrenador, por una parte una formación integra de valores a nível familiar es crucial en niños menores a 7 años por el desarrollo cognitivo que há alcanzado en esa etapa, por otra parte, posterior a los 7 años el medio afecta mucho a los niños y ahí es donde el entrenador debe formar modelos de entrenamiento que fomenten los valores por sobre la victoria para así formar ciudadanos íntegros y con un desarrollo social alto.

En síntesis existe una dicotomia respecto al desarrollo de los estudiantes y, pese a que cada indivíduo es un universo, el desarrollo de habilidades no viene por parte del joven, más bien de su contexto y es crucial que si deseamos evitar esta dicotomia moral, como sociedad debemos formar una red fuerte que fomente los valores en los niños.

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1) Introducción: El deporte escolar debe promover Valores en los niños, como participación, Solidaridad, juego limpio, entre otras.

2) ﻿﻿﻿Desarrollo: El deporte escolar claro que debe promover estos valores básicos en los niños, para que así pueda haber una mejor comunicación entre ellos y también con sus Adultos, Además de tener claro y ya estudiado el significado de un Juego limpio.

3) ﻿﻿﻿Conclusión: El deporte escolar debe fomentar estos valores fundamentales como lo anterior mente comentado, siendo estos esenciales para el desarrollo integral de los estudiantes y también para promover un Ambiente de convivencia y cooperación.

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Introducción

El texto sobre el desarrollo moral en el deporte escolar plantea una reflexión interesante sobre cómo el deporte puede servir para su crecimiento moral. Un aspecto que se destaca es la importancia de trabajar valores como la honestidad, el respeto y el compañerismo.

Por otra parte, también, se habla de  las diferencias de género que el estudio resalta. Las niñas tienden a adoptar comportamientos más éticos, mientras que los niños tienen como objetivo ganar.

Desarrollo

Desde mi punto de vista, considero que es fundamental los valores en el deporte escolar, ya que estos valores promueven el juego limpio, el convivir respetando las reglas y el compañerismo, considerando que estos valores también se pueden aplicar en otros escenarios. El hecho de que se promulguen los valores, permite que los niños y niñas tengan un comportamiento más ético, sin importar si ganan o pierden.

Conclusión

Para finalizar, podemos decir que los valores y la formación es fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas en el deporte escolar.

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El deporte escolar no sólo es una actividad física sino también una oportunidad para que los niños aprendan a convivir, respetar a los demás y actuar de manera justa. Cuando los niños juegan y siguen las reglas, están aprendiendo lecciones de vida que les ayudarán a ser mejores personas. Los deportes escolares no sólo buscan mejorar las habilidades si no fomenta el desarrollo moral y es muy importante para la formación de los estudiantes. El deporte escolar fomenta valores Morales también ayuda a los estudiantes y promueve la participación.

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Introducción:

A mi parecer, estos dos planteamientos son cruciales para el objetivo de la investigación, pues según conocimiento del mundo científico, el deporte trae múltiples beneficios tanto a nivel físico, psicológico y socio emocional de quienes lo practican. No obstante, hay una creencia que la práctica deportiva se preocupa solo de los resultados, por lo que los individuos serían personas poco empáticas, individualistas y que carecen de ética y valores.

Desarrollo:

Por lo tanto, estos dos planteamientos confluyen para demostrar que si bien el deporte exige resultados, la autoexigencia y superación, sobretodo de grandes potencias como los cuatro países europeos participantes de la investigación, se comprueba que no deja de lado el desarrollo de valores, el respeto por la dignidad de los pares y el desarrollo moral de los estudiantes deportistas.El deporte no solo desarrolla habilidades físicas, sino que también fomenta valores como la disciplina, el respeto y la resiliencia.

Conclusión:

Más allá de los resultados, su verdadero valor está en formar personas íntegras, preparadas para enfrentar desafíos tanto dentro como fuera del ámbito deportivo.

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Introducción:Se centra en el análisis del papel del deporte escolar en la formación de valores en los estudiantes .

Desarrollo: El texto se centra en la importancia del Deporte como actividad orientada a la educación integral del niño.

Conclusión: El deporte permite no solo mejorar habilidades motrices ,sino también formar actitudes y valores éticos y morales que son útiles para la vida.

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PLANTEAMIENTO: Para que el Deporte Escolar atienda a la formación integral de los escolares, deberá atender los valores sociomorales desde diferencias de género. Respecto al género, destacamos el tratamiento diverso que reciben las chicas en el deporte, manifestando menores aspiraciones de éxito deportivo que los chicos por su carácter menos competitivo.

INTRODUCCIÓN: Tratándose el estudio de los valores morales en el deporte y haciendo participe a niños/as de 12 años.

DESARROLLO: Opino que el estudio está bien por la información y resultados que entrega, sin embargo tener en cuenta que a esa edad, los gustos e intereses de los niños/as están muy marcados, siendo los niños un porcentaje mayor a los que les gustan los deportes, en cambio las niñas (no todas pero la mayoría) prefieren juegos como roles, juegos tranquilos, juegos afectivos y juegos que no contengan un grado de agresividad, por ende, los resultados del estudio iban a ser evidentes, siendo los niños los más competitivos y los que iban a tener resultados menores sobre los valores morales, porque como cualquier niño su objetivo en los juegos es ganar y considerarse el mejor por obtener un logro, así que ellos al momento de responder la encuesta del estudio, iban a tener un grado menor de la honestidad, respecto y compañerismo. En cambio las niñas la gran mayoría resultó tener buenos valores, porque su objetivo es pasarla bien jugando y no tienen tan establecido el nivel de competencia que los niños.

CONCLUSIÓN: Por eso recalco que el estudio está bien, sin embargo, lo hubieran realizado acorde a un tema o situación en el que los niños/as tengan mismos intereses y estén en una misma situación, para así llegar a resultados menos obvios y así concluir una mejor investigación.✨

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Introduccion :el deporte escolar representa una actividad fisica.y una formacion de valores De los estudiantes

Desarrollo : se centra en la importancia del deporte .como una actividad orientada.ala educacion integral del niño

Conclusión : el deporte no solo tiene beneficios fisicos. Sino tambien constribuye al estudiante a mejorar. Sus habilidades motrices.y formar actitudes y valores eticos.

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Introducción (objetivo): Los dos planteamientos clave evidencian la necesidad de transformar el modelo actual de deporte escolar. Por un lado, el excesivo enfoque en la competición y el rendimiento va en detrimento de la promoción de valores sociomorales fundamentales. Por otro lado, la desigualdad de género en la práctica del deporte escolar revela la persistencia de barreras que limitan el desarrollo integral de las niñas.

Desarrollo (opinión): Me parece acertado el señalamiento de que el deporte escolar debe orientarse hacia la formación integral de los estudiantes, promoviendo valores sociomorales como la colaboración, la igualdad de oportunidades y la resolución pacífica de conflictos. Esto es fundamental para que el deporte cumpla realmente su función educativa. Para que el deporte escolar cumpla su función educativa, es necesario que los educadores diseñen un modelo que priorice el desarrollo de valores sociomorales y la igualdad de oportunidades, independientemente del género, capacidades.

Conclusión: Para que el deporte escolar cumpla su función educativa, es necesario que los educadores diseñen un modelo que priorice el desarrollo de valores sociomorales y la igualdad de oportunidades, independientemente del género, capacidades o intereses de los estudiantes (nueva propuesta de trabajo).

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Introduccion:

Los dos planteamientos clave evidencian la necesidad de transformar el modelo actual de deporte escolar. Por un lado, el excesivo enfoque en la competición y el rendimiento va en detrimento de la promoción de valores sociomorales fundamentales. Por otro lado, la desigualdad de género en la práctica del deporte escolar revela la persistencia de barreras que limitan el desarrollo integral de las niñas.

Desarrollo:

Me parece acertado el señalamiento de que el deporte escolar debe orientarse hacia la formación integral de los estudiantes, promoviendo valores sociomorales como la colaboración, la igualdad de oportunidades y la resolución pacífica de conflictos. Esto es fundamental para que el deporte cumpla realmente su función educativa.

Conclusión:

Para que el deporte escolar cumpla su función educativa, es necesario que los educadores diseñen un modelo que priorice el desarrollo de valores sociomorales y la igualdad de oportunidades, independientemente del género, capacidades o intereses de los estudiantes

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Introducción: El estudio menciona que se destaca el trato distinto que reciben las niñas en el deporte escolar; también que los niños tienen un carácter más competitivo que las niñas. Se menciona que a las mujeres se les hace más complicado acceder a ser una profesional o se les hace más complicado el que ellas estén vinculadas al deporte.

Los hombres tienen más posibilidades que las mujeres de acceder a ser un profesional; los niños son menos comprensivos y no respetaban los tres valores presentados en el estudio, que eran el compañerismo, el respeto y la honestidad.

Desarrollo:

En mi opinión, sí es cierto que la mayoría de las mujeres no logran llegar más allá en el deporte y llegar a ser una profesional, pero es por falta de apoyo porque muchas niñas se destacan bastante en los deportes y respetan los valores antes mencionados, pero, como mencioné arriba, dejan el deporte por falta de apoyo.

Conclusión:

En el estudio leído se mencionaron las diferencias de género y cómo los niños y niñas utilizan los valores sociomorales en el deporte. Pero podrían mejorar en las diferencias de género porque tanto niñas como niños son buenos en los deportes, y se les podría brindar el mismo apoyo a ambas partes y también mencionar o inculcar más el uso de los valores antes mencionados (propuesta nueva de trabajo)

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Introducción: 1- El deporte escolar promuebe valores en los niños, como participación solidaridad, juego limpio, otros.

2-El deporte escolar que debe promover valores básicos en los niños para que pueda haber una mejor comunicación entre los niños con sus adultos, tener claro y ya estudiado el significado de un juego limpio.

3- el deporte escolar fomenta estos valores fundamentales así lo anterior mente comentado siendo esencial y también promover un ambiente de convivencia y cooperación.

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Desarrollo de habilidades comunicativas 

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Desarrollo de habilidades comunicativas 

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Introduccion: En relacion con el dilema sociomorales del deporte escolar y la moralidad del contexto de honestidas, compañerismo, respeto. El analisis revela que en general loa escolares tienen en actuar segun su nivel moral convencional en lugar preconbencional, aunque tambien se observan diferencias significativaa en funcion dell genero y la nacionalidad. Los escolares tienen a adoptar un enfoque moral que puede variar dependiendo el contexto competitivo y en genero influenciado por mayor espiritu competitivo, puede priorizar los resultados sobre los principios eticos como el trabajo en equipo

Desarrollo: Lo que opino del deporte escolar que es una parte fundamental para la formacion integral de cada estudiante ya que es importante que los programas deportivos sean inclusivos y este bien esteucturado para la presion excesiva por el rendimiento que va promoviendo el desarrollo personal y que ellos mismo los estudiantes fomente un ambiente positivo que puede maximizar los beneficios del deporte de la educacion, del desarrollo de una autoestima positiva entre jovenes en un futuro.

Conclusion: En la sintesis del deporte escolar debe ser inclusivos ofreciendo oportunidades para todos los estudiantes idenpendientes de su nivel de habilidad, y debe enfocarse en un impacto positivo duradero en la vida de los estudianted preparandoles para enfrentar desafios tamto dentro como fuera del ambito escolar, tambien que puedan aprender a trabajar en equidad y en la disciplina y su fortaleca su autoestima y habilidades de liderazgo.

Natalia Mondaca Coloma