# data[].attributes.body
Kalimat-kalimat yang diungkapkan lebih runtut dan fokus pada permasalahan coachee

# data[].attributes.body
hal yang sudah dirasa meningkat dari saat latihan , saya merasa saat peraktik ini saya sudah bisa menggunakan alur tirta yang kemarin saat latihan ada yang terlewat hari ini sudah dapat sata terapkan

# data[].attributes.body
saya akan melakukan komunaikasi terbuka bersama semua rekan guru untuk menggali dan mengtahui terkait ide atau masalah yang sedang mereka hadapi saya akan berusaha senatiasa menjadi coach yang memenuhi perinsip coacehing/ inti coacehing

# data[].attributes.body
Keterampilan coaching saya yang meningkat dibandingkan pada saat latihan adalah melakukan coaching dengan alur TIRTA yang lengkap karena pada latihan say merasa ada tahapan masih belum ada penekanan terutama dalam Tahap Tanggung Jawab.

# data[].attributes.body
Keterampilan dalam hal mendengarkan dengan baik dan lebih fokus kepada permasalahan yang disampaikan coachee kemudiaan saya dapat berkomunikasi dengan baik dengan coachee

# data[].attributes.body
1. presence pada saat coaching (bahasa tubuh,pikiran,hati selaras saat melakukan percakapab

2. pendengar yang aktif : sehingga dapat membuat pertanyaan-pertanyaan lanjutan yang berbobot dan terbuka untuk menstimulus pemikiran coachee.

3. mengajukan pertanyaan yang berbobot.

Endang Abas dardai

# data[].attributes.body
hal yang sudah dirasa yakni saya berkomitmen untuk lebih berlatih mendengarkan aktif dan mengurangi gangguan saat coaching.

# data[].attributes.body
keterampilan yang telah meningkat pada Coaching sudah sesuai alur TIRTA dan bersikap positif, berfokus kepada coachee untuk mendengarkan dengan aktif.

# data[].attributes.body
Keterampilan coaching yang saya rasakan meningkat jika dibandingkan pada saat latihan kemarin yaitu Dari segi komunikasi saya sudah lebih relaks atau santai,  kemudian dalam hal membuat pertanyyaan saya sedikit mampu untuk mengajukan pertanyaan terbuka dan yang menantang untuk Coachee (Ibu Lina) untuk berpikir lebih dalam tentang permasalahan yang ibu lina alami. (Syaiful)

# data[].attributes.body
hal yang sudah meningkat yang saya rasaakan saat praktik coaching saya sudah bisa menghadirkan fokus dan alur TIRTA sudah saya laksanakan menurut saya sudah sesuai dengan tahapan.

# data[].attributes.body
yang meningkat adalah dalam hal menggali informasi untuk mengidentifikasi permasalahan coachee saya lebih sabar dan memberikan pertanyaan-pertanyaan yang lebih banyak daripada sesi latihan

# data[].attributes.body
Yang pertama mungkin membuat ruang diskusi dengan para guru untuk menyelesaikan perasalahan yang mereka hadapi sehari hari,,. kemudian mengunakan teknik coaching untuk menggali potensi yang ada pada mereka dan melatih pemecahan masalah yang dihadapi,

# data[].attributes.body
jika posiosisi saya sebagai pengawas sekolah untuk memaksimalkan keterampilan coacehing agar potensi kepala sekolah meningkat saya akan selalu memantau dan menuntun kepala sekolah untuk tetap meningjkatkan potensi beliau dan mendukung setiap langkah coacehing yang beliau terapkan

# data[].attributes.body
saya akan melakukan teknik coaching yang dikaitkan pada kegiatan supervisi akademik kepada guru-guru disekolah saya.

# data[].attributes.body
Saya merasa lebih baik dalam mengajukan pertanyaan dalam menggali proses berpikir coachee..dan sudah lebih santai dalam mengajukan pertanyaan tersebut.

# data[].attributes.body
gaos solihin:

komunikasi yang penuh dengan suasana nyaman dan sangat rileks agar tidak mengalami ketegangan yang di rasakan oleh koochee dengan suasana rilek sikap terbuka dari kochee akan muncul.

# data[].attributes.body
kualitas pembelajran

1. membangun tim kerja yang solid

2. meningkatkan kompetensi guru

3. menggunakan teknologi dalam pembelajran

4. membangun hubungan dengan orangtua dan masyarakat.

endang abas

# data[].attributes.body
jika saya sebagai kepala sekolah cara saya menggali potensi seluruh warga sekolah agar kualitas satuan satuan pendidikan meningkat adalah melaksanakan supervisi dengan berpikir coaching yang mengutamakan penilaian yang berkelanjutan serta berbasis kemitraan.

# data[].attributes.body
saya akan melakukan pendekatan dengan coaching dalam kegiatan observasi / supervisi akademik

# data[].attributes.body
yang akan saya lakukan melakukan komunikasi terbuka dengan warga sekolah untuk meningkatkan partisipasi dan fokus pada pemberdayaan potensi di lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
yang pertama saya lakukan yakni melakukan tehnik coaching kegiatan observasi/ suvervisi akademik

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah, cara yang akan saya gunakan untuk menggali potensi seluruh warga sekolah yaitu saya akan sering melakukan komunikasi secara intensif dengan guru, dan bertanya tentang kendala yang dialami dalam pembelajaran serta sering melakukan refleksi bersama guru.

# data[].attributes.body
Saya akan melakukan coaching sebagai bentuk komunikasi dalam menemukan & menggali potensi diri dari warga sekolah.

# data[].attributes.body
1.memberikan dukungan dan bimbingan kepada kepala sekolah dan guru

2. membantu kepala sekolah untuk merenungkan, merumuskan visi dan tujuan, dan mengidentifikasi langkah-langkah tindakan

3. membantu kepala sekolah dalam menghadapi tantangan kepemimpinan dan pengembangan sekolah

endang abas

# data[].attributes.body
jika saya sebagai pengawas sekolah, saya akan memaksimalkan keterampilan coaching agar potensi kepala sekolah meningkat. mungkin saya akan lebih menciptaka kemitraan dengan kepala sekolah, jadi mereka bisa mengembangkan potensinya tanpa merasa diawasi dan menggali semua potensi yang dimiliki para kepala sekolah,

# data[].attributes.body
gaos solihin

jika saya sebagai pengawas saya akan memaksimalkna keterampilan coaching agar potensi kepala sekolah meningkat dengan cara saya sering berlatih dan sering melakukan komunikasi secara terbuka dan penuh kesabaran untuk melakukan coaching.

# data[].attributes.body
Agar memaksimalkan potensi kepala sekolah, saya akan memaksimalkan coaching dengan Tujuan Umum yang disepakati bersama, serta memaksimalkan alur TIRTA.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai pengawas saya akan melakukan caoching terhadap kepala sekolah secara berkala agar dapat mengukur perkembangan/ dampak yang terjadi setelah proses coaching. Dan untuk membangun hubungan emosional secara profesional kerja untuk tujuan bersama.

# data[].attributes.body
jika saya menjadi pengawas sekolah saya akan berusaha menerapkan metode coaching dengan menggunakan pendekatan-pendekatan tertentu agar para kepala sekolah mau terbuka akan permasalahan yang dihadapinya.

# data[].attributes.body
jika saya sebagai pengawas, akan memaksimalkan keterampilan coaching kepada kepala sekolah untuk meningkatkan potensi para kepala sekolah dengan langkah yang strategis untuk memastikan kualitas manajemen dan kepemimpinan di sekolah dengan membangun hubungan yang kuat ( kepercayaan )

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi pengawas, cara saya untuk memaksimalkan keterampilan coaching agar potensi kepala sekolah meningkat yaitu dengan senantiasa membimbing kepala sekolah untuk menjadi pemimpin yang inspiratif dan mampu menggerakkan perubahan positif di sekolah

# data[].attributes.body
jika saya sebagai pengawas saya akan memaksimalkan coaching dengan alur tirta