# data[].attributes.attachment_caption
Corregimiento 1 vereda Panama Barrio el manzano 

# data[].attributes.body
En el corregimiento 1 de Soacha, la deserción escolar ha sido un desafío importante debido a varios factores socioeconómicos y familiares que afectan la continuidad educativa. Para enfrentar este problema, el municipio ha implementado diversas estrategias, entre ellas el programa "Matrículas en tu comuna", que busca facilitar el acceso a la educación y evitar que los jóvenes abandonen la escuela. Este esfuerzo incluye la mejora de los procesos de matrícula, apoyos psicosociales, y el fortalecimiento de programas como el Programa de Alimentación Escolar (PAE), que ha sido clave para mantener a los estudiantes en el sistema educativo(

El País)(ELESPECTADOR.COM).

# data[].attributes.headline
Video general de la comunidad vereda Panama barrio el manzano 

# data[].attributes.subject
Video general de la comunidad vereda Panama barrio el manzano 

# data[].attributes.body
Este video muestra un panorama general de la comunidad en el corregimiento 1, vereda Panamá, barrio El Manzano, y aborda la problemática de la deserción escolar, destacando su impacto en las oportunidades laborales de los jóvenes.

# data[].attributes.attachment_caption
La imagen refleja una dura realidad sobre la problematica social 

# data[].attributes.body
La deserción escolar contribuye a que muchos jóvenes se conviertan en madres a temprana edad, ya que al dejar de estudiar, enfrentan mayores riesgos de embarazos no planificados debido a la falta de educación sexual adecuada. Además, muchos jóvenes abandonan sus estudios para apoyar económicamente a sus familias, lo que perpetúa un ciclo de pobreza y limita sus oportunidades de desarrollo personal y profesional. Sin acceso a la educación, tanto las madres jóvenes como los demás jóvenes que dejan la escuela ven reducidas sus posibilidades de mejorar su calidad de vida a largo plazo.

# data[].attributes.body
Hoy en día los jóvenes que por diversas razones, se vieron obligados a abandonar el colegio , aún albergan un profundo anhelo de retomar su educación. A pesar de las dificultades económicas, familiares o personales que los llevaron a desertar, tienen viva la esperanza de mejorar su futuro. Para ellos, completar sus estudios no solo representa una meta personal, sino una oportunidad para acceder a mejores oportunidades laborales y transformar sus vidas.

# data[].attributes.headline
Retomando la educación superior después de llevar algunos años sin estudiar 

# data[].attributes.subject
Retomando la educación superior después de llevar algunos años sin estudiar 

# data[].attributes.body
Estas personas están retomando su educación de manera validada, ya que, a pesar de los desafíos que enfrentaron en el pasado, como problemas familiares y dificultades económicas, mantienen el firme deseo de continuar con su formación académica. Ahora, con las oportunidades adecuadas y el apoyo necesario, están comprometidos en alcanzar sus metas educativas, buscando mejorar su calidad de vida y ampliar sus horizontes profesionales.

# data[].attributes.headline
Entrevista a una joven sobre su deserción 

# data[].attributes.subject
Entrevista a una joven sobre su deserción 

# data[].attributes.body
Entrevistadora: Karen Alvarez

Entrevistada: Maylín Rodríguez

Karen Alvarez: Maylín, gracias por tomarte el tiempo para hablar conmigo hoy. ¿Podrías compartir por qué tuviste que retirarte de tus estudios en el pasado?

Maylín Rodríguez : Si señora,la verdad es que tuve que dejar mis estudios para ayudar en la economía de mi hogar. En ese momento, tenía dos hermanos pequeños y mi familia necesitaba apoyo. Sentí que era mi responsabilidad contribuir, así que decidí dejar la escuela y buscar trabajo.

Karen Alvarez: Entiendo. Ahora eres madre cabeza de hogar. ¿Cómo ha sido esa experiencia para ti?

Maylín Rodríguez : Ha sido un gran desafío. Manejar las responsabilidades de ser madre y el peso de ser el sostén de mi hogar no es fácil, pero trato de hacer lo mejor posible por mi hija.

Karen Alvarez : Mirando hacia atrás, ¿consideras que fue importante para ti haber estudiado?

Maylín Rodríguez : Sin duda. A pesar de las circunstancias, siempre creía que la educación es clave. Ahora trabajo como mesera, pero siento que no he podido acceder a mejores oportunidades laborales por no haber terminado mis estudios. Quiero retomar mi educación para abrirme a nuevas posibilidades y asegurar un futuro más estable para mi familia.

Karen Alvarez: ¿Qué le dirías a los jóvenes que hoy en día se encuentran estudiando?

Maylin Rodríguez: yo les diría que aprovechen todas las oportunidades que tengan ya que tristemente hasta para conseguir un buen trabajo se necesita tener el título de bachiller ya que si no se tiene las probabilidades de que adquieras un técnico que puedas estudiar un tecnólogo son muy difíciles.

Karen Alvarez: muchas gracias por brindarme este espacio señora maylin e invitarnos a la reflexión

# data[].attributes.headline
Institución educativa donde los jóvenes por lo general recibe la educación superior 

# data[].attributes.subject
Institución educativa donde los jóvenes por lo general recibe la educación superior 

# data[].attributes.body
La Institución Educativa Eugenio Díaz Castro, ubicada en el corregimiento 1 de Soacha, es el colegio más cercano a la vereda Panamá El Manzano. Esta comunidad educativa ha experimentado fluctuaciones en los índices de deserción escolar en los últimos años, reflejando los desafíos característicos de las zonas rurales y periurbanas con condiciones socioeconómicas vulnerables. Entre las principales causas de deserción se destacan la falta de recursos económicos, la distancia hasta el colegio, los problemas familiares y la necesidad de los jóvenes de incorporarse al mercado laboral a temprana edad. A pesar de los esfuerzos institucionales y gubernamentales para implementar programas de apoyo académico y emocional, la deserción sigue siendo una preocupación que afecta el rendimiento educativo y las oportunidades futuras.

# data[].attributes.headline
¿Qué mecanismo de protección de derecho podría aplicar en la problemática seleccionada? 

# data[].attributes.subject
¿Qué mecanismo de protección de derecho podría aplicar en la problemática seleccionada? 

# data[].attributes.body
Considero que uno de los mecanismos de protección para la problematica de deserción escolar es generar más programas de apoyo educativo para aumentar el rendimiento académico y mejorar la motivación de los estudiantes, también el realizar campañas informativas en la comunidad sobre la importancia de adquirir una educación y así mismo crear mesas de diálogo comunitario que establezca unas reuniones con el fin de generar una planificación y estrategias para mejorar el bienestar de los estudiantes y así mismo facilitar su permanencia en el sistema educativo

# data[].attributes.headline
"Generemos campañas de concientización para que resaltan el valor de la educación y la necesidad de mantener a los jóvenes en las aulas"

# data[].attributes.subject
"Generemos campañas de concientización para que resaltan el valor de la educación y la necesidad de mantener a los jóvenes en las aulas"

# data[].attributes.headline
“Crisis Educativa en La Primavera: La Lucha de la Institución Eduardo Santos contra el Riesgo Ambiental”

# data[].attributes.subject
“Crisis Educativa en La Primavera: La Lucha de la Institución Eduardo Santos contra el Riesgo Ambiental”

# data[].attributes.body
La Institución Educativa Eduardo Santos, de la cual soy egresado y tuve la oportunidad de ser representante escolar, enfrenta una problemática social compleja en el barrio La Primavera. Su ubicación en una zona de riesgo por el paso de un río cercano genera malos olores y posibles problemas de salud. Esta situación ha creado incertidumbre entre los alumnos y sus familias sobre la continuidad de sus estudios. Los profesores expresan su inconformidad debido al deterioro del material de estudio y la falta de espacios adecuados. La administración del colegio lucha por mantener la infraestructura con recursos limitados, mientras que las autoridades educativas locales deben encontrar soluciones viables para reubicar a los estudiantes o mejorar las condiciones actuales. La comunidad en general se ve afectada por la falta de espacios educativos seguros y adecuados.

Para abordar la problemática del colegio en el barrio La Primavera, se pueden aplicar varios mecanismos de protección de derechos: interponer una acción de tutela para garantizar el derecho a la educación en condiciones dignas y seguras; solicitar la intervención de la Defensoría del Pueblo para investigar y emitir recomendaciones; presentar peticiones formales a las Secretarías de Educación y autoridades locales para la reubicación temporal de los estudiantes o la mejora de la infraestructura; organizar la participación comunitaria mediante comités de padres y profesores que trabajen con las autoridades; y, en casos extremos, presentar denuncias ante organismos internacionales como UNICEF o la CIDH para presionar a las autoridades locales a tomar acciones.

# data[].attributes.headline
"Participemos en actividades extracurriculares que motiven a los estudiantes a involucrarse más en su colegio" 

# data[].attributes.subject
"Participemos en actividades extracurriculares que motiven a los estudiantes a involucrarse más en su colegio" 

# data[].attributes.headline
"Organicemos algunos  talleres comunitarios para informar a las familias sobre la importancia de la educación y las oportunidades que ofrece al estudiar"

# data[].attributes.subject
"Organicemos algunos  talleres comunitarios para informar a las familias sobre la importancia de la educación y las oportunidades que ofrece al estudiar"