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Utiliza los bloques de construcción para formar números del 1 al 10. Esta actividad ayudará a los estudiantes a entender la representación física de cada número.

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Pide a los estudiantes que dibujen objetos en papel, como manzanas o pelotas, y luego dibujen más para representar sumas simples. Por ejemplo, si tienen 3 manzanas y dibujan 2 más, ¿cuántas tienen ahora?

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Utiliza lápices de colores para que los estudiantes dibujen una cantidad de objetos, como estrellas, y luego tachen algunos para visualizar la resta. Por ejemplo, dibujan 5 estrellas y tachan 2, cuántas quedan?

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Cada día, elige dos números que los estudiantes deben encontrar en diferentes objetos del aula.

También deberán realizar operaciones básicas (sumas y restas) según el profesor les vaya indicando, por ejemplo: ¿Qué numero obtienes si sumas las sillas y las ventanas?. Esta actividad se realizará por parejas, cambiando cada día los compañeros para favorecer la socialización. (Editado por Deva Julián)

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Llena una caja con objetos que los estudiantes deben contar. Cada estudiante debe sacar una cantidad de objetos para sumar o restar con sus compañeros.

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Crea una tienda ficticia en clase donde los estudiantes puedan comprar y pagar con números que ellos mismos crean con billetes y monedas de cartón. (Editado por Deva Julián)

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Prepara rompecabezas en papel donde los estudiantes deben unir imágenes con sus cantidades respectivas. Por ejemplo, unir 4 coches con el número 4.

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Canta canciones infantiles que incluyan cuentas y números. Esto ayuda a los alumnos a memorizar el orden de los números y realizar operaciones simples.

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Our Favorite Numbers Songs | Kids Songs | Super Simple Songs

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Diseña un juego de bingo adaptado con cartones llenos de números del 1 al 50. Menciona los números al azar y los estudiantes deben tacharlos en sus tablas. El primer estudiante en conseguir un bingo recibirá un pequeño premio (por ejemplo una galleta). (Editado por Deva Julián)

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Organiza un juego donde los estudiantes deben seguir un camino de números colocados en el suelo, saltando en el orden correcto.

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A los alumnos se les entregará una ficha con distintas series que deben completar utilizando tanto números como formas geométricas. (Creado por Deva Julián)