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La Psicología del Desarrollo estudia los cambios y la estabilidad en las personas a lo largo del ciclo vital, desde la fecundación hasta la muerte. Su objetivo es comprender cómo y por qué las personas cambian con la edad y qué aspectos permanecen estables en el tiempo.

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El desarrollo humano se refiere al proceso de crecimiento y evolucion que experimentan las personas a lo largo de la vida.

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Aspectos claves del desarrollo humano:

Físico: cambios en el cuerpo y la salud.

Cognitivo: desarrollo de habilidades intelectuales y de pensamiento.

Emocional: regulación y expresión de emociones.

Social: interaccion con otros y construcción de relaciones

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características típicas de este período de desarrollo, cambios emocionales, búsqueda de identidad, conflictos con la autoridad y comportamientos experimentales. En la Psicología del Desarrollo, estos son considerados parte del proceso natural de transición de la infancia a la edad adulta.

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Enfoques del desarrollo humano:

enfoque integral: considera los aspectos mencionados anteriormente de manera holística.

enfoque centrado: prioriza necesidades y potenciales individuales.

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El sindrome de Peter Pan se relaciona con el Sindrome normal del adoslescente porque tienen las similitudes de ser parecidas en diversos aspectos como la del rechazo de la vida adulta por parte del joven adulto u adulto emergente. Por su lado el Sindrome de Wendy esta dirijido hacia las mujeres pero siendo la mujer la que desea que su niño no cresca dando este concepto de niño eterno u niño que no crece, puede complementarse con el sindrome de Peter pan y del sindrome Normal del adoslescente porque contribuye a estos dos conceptos.

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etapa que comprende desde los 0 a 6 años donde el desarrollo físico es mas rapido, adquisicion del lenguaje y socialización inicial, desarrollo emocional basico.

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La adolescencia es un proceso complejo, biológico y psicosocial, moldeado por la cultura, el contexto y la historia individual, que no se vive igual en todas las sociedades ni en todos los adolescentes.

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6-12 años: Etapa donde el desarrollo cognitivo es mas complejo, fortaleciendo sus habilidades sociales, crecimiento físico continuo y adquisición de conocimientos básicos y valores.

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La vejez es una etapa del desarrollo humano que generalmente comienza alrededor de los 60-65 años y se caracteriza por una serie de cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales. No es solo una cuestión biológica, sino también un proceso influenciado por factores culturales, económicos, familiares y psicológicos.

Dimensiones clave del concepto de vejez:

1. Biológica:
Incluye el envejecimiento del cuerpo, como la pérdida de masa muscular, disminución de la agudeza sensorial, y cambios en el funcionamiento del sistema inmunológico o cognitivo. Sin embargo, el ritmo de envejecimiento varía ampliamente entre personas.

2. Psicológica:
Es un periodo de balance personal. Las personas mayores pueden experimentar satisfacción si sienten que han vivido con propósito (integridad del yo), pero también pueden atravesar momentos de soledad, ansiedad ante la pérdida de roles sociales o miedo a la dependencia.

3. Social:
La vejez puede implicar jubilación, cambios en el rol familiar (por ejemplo, convertirse en abuelos), y variaciones en las redes de apoyo social. La actitud de la sociedad hacia los adultos mayores (edadismo) también influye en su autoestima y participación.

4. Familiar:
En muchas culturas, la familia es el principal sostén del adulto mayor. Esta etapa puede generar reconfiguraciones en las relaciones intergeneracionales, donde se invierte el rol de cuidado o se consolidan vínculos afectivos.

5. Evolutiva:
Desde una perspectiva del desarrollo humano, la vejez no es una etapa de "declive", sino de reevaluación, sabiduría y adaptación. Muchas personas mayores desarrollan nuevas formas de encontrar sentido, a través de la espiritualidad, la transmisión de conocimientos o el compromiso con su comunidad.

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25 a 60 años: etapa donde se lleva a cabo un desarrollo profesional, vida familiar, estabilidad emocional y madurez personal.

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La adultez hoy es compleja, marcada por la "adultez emergente", una etapa de exploración e inestabilidad influida por factores culturales, económicos y personales, pero su validez y experiencia varían según contextos y no siempre refleja una negativa a madurar, sino barreras estructurales.

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El desarrollo vital humano es un proceso continuo y dinámico que abarca todas las etapas de la vida, desde la infancia hasta la vejez. Este proceso implica cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales que permiten al individuo adaptarse, aprender y crecer en distintos contextos. Comprender el desarrollo humano es fundamental para promover el bienestar integral, apoyar el potencial de cada persona y enfrentar los desafíos propios de cada etapa, fomentando así una vida plena y significativa.