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As minhas escolhas pós médio são, psicologia na usp, Puc, Mackenzie ou Einstein. Seguir em uma área clínica.

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Acredito que muitos "eus" habitam meu corpo. Existe a sonhadora, que faz planos e imagina futuros possíveis. A racional, que pensa com calma antes de agir. A emocional, que sente tudo com intensidade. Também tem a curiosa, sempre querendo aprender, e a silenciosa, que observa mais do que fala. Cada uma aparece em momentos diferentes, mas todas juntas me tornam quem eu sou.

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Vamos vasculhar o "Baú de achados e guardados"

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Vamos vasculhar o "Baú de achados e guardados"

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Nossa história de vida é feita de muitas pequenas histórias. Histórias que não cessam de acontecer, retomar, recomeçar ou principiar. "A toda hora rola uma história"

Paulinho da Viola.

A proposta é iniciar o esboço do PV 4.0 e a produção do Palimpsesto  ( "É a prática de raspa para escrever de novo") do seu percurso de anos escolar.

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Os meus sonhos pessoais são atingir estabilidade financeira independente, os meus sonhos de sociedade são melhorar relacionamentos com as pessoas ao meu redor.

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Filha da Vanessa e Gilberto

Irmã do pedro

Estudante do gracinha

Amiga dos meus amigos

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Sou clara andrade, nasci em São Paulo em 16/12/2007. Morei no canadá por seis meses e em Londres por um ano. Tenho um chá choro chamado rocky, irmão chamado pedro, mãe chamada vanessa, e pai chamado Gilberto. Morro em um apartamento em Moema. Quero fazer psicologia.

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Durante meu percurso escolar, algumas experiências foram fundamentais para minha formação. Na feira de ciências do ensino fundamental, perdi a timidez ao apresentar um projeto sobre reciclagem, o que aumentou minha confiança. No ensino médio, os debates nas aulas de história me ensinaram a pensar criticamente e respeitar opiniões diferentes. Já nas aulas de educação física, aprendi sobre trabalho em equipe e resiliência. Esses momentos ajudaram a construir quem sou hoje.

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Na escola, sou feita de muitos "eus". Tem a eu dedicada, que estuda e participa das aulas com atenção. A eu distraída, que conversa e ri com as amigas no recreio. A eu líder aparece nos trabalhos em grupo, como no projeto de literatura, onde organizei tudo e apresentei com confiança. Mas também existe a eu insegura, que treme ao ler em voz alta. Cada uma dessas versões faz parte de quem sou no dia a dia escolar.

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Carrego da minha experiência juvenil a vontade de aprender, a curiosidade e a força para enfrentar desafios. Momentos como amizades verdadeiras, erros que viraram lições e conquistas simples me ensinaram a ter resiliência, empatia e confiança em mim mesma. Tudo isso me ajudou a ser quem sou hoje.

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Quais os vestígios de cada momento  escolar? 

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Quais os vestígios de cada momento  escolar? 

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Educação Infantil:

Da infância, carrego a alegria e a descoberta do mundo. Foi quando aprendi a explorar com os sentidos, fazer amigos e me expressar com liberdade, o que me deu coragem para ser espontânea até hoje.

Ensino Fundamental I (EFI):

Do EFI, carrego o hábito de aprender e conviver em grupo. Foi nessa fase que descobri o valor da amizade, da cooperação e da curiosidade, que me ajudam a encarar novos desafios com confiança.

Ensino Fundamental II (EFII):

Do EFII, carrego a construção da minha identidade e o despertar do pensamento crítico. As discussões em sala e os projetos me ensinaram a questionar, defender minhas ideias e respeitar as diferenças.

Ensino Médio:

Do Ensino Médio, carrego a responsabilidade e o planejamento para o futuro. Foi nesse período que aprendi a lidar com a pressão, organizar meu tempo e acreditar no meu potencial para alcançar meus objetivos.