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La transformación curricular en Guatemala se refiere al cambio y actualización de los contenidos, enfoques y métodos de enseñanza dentro de el sistema educativo.

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Es un proceso mas amplio que implica cambios estructurales, administrativos y legales en todo el sistema educativo. Busca mejorar el acceso, la equidad, la infraestructura y la capacitación docente.

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Reforma educativa y transformación curricular. 

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Reforma educativa y transformación curricular. 

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Es un proceso integral que busca transformar el sistema educativo en su conjunto asegurando la calidad, la equidad y la inclusión en todos los niveles de enseñanza.

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una de las metas principales es la implementación de una educación que responda a las necesidades y demandas de el país, promoviendo la participación de todos los actores de el sistema educativo para asegurar que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea adecuado y eficaz.

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Se centra en el desarrollo integral de la persona, enfatizando la formación en competencias, la atención a los diferentes contextos y culturas, y la promoción de valores y actitudes positivas.

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Los fundamentos del currículo son la planificación de contenidos en relación a enfoques teórico pedagógicos; son un conjunto de saberes o formas culturales de conocimientos científicos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que deben aprender quienes pretenden impartir la docencia

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Subraya que la transformación curricular debe ser un proceso continuo, en el que los docentes, como actores claves, participan activamente en la planificación, ejecución y evaluación de los cambios curriculares

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La relación entre la reforma educativa y la transformación curricular. 

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La relación entre la reforma educativa y la transformación curricular. 

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Ambos procesos buscan la mejora continua del sistema educativo guatemalteco, pero desde perspectivas diferentes. Mientras que la reforma educativa aborda aspectos mas amplios, como la legislación, la infraestructura y la gestión educativa, la transformación curricular se enfoca en el contenido las metodologías de enseñanza.

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Unidad en la diversidad. Tiene como objetivo promover la integración de los diferentes grupos sociales y culturales en un solo sistema educativo, respetando y valorando la diversidad étnica, lingüística y cultural de el país.

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Es un enfoque educativo que busca desarrollar en los estudiantes habilidades y conocimientos que les permiten enfrentar de manera efectiva de los retos de el mundo actual.