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심화탐구 1

나의 탐구 제목은?

물리치료사의 종류들을 찾아본다.

주제내용 소개

물리치료사가 왜 나뉘어졌고 어떤 종류가 있는지 조사한다.

이 발표 주제를 선택한 이유?

학과 체험을 하면서 물리치료사에는 여러가지의 종류가 나뉘었고 각자 하는 일이 다르다는 얘기를 들었고, 이에 대해 궁금증을 가지고 더 조사해보았다.

핵심적으로 중요한 부분 (내용)

물리치료사는 하는 일에 따라서 몇 가지의 종류로 나뉜다. 첫 번째로 근골격계 물리치료사가 있다. 치료 대상은 골절, 인대 손상, 근육통 등이 있다. 두 번째는 신경계 물리치료사이다. 대상은 뇌졸증, 파킨슨병 등이다. 세 번째는 스포츠 물리치료사가 있다. 대상은 운동 중 부상과 경기력 향상이 필요한 선수이다. 이러한 분류는 물리치료사가 특정 분야에 전문화되거나 협진팀과 협력할 때 유용하게 사용됩니다.

문제점 또는 토론점, 실천하고 싶은 것

분야별로 세분화되면 치료사의 전문성은 높아지지만, 반대로 다양한 환자를 포괄적으로 다루기 어려워질 수 있다는 문제점이 있다. 이에 대해서 "물리치료사는 특정 분야에 집중하는 것이 좋은가"라는 토론점을 제시할 수 있다.

아이디어 (나의 아이디어/주장)

각 물리치료 분야에 대해 스스로 조사하고, 본인의 관심 분야를 정리하는 방법이 있다.

6-1 실천 계획 (1주일 1회 등)/(1-2개월 정도 실천할 것)

이 계획을 실천하며 물리치료사의 종류를 조사하면서 어떤 종류가 있고, 무슨 기준으로 나뉘었는지 알게 되었다.

6-2 실천과정 중 어려움

어려움을 크게 없었지만, 찾기 어려운 정보들이 있었다.

6-3 그 어려움 극복을 위해 도움받은 책?

6-4 그 어려움 극복을 어떻게 했는지 (이야기 서술로)

인터넷을 찾아보면서 어려움을 극복하였다.

6-5 극복하면서 내가 어떤 지식 얻었는지

물리치료사의 종류가 여러가지 있다는 것과, 각자 맡은 일에 대하여 새롭게 알게 되었다.

6-6 그 이후에 어떤 더 나은 행동을 하게 되었는지

물리치료사들이 얼마나 대단하고 많은 일들을 하고 있는지 깨닫게 되었고, 후에 물리치료를 받을 일이 있다면 열심히 치료를 받을 것 같다.

6-7 최종 실천 결과 (어떤 변화를 만들어 내었는지)

나의 관심 분야는 소아 물리치료였고, 이유는 발달 지연 아동에 대한 치료 효과가 눈에 띄었기 때문이다.

6-8 실천 결과를 통해 주변에 실제로 바꿔낸 것

물리치료사들을 보는 시선이 달라진 것 같다.

6-9 내가 만든 최종 성과나 결과물은? 결과물의 특징(강점)

물리치료사의 종류에 대한 포트폴리오를 망들었다. 포트폴리오로 정리하니 보기 좋고 이해하기 쉬웠다.

6-10 결과(발표 등)에 대한 주변의 반응이나 피드백

조사한 자료를 보고 주변에서 물리치료사에 대한 생각을 바꾸는 계기가 된 것 같다.

7. 5줄 이내 보고서 요약

물리치료사는 치료 대상에 따라 근골격계, 신경계, 스포츠 분야 등으로 나뉘며 각기 다른 전문성을 가집니다. 세분화는 전문성과 협진에 유리하지만, 포괄적 치료에는 어려움이 있습니다. 이와 관련해 ‘특정 분야에 집중하는 것이 좋은가’라는 토론이 가능합니다. 조사 과정에서 새로운 정보를 알게 되었고, 어려움도 극복하였습니다.

활동을 마무리하며 느낀 한계나 아쉬운 점?

계획을 잘 실천하지 못하고, 발표를 잘 하지 못함.

이를 보완하기 위한 향후 학습 계획은?

계획을 잘 실천하지 못한 것을 보완하기 위해 더 자세하게 자료를 조사하고, 더 완벽하게 정리를 하여 발표를 정확하게 할 것이다.

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이 주제를 연구하는 이유는 무엇인가?

들었던 것 중에 카메라의 ISO, WB, EV, 셔터 속도에 대한 궁금증이 생겨서, 이에 대해 저런 용어의 뜻과 카메라에서의 용도에 대해 질문을 함

구체적인 관심사는 무엇인가?

평소에 하늘같은 풍경이나 비오는 날 도시 야경같은 사진을 찍는 걸 좋아해서, 카메라에 대해 관심을 가짐

구체적인 의문 내용은?

ISO, WB, EV, 셔터 속도의 카메라에서의 용도에 대해서는 알았지만 원리에 대해서는 잘 이해하지 못해서 그 원리를 자세히 알고 싶음

의문 해결 방법은?

관련 도서와 영상을 찾아보며 주도적으로 해소하고자 노력함.

어떤 책으로 의문 해결했는가?

'사진 초보자가 가장 알고 싶은 59가지' 을 여러 번 읽음

책을 읽은 과정에서 더 알고 싶은 것은 무엇이었나?

사진이 인물의 정서에 영향을 끼치며 작품이나 삶을 더 풍부하게 만들어준 예시를 알고싶음

어떤 실행을 통해 의문을 해결했는가?

여행을 다니며 저술한 여행 에세이나 사진이 있는 시를 찾아봄

어떻게 친구들에게 그 내용을 소개하였나?

그 내용을 간략히 요약하여 카메라에서 풍경을 더 풍부하고 완전하게 전달하기 위한 기술들을 급우들에게 소개하고, 이를 인물의 정서에 연관지어 설명함.

의문의 대답에 대한 핵심 결론 내용은 무엇인가?

ISO는 빛을 인식하여 이에따라 전기신호를 변환하여 카메라 필름이 빛에 반응하는 민감도를 변형시켜 작동함. 높이면 적은 빛으로도 밝은 사진을, 낮추면 어두운 사진을 찍을 수 있음. WB는 흰색이 진짜 흰색으로 표현되는 정도인 색온도를 조절하는 기능으로 촬영환경의 색온도를 인식하여 그에 맞는 색온도를 자동으로 조절해주기도 하고, 스스로 조율할 수도 있음.

김동범의 조금 늦어도 괜찮아 라는 책을 읽고 사진이 인물의 정서에 끼치는 영향을 직접 확인함. 사진은 글로만 묘사되는 장면을 직접 보여줌으로서 인물이 글에 더 몰입하고 공감할 수 있게 해줌. 하지만 글의 묘사와 사진이 지나치게 다르다면 몰입을 방해할 수 있음.

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나의 탐구 제목은?

근육과 관절의 재활을 돕는 테이핑과 전기자극 치료

주제내용 소개

동의대학교 물리치료과 학과체험에서 손·발 테이핑 실습과 전기자극물리치료기를 직접 사용해보며, 물리치료사가 실제로 수행하는 치료 방법의 원리를 이해하고자 했다. 특히 테이핑이 통증 완화와 관절 보호에 미치는 효과와, 전기자극치료가 근육 수축에 어떻게 도움을 주는지 더 깊게 탐구하고 싶어졌다.

이 발표 주제를 선택한 이유?

학교 생명과학 수업에서 근육의 수축과 신경전달 원리를 배우다가, 실제로 왜 테이핑을 하면 통증이 줄어들고 근육과 관절이 안정되는지, 전기자극치료가 왜 근육을 자극할 수 있는지에 대한 원리가 궁금해졌다.

핵심적으로 중요한 부분 (내용)

테이핑 요법의 원리 (피부 자극, 근육·관절 지지, 혈류 개선 등)

전기자극물리치료기의 전류가 신경과 근육에 미치는 영향

물리치료 현장에서 치료 방법을 선택하고 적용하는 기준

문제점 또는 토론점, 실천하고 싶은 것

잘못된 테이핑은 오히려 부상 위험을 높일 수 있다는 점

전기자극치료의 부작용과 안전 수칙에 대한 지식 부족

실천하고 싶은 것: 다양한 테이핑 방법을 직접 배워 친구나 가족에게 적용해보고, 안전한 사용법을 정리해 공유하기

아이디어

학교 스포츠 활동 중 부상 예방을 위해 간단한 테이핑과 스트레칭법을 소개하는 소책자 제작

학급 체육 시간에 친구들과 테이핑을 서로 시연하며 기본적인 물리치료 지식을 함께 나누기

6-1 실천 계획 (1주일 1회 등)/(1-2개월 정도 실천할 것)

1주일에 1회, 1~2개월 동안 친구들과 테이핑 연습

학교 체육부나 보건실 선생님께 간단한 피드백 받기

6-2 실천과정 중 어려움

정확한 테이핑 방법이 익숙하지 않아서 위치와 압력 조절이 어려움

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1. 나의 탐구 제목은?

항공우주공학에 적용되는 전자회로 탐구

2. 주제내용 소개

전자공학 수업에서 배운 회로 이론과 센서 기술을 바탕으로 항공우주공학에서 자율 비행이나 자세 제어에 어떻게 활용되는지 탐구하였다. 특히 센서가 감지한 신호를 전자회로가 어떻게 해석하고 동작으로 연결시키는지  탐구하였다.

3. 이 발표 주제를 선택한 이유?

전자공학 수업 중 '아날로그와 디지털 회로' 부분을 배우다가, 왜 항공기의 센서가 그렇게 빠르게 반응할 수 있을까? 하는 궁금증이 생겼다. 이 원리를 알면 우주선이나 드론의 기술도 더 잘 이해할 수 있을 것 같았다.

4. 핵심적으로 중요한 부분 (내용)

센서에서 발생한 신호가 회로를 통해 증폭, 변환되고 제어 신호로 전달되는 과정이다. 이 과정에서 마이크로컨트롤러나 필터 회로의 역할이 매우 중요했다. 또 신호 손실을 줄이는 기술도 핵심이었다.

5. 문제점 또는 토론점, 실천하고 싶은 것

항공우주 분야에서 사용하는 센서는 극한 환경에서도 안정적으로 작동해야 한다. 그래서 회로의 내구성이나 신뢰성 확보가 중요한데, 이를 위한 기술에는 어떤 것이 있을지 더 알고 싶어졌다.

6. 아이디어 (나의 아이디어/주장)

기온이나 진동이 심한 환경에서도 센서 회로를 보호할 수 있는 온도 보상 회로에 대해 탐구해보고 싶었다. 실제로 내가 실험해 볼 수 있는 소규모 회로도 만들고 싶었다.

6-1. 실천 계획

1주일에 1회씩 집에서 간단한 센서 회로를 아두이노로 구성해 실험해보았다. 1~2개월간 꾸준히 실천하면서 회로의 반응 속도나 오작동 여부도 관찰하였다.

6-2. 실천과정 중 어려움

센서를 연결했을 때, 원하는 대로 반응하지 않거나 오작동이 자주 일어났다. 특히 온도 변화에 따라 값이 불안정하게 나타나는 문제가 있었다.

6-3. 그 어려움 극복을 위해 도움받은 책

6-4. 그 어려움 극복을 어떻게 했는지 (이야기 서술로)

회로를 처음 만들었을 때 계속 오작동 했지만 책을 보며 회로를 하나하나 다시 점검했고, 커패시터를 추가해 노이즈를 줄이는 방법을 적용해 성공했다.

6-5. 극복하면서 내가 어떤 지식 얻었는지

회로가 단순히 연결만 잘하면 되는 게 아니라, 환경 조건과 신호의 특성까지 고려해야 한다는 걸 알게 되었다. 특히 아날로그 값의 안정성이 매우 중요하다는 걸 느꼈다.

6-6. 그 이후에 어떤 더 나은 행동을 하게 되었는지

어떤 실험을 하든 먼저 ‘왜 이런 문제가 생길까?’를 기록해두고, 논리적으로 접근하려는 습관이 생겼다. 예전보다 문제를 더 깊이 파고들게 되었다.

6-7. 최종 실천 결과 (어떤 변화를 만들어 내었는지)

온도 변화에도 안정적으로 작동하는 센서 회로를 완성했고, 실내 환경 모니터링 장치로 응용할 수 있었다.

6-8. 실천 결과를 통해 주변에 실제로 바꿔낸 것

친구들과 실험 내용을 공유했더니, 학교 동아리에서 아두이노 센서 실험을 함께 하자는 의견이 나왔다. 함께 작은 프로젝트를 진행하게 되었다.

6-9. 내가 만든 최종 성과나 결과물은? 결과물의 특징(강점)

아두이노 기반의 온도 변화 감지 센서 회로를 만들었고, 데이터를 안정적으로 표시하는 디지털 디스플레이도 포함했다. 간단하지만 편리하게 데이터를 측정할 수 있다.

6-10. 결과(발표 등)에 대한 주변의 반응이나 피드백

전자회로에 익숙하지 않은 친구들도 회로가 어떻게 작동하는지 쉽게 이해할 수 있었다고 했고, 선생님께서는 실생활과 진로를 잘 연결했다고 칭찬해주셨다.

7. 5줄 이내 보고서 요약

전자공학 수업 중 센서 회로에 흥미를 느껴 항공우주 기술에서의 활용 가능성을 탐구하였다. 아두이노를 이용해 직접 실험하면서 환경 변화에 강한 회로의 필요성을 느꼈다. 실천 중 여러 어려움이 있었지만, 자료를 참고해 개선하였다. 결과적으로 작은 센서 시스템을 만들고 친구들과도 공유할 수 있었다.

활동을 마무리하며 느낀 한계나 아쉬운 점(솔직하게 인정하기)

전문적인 장비 없이 실험하다 보니, 실제 항공우주에 쓰이는 고급 회로 기술까지 깊이 탐구하긴 어려웠다.

이를 보완하기 위한 향후 학습 계획은?

아두이노를 더 자세히 배워 다른 회로들도 만들 것 이다.

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1-0 이 연구 및 활동을 하게된 이유 및 동기는(평상시 답답했던 부분이라던지 ...)는 무엇인가요?

수업 시간에 카메라의 구조와 사진을 찍는 거에 대해 배우면서, '어떻게 하면 더 효과적인 사진을 찍을 수 있을까?' 하는 궁금증이 생김. 평소에도 사진을 찍는 걸 잘 하지 못했고 카메라의 기능이나 촬영 기법에 대해 본격적으로 배워본 적은 없어 늘 아쉬움이 있었고, 사진의 구도나 밝기 등을 잘 조절하지 못해 답답함을 느꼈음.

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

카메라의 기본 조작법을 익히고, 빛의 방향이나 구도에 따라 사진이 어떻게 달라지는지 실습을 통해 경험했음.

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요.

처음 카메라를 접했을 때는 기능이 너무 많고 복잡해서 어떤 버튼이 무슨 역할을 하는지 몰라 당황했다. 특히 ISO, 셔터스피드, 같은 전문 용어들이 생소했고, 실습 중 사진이 너무 어둡거나 흐릿하게 나와서 실망스럽기도 했다. 강사님의 설명을 들으면서, 직접 여러 번 설정을 바꿔보며 연습하니까 조금씩 이해가 되기 시작했다. 조원들과도 서로 카메라 설정을 비교하면서 실습을 통해 익히다 보니 자신감이 붙었고, 결국 원하는 느낌의 사진을 찍을 수 있게 되었다.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

익숙하지 않은 기계를 다루면서도 포기하지 않고 끝까지 실습에 집중한 나 자신이 뿌듯했다. 특히 처음 찍은 사진과 마지막에 찍은 사진을 비교해보면서, 눈에 띄게 발전한 사진의 질을 보며 제 학습 능력과 집중력을 칭찬해주고 싶다. 또 조원들에게 적극적으로 질문하고 도와주는 과정에서, 소통과 협력 면에서도 제 강점을 발휘했다고 생각한다.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요.

이번 활동을 통해 단순히 ‘사진은 그냥 찍으면 된다’는 생각에서 벗어나, 빛과 구도, 조리개와 셔터스피드가 얼마나 큰 차이를 만드는지 알게 되었다.

앞으로 스마트폰으로 사진을 찍을 때도 조명, 피사체의 위치, 구도 등을 의식하면서 찍게 될 것 같고, 전보다 훨씬 더 전문적인 시선으로 사진을 보게 될 것 같다.

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요.

서로의 사진을 평가하면서 내가 제안한 구도나 포즈 아이디어가 팀원들의 촬영에 도움이 되었다는 피드백을 들었다. 또한 친구 중 한 명이 사진 초점을 잘 맞추지 못해 어려움을 겪을 때, 내가 직접 카메라 설정을 도와주면서 함께 찍은 사진이 잘 나와서 고마웠다고 한 경험이 기억에 남는다.

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

ㅡㅡ

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

ㅡㅡ

1-8 스스로 성찰하기

이번에는 전문 커메라였지만 다음에는 간편한 휴대폰 카메라도 제대로 배워보고싶다.

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개인 활동 소개

1-0 이 연구 및 활동을 하게된 이유 및 동기는(평상시 답답했던 부분이라던지 ...)는 무엇인가요?

(수업시간에 크로마토그래피에서 다당류와 단당류의 이동 속도 차이에 대해 궁금증이 생겨서, 이에 대해 질문을 함)

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

샘플을 적절하게 채취하고 관찰했다.

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요.

채취 과정에서 채취가 잘 되지 않아 힘들었으나 이후 노력을 통해 요령을 터득했고 이를 바탕으로 채취를 성공적으로 마침.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

노력을 통해 부족한 점을 해결할 수 있었음.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요.

샘플 채취를 더 빠르고 정확하게 할 수 있게 되었음.

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요.

다이어트에 도움이 되는 유산균을 저렴하게 구매할 수 있게 되어 가족의 경제 상황에 도움이 됨.

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

관련 서적을 통해 초유가 신생아의 장내 미생물에 어떤 연관이 있는지 알아내고 싶음.

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

모유에 다이어트에 도움이 되는 유산균이 있다는 사실을 알고 모유에 있는 유익균은 또 무엇이 있는지 흥미가 생김.

1-8 스스로 성찰하기

(이번에는 샘플 채취에 시간이 걸렸지만 다음에는 이번 활동을 바탕으로 실력과 노하우를 보완하고 싶다.)

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1. 나의 탐구 제목은?

부산시에서 녹지 공간이 많은 지역은 공기가 더 좋을까?

2. 주제내용 소개

부산시 구·군별 녹지 면적(공원·도시숲 등)과 연평균 미세먼지(PM10) 농도 데이터를 수집하여, 두 변수 간 상관관계를 단순 비교 분석하였다.

3. 이 발표 주제를 선택한 이유?

도시공학과 학과 채험 중 도시 계획을 세울 때 녹지 지대를 많이 구상하여 계획서에 녹였는데 정말 녹지 확보가 진짜로 공기질 개선에 도움이 될까라는 궁금증이 생겨 주제를 선정했다.

4. 핵심적으로 중요한 부분 (내용)

부산시 ‘지역용도별 PM10 농도 특성’ 연구에 따르면, 녹지지역(예: 대저동)은 해안·공업지역보다 PM10 농도가 낮게 나타남.

부산시 대기환경정보에서는 전 구·군이 ‘좋음’ 수준에서도 구별로 차이가 있음을 보여주었음.

이를 바탕으로, 통계 데이터로 녹지 면적과 미세먼지 농도 간 경향성을 비교 분석함.

5. 문제점 또는 토론점, 실천하고 싶은 것

공기질은 차량 통행량, 산업단지 유무, 기상 조건 등도 크게 영향을 미쳐, 단순한 녹지-공기질 연관성만으로 아니라는 점이 토론 필요하다.

도시계획 시에도 이처럼 복합 요인 고려가 필요함.

6. 아이디어 (나의 아이디어/주장)

녹지 공간은 단순히 미관 목적이 아니라, 도시 공기 질 개선을 위한 핵심 인프라로 인식하고 도심 뿐 아니라 내륙 지역까지 균형 있게 조성해야 한다.

6‑1. 실천 계획

자료 수집·정리·교차 분석하였다

6‑2. 실천과정 중 어려움

구·군별 녹지 데이터의 기준이 조금씩 달랐고, PM10 농도 자료 역시 촘촘한 비교 기준이 부족했다.

6‑3. 그 어려움 극복을 위해 도움받은 책?

6‑4. 그 어려움 극복을 어떻게 했는지

부산시청 및 각 구청 웹사이트에서 구분 기준을 확인하고, 연도·단위 일관된 동일 기준으로 엑셀에 정리해 비교할 수 있도록 기준을 통일했다.

6‑5. 극복하면서 내가 어떤 지식 얻었는지

통계 비교 분석 방법,

상관관계 vs 인과관계 차이 이해,

미세먼지(PM10)의 건강 기준과 해석 방법을 익혔다  .

6‑6. 그 이후에 어떤 더 나은 행동을 하게 되었는지일상에서 길가의 공원·녹지대 유무에 더 관심을 가지게 되었고, 부산시나 국가의 공기질 정책 관련 뉴스도 더욱 주의 깊게 읽게 되었다.

6‑7. 최종 실천 결과

직접 행동은 없었지만, 자료 분석을 통해 녹지 면적과 공기질 간 경향성을 증명하고, 데이터 기반 판단력을 기를 수 있었다.

6‑8. 실천 결과를 통해 주변에 실제로 바꿔낸 것

친구에게 환경 문제 개선에 대한 중요성을 일깨워주었다.

6‑9. 내가 만든 최종 성과나 결과물은? 결과물의 특징(강점)

부산시 구·군별 녹지 면적·PM10 농도 비교표,

경향선을 포함한 그래프 1~2종,

객관적 데이터 기반 결론 요약

강점: 공식 통계와 연구 데이터를 바탕으로 한 차트 시각화로 설득력이 높다.

6‑10. 결과(발표 등)에 대한 주변의 반응이나 피드백

친구들은 우리 동네 공기도 데이터로 확인해보니 신기하다는 반응을 보였다.

7. 5줄 이내 보고서 요약

부산시 구·군별 녹지 면적과 연평균 PM10 농도를 비교한 결과, 녹지 지역일수록 미세먼지 농도가 낮은 경향이 발견되었다. 다만, 공기질은 여러 요인들이 함께 작용하기 때문에 단순한 비교 분석의 한계도 존재했다. 자료 분석 과정에서 통계 해석 능력과 데이터 기반 판단력을 키웠으며, 학교 발표를 통해 환경 개선 문제에 대한 인식을 확산시킬 수 있었다.

8. 활동을 마무리하며 느낀 한계나 아쉬운 점?

공기질의 직접적 수치를 미세센서 등으로 측정하지 못해, 정량적 분석이 부족했던 점이 아쉽다.

9. 이를 보완하기 위한 향후 학습 계획은?

교내나 지역사회에서 PM2.5 측정기를 활용해 직접 공기질을 측정하고, 부산시 내 여러 지점 간 비교 조사를 진행해 보려고 한다.

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개인 활동 소개

1-0 이 연구 및 활동을 하게된 이유 및 동기는(평상시 답답했던 부분이라던지 ...)는 무엇인가요?

평소에 발목을 다치는 경우가 많아 물리치료를 자주 받아 흥미가 끌려서

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

붕대 감기

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요.

붕대를 깔끔하게 찢는 것이 어려웠다. 그래서 주변 친구들이나 선생님이 붕대를 찢으시는 모습을 자세히 관찰하여 요령을 익혔다.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

미리 붕대를 깔끔하게 뜯어 끝부분을 잘라놓았다.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요.

평발일 때 붕대를 발 밑이 아치형이 생기도록 안쪽으로 끌어올려야 한다거나 무릎의 정강이 부분을 감싸는 식으로 붙여야 한다는 것을 새롭게 알게 되었다.

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요.

주변 친구가 갑작스럽게 삐끗하게 된다며 여분의 테이프 붕대를 써 응급치료를 해줄 수 있었다.

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

NOTHING

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

NOTHING

1-8 스스로 성찰하기

이번에는 붕대를 쓰는 법만 배웠지만, 다음번에 통증이 왔을 때의 해소법 같은 것을 배우고 싶다.

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심화 탐구 2

이 주제를 연구하는 이유는 무엇인가?

들었던 것 중에 도시 설계 부분에 대한 궁금증이 생겨서

구체적인 관심사는 무엇인가?

도시 설계를 할 때 어떤 점을 고려할까?

구체적인 의문 내용은?

도시 설계를 할 때 어떤 점을 고려할까?

의문 해결 방법은?

관련 도서, ai와 인터넷 활용

어떤 책으로 의문 해결했는가?

‘OOOOO’ 을 여러 번 읽음

책을 읽은 과정에서 더 알고 싶은 것은 무엇이었나?

기반 시설을 설계할 때도 도시계획가가 설계하는가?

어떤 실행을 통해 의문을 해결했는가?

인터넷과 ai를 활용하여

어떻게 친구들에게 그 내용을 소개하였나?

내용을 정리하여 친구들에게 발표함

의문의 대답에 대한 핵심 결론 내용은 무엇인가?

도시 계획가가 위치와 규모를 설정하면 해당 기반시설에 관한 엔지니어가 설계한다

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나의 탐구 제목은? ( 배우는 다양한 수업 중 더 알아보고 싶은 것)

사진 한장에도 기술이 담겨있다(사진의 기본)

주제내용 소개

미디어커뮤니케이션학과 체험을 하면서 iso조절이나 초점 맞추기, 구도 잡는법을 배웠는데 단순히 사진을 예쁘게 찍는것이 아닌 빛이나 구도에 따라 사진이 완전히 바뀐다는걸 알수있었다

이 발표 주제를 선택한 이유? ( 교과의 000 부분의 수업을 듣다가 궁금증이 생김_ 왜 00 하는 현상이 일어나는가?)

체험중에 iso 수치를 바꾸며 똑같은 풍경을 찍어도 수치에 따라 사진이 너무 밝아지거나 어두어지는것을 보면서 이 설정들이 왜 중요한지 궁금해져서 주제로 선정하게 되었다.

핵심적으로 중요한 부분 (내용)

iso는 사진의 밝기를 조절해주는 설정이고 초점은 사진의 어느부분을 강조해줄지 결정해주는것이다 결론적으로는 이 두가지가 사진의 전반적인 분위기를 결정한다

문제점 또는 토론점, 실천하고 싶은 것

그동안은 아무 생각없이 사진을 찍었는데, 이제는 찍기전에 어느 부분을 담고 싶은지 먼저 생각해야한다는것을 배웠고, 앞으로는 더 신중하게 구도와 초점을 고려하며 찍어야겠다 생각했습니다

아이디어 (나의 아이디어/주장) (실제로 내가 실천할 수 있는 것으로 )

사진은 감정을 담는 도구이므로 그 감정을 제대로 표현하려면 빛,초점,구도같은 부분을 잘 활용해야한다

6-1 실천 계획 (1주일 1회 등)/(1-2개월 정도 실천할 것)

1주일에 한번씩은 카메라를 활용하여 iso와 구도들을 잘 설정해서 풍경 사진을 찍어볼것 입니다

6-2 실천과정 중 어려움

Iso 수치를 조절하고 이해하는 과정에 대해서 어려움을 느꼈으나 앞으로 꾸준히 카메라를 다뤄보면서 극복해볼 생각입니다

6-3 그 어려움 극복을 위해 도움받은 책?

6-4 그 어려움 극복을 어떻게 했는지 (이야기 서술로)

친구들과 같이 사진을 찍으며 서로 결과물을 비교해봤습니다. 잘 나온 사진과 그렇지 않은 사진을 비교하면서 어떤 설정이 더 좋은지 스스로 판단할 수 있게 됐습니다

6-5 극복하면서 내가 어떤 지식 얻었는지

iso와 초점은 단순히 기술적인 부분이 아니고 사진의 분위기와 전달력을 바꾸는 핵심요소라는것은 알게 되었습니다

6-6 그 이후에 어떤 더 나은 행동을 하게 되었는지

사진을 찍기전에 어떤 느낌을 주고 싶은지 구도를 조절하며 다시한번 생각하게 되었다

6-7 최종 실천 결과 (어떤 변화를 만들어 내었는지)

사진 찍기 실력이 늘어난것 같고 어떻게 찍어야 사진이 잘나올까라는 생각을 하는 습관이 생긴것 같다

6-8 실천 결과를 통해 주변에 실제로 바꿔낸 것

사진을 찍을 때 무작정 찍기보다는 초점 어디에 둘까? 같은 대화를 친구들과 하게 되었다. 함께 사진 찍는 분위기도 달라졌다.

6-9 내가 만든 최종 성과나 결과물은? 결과물의 특징(강점)

연습한 사진들을 모아 부족한 부분을 개선하는, 무언가를 시도하게 해주는 꾸준함이 생긴것 같다

6-10 결과(발표 등)에 대한 주변의 반응이나 피드백

사진을 찍는 모습을 보면서 친구들도 많이 늘었다고 반응해주었다

7. 5줄 이내 보고서 요약

– 위의 2,3,4,5,6 내용(반드시 포함)

(담임 선생님들의 개인별 세특 기재를 돕기 위하여)

사진 촬영 기초 수업에서 ISO와 초점, 구도의 중요성을 배우고 실습했다. 친구들과 사진을 찍으며 수치를 바꿔보는 활동을 하면서 사진의 느낌이 어떻게 바뀌는지 직접 경험했다. 이 과정을 통해 사진도 생각과 감정을 담는 매체라는 걸 알게 됐고, 앞으로도 기본 설정을 이해하고 연습하고 싶다.

활동을 마무리하며 느낀 한계나 아쉬운 점? (솔직하게 인정하기)

좀 더 다양한 사진을 못찍어본게 아쉽다

이를 보완하기 위한 향후 학습 계획은?

방송실 카메라를 적극 활용하여 더욱 다양한 사진을 찍어보면서 카메라 활용법을 더욱 익힐것이다

최종성과물이 있다면 추가로 만들어서 페들렛에 올려주세요. (사진, pdf, 인포그래픽)

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1. 나의 탐구 제목은?

모유 유래 미생물의 다이어트 효능 확인 실험 TCL 분석을 중심으로

2. 주제 내용 소개

모유에는 아기에게 좋은 영향을 주는 유익균이 들어 있다. 우리는 그 미생물이 체중 조절에 도움이 될 수 있는지를 TCL를 이용해 실험했다. 이 실험을 통해 미생물이 지방 분해에 어떤 영향을 주는지 관찰했다.

3. 이 발표 주제를 선택한 이유

의생명공학 수업에서 지방 대사와 관련된 실험을 하다가, 모유 속 유산균이 실제로 다이어트에 효과가 있는지 궁금해졌다. 또, 실험 방법인 TCL도 흥미로워 직접 해보고 싶었다.

4. 핵심적으로 중요한 부분

모유 유래 미생물이 어떤 역할을 하는지

지방 분해가 실제로 일어났는지를 TCL을 통해 확인하는 것

실험 결과를 통해 기능성 미생물의 가능성을 이해하는 것

5. 문제점 또는 실천하고 싶은 것

실험 결과가 실제 생활에 어떻게 적용될 수 있는지 더 알아보고 싶었고, 유산균 제품을 고를 때도 과학적인 기준이 필요하다고 느꼈다. 그래서 주변 사람들과 유산균 제품 성분을 비교하고 정보를 나누는 활동을 실천하고자 했다.

6. 나의 아이디어

실험 내용을 친구들에게 쉽게 설명하고

편의점에서 파는 유산균 제품을 성분 비교하여 정보 공유하기

6-1. 실천 계획

1주일에 1번, 4주 동안 실천

1주차: 실험 정리

2주차: 제품 조사

3주차: 친구들과 발표 및 토론

4주차: 인포그래픽 만들기

6-2. 실천 중 어려움

TCL 결과 해석이 어려웠고, 친구들이 실험 원리를 처음엔 잘 이해하지 못했다.

6-4. 그 어려움 극복 방법

지방 분해 결과를 색으로 보여주고, 유산균이 몸속에서 어떻게 작용하는지 그림으로 설명했다. 어려운 내용을 쉽게 풀어주니 친구들도 잘 이해했다.

6-5. 얻은 지식

과학 실험 결과를 쉽게 설명하는 능력

유익균의 작용이 복잡한 생리 과정을 통해 이루어진다는 것

6-6. 이후 달라진 점

제품 성분을 꼼꼼히 보는 습관이 생김

과학과 생활이 연결된다는 걸 실감하게 됨

6-7. 최종 실천 결과

실험 내용을 정리한 슬라이드와 제품 비교표 완성

친구들이 유산균 선택에 더 관심을 갖게 됨

6-8. 주변에 바꾼 것

친구들이 유산균을 고를 때 성분표를 보기 시작했고, 가족에게도 설명해줬다.

6-9. 최종 성과물

실험 정리 슬라이드와 유산균 비교표

특징: 과학적 근거와 실생활 적용을 함께 담음

6-10. 주변의 반응

친구들: 쉽게 설명해줘서 이해하기 좋았다고 함

선생님: 실험과 생활을 연결한 점이 인상 깊었다고 하심

7. 보고서 요약 (5줄 이내)

모유 유래 미생물이 체중 조절에 미치는 영향을 실험(TCL)으로 확인하고, 그 결과를 친구들과 공유했다. 실험 원리를 쉽게 설명하며 유산균 제품 성분을 비교하는 활동도 함께 했다. 어려운 내용을 풀어 설명하며 소통 능력을 키웠고, 과학과 생활의 연결을 경험했다.

8.활동을 마무리하며 느낀 아쉬운 점

시간이 짧아 더 많은 제품을 비교하거나 결과를 확장하지 못해 아쉬웠다.

9. 이를 보완하기 위한 향후 계획

다양한 미생물의 기능을 더 공부하고, 장내 환경과 대사 작용의 관계를 심화해서 탐구해보고 싶다.

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심화탐구 1

나의 탐구 제목은?

카메라 구도와 편집의 차이가 미디어 콘텐츠에 미치는 영향

주제내용 소개

동의대학교 미디어커뮤니케이션학과 체험을 통해 카메라 구도 잡기, 촬영 및 사진 인화, 학교 행사 촬영 영상 편집 등을 경험했다. 이를 통해 미디어 콘텐츠 제작 과정에서 구도와 편집의 역할이 얼마나 중요한지 느끼게 되었다.

이 발표 주제를 선택한 이유?

언어와 매체 수업 시간에 광고와 영상 속 이미지가 주는 인상에 대해 배우다가 “왜 같은 인물인데도 영상이나 사진의 분위기가 이렇게 달라지는가?”라는 궁금증이 생겨, 실제 촬영과 편집 과정을 더 깊이 알고 싶었다.

핵심적으로 중요한 부분

카메라의 구도나 촬영 각도, 빛의 방향, 인물 배치에 따라 시청자에게 전달되는 느낌이 달라진다. 편집 프로그램을 통해 같은 장면도 분위기와 메시지가 전혀 다르게 바뀔 수 있다.

문제점 또는 토론점, 실천하고 싶은 것

영상을 볼 때 단순히 '멋있다', '재밌다'가 아닌, 왜 그렇게 느껴지는지 분석하고 표현할 수 있는 능력이 부족하다는 것이 문제라고 느꼈다. 내가 직접 기획부터 편집까지 해보며 이 과정을 더 이해하고 싶다.

아이디어 (나의 아이디어/주장)

내가 관심 있는 주제를 정해 짧은 영상을 기획하고 촬영, 편집까지 혼자 진행해보면서 미디어의 구성 요소가 어떻게 작동하는지 경험해보기로 했다.

6-1 실천 계획

1주일에 1회, 1~2개월 동안 기획 > 촬영 > 편집 > 발표 영상 제작

6-2 실천과정 중 어려움

어떤 주제로 영상을 찍을지 결정하기 어려웠고, 편집 프로그램이 처음이라 사용법이 낯설었다.

6-3 그 어려움 극복을 위해 도움받은 책?

진짜 쓰는 프리미어 프로

스토리텔링, 영상을 만나다

6-4 그 어려움 극복을 어떻게 했는지 (이야기 서술로)

주제를 정하지 못해 고민하던 중, 평소 내가 좋아하던 학교 풍경과 친구들의 모습을 담아보자는 생각이 떠올랐다. 주말마다 학교에 가서 풍경을 촬영하고, 틈틈이 친구들과 인터뷰를 했다. 편집은 유튜브 튜토리얼을 보며 따라했고, 시행착오 끝에 나만의 리듬을 찾았다.

6-5 극복하면서 내가 어떤 지식 얻었는지

영상 기획은 단순히 ‘예쁘게 찍는 것’이 아니라 메시지와 흐름을 고려해야 한다는 점

편집을 통해 전체 영상의 감정과 정보 전달이 바뀔 수 있다는 점

6-6 그 이후에 어떤 더 나은 행동을 하게 되었는지

영상이나 광고를 볼 때 구도, 편집, 색감, 음향 등을 분석하며 보는 습관이 생겼고, 나도 콘텐츠를 만들 수 있다는 자신감이 생겼다.

6-7 최종 실천 결과

‘우리 학교의 하루’라는 제목의 짧은 영상 콘텐츠를 완성했고, 친구들과 선생님께 보여주었다. 감성적인 배경음악과 인터뷰 편집이 인상적이라는 반응을 받았다.

6-8 실천 결과를 통해 주변에 실제로 바꿔낸 것

영상이 반 친구들 단체방과 학급 게시판에 공유되었고, 다음 학교 행사 때도 내가 영상 제작을 맡아달라는 요청을 받았다.

6-9 내가 만든 최종 성과나 결과물은? 결과물의 특징(강점)

짧지만 분위기 전달이 확실했고, 자연스러운 인터뷰 편집이 호평

인물과 풍경의 조화를 잘 표현했다는 평가

6-10 결과(발표 등)에 대한 주변의 반응이나 피드백

“영상이 너무 따뜻하다”

“우리 학교가 이렇게 예뻤나?”

선생님은 “관찰력과 표현력이 좋다”고 칭찬

7. 5줄 이내 보고서 요약

동의대학교 미디어커뮤니케이션학과 체험에서 시작된 영상 제작에 대한 관심은, 직접 영상 기획과 편집을 실천하게 만들었다. 촬영과 편집의 어려움을 책과 튜토리얼로 해결하며 영상 제작의 핵심을 익혔고, 완성된 영상은 친구들과 선생님에게 긍정적인 반응을 얻었다. 이를 통해 미디어 표현력과 자신감이 성장했다.

활동을 마무리하며 느낀 한계나 아쉬운 점?

편집 기술이 부족해서 하고 싶은 효과를 제대로 구현하지 못한 점이 아쉬웠다. 영상 길이도 더 다양하게 도전해보고 싶었다.

이를 보완하기 위한 향후 학습 계획은?

방학 동안 프리미어 프로 심화 강의 수강

다른 학교 행사 영상도 기획해보며 실력 쌓기

영상 분석 노트 만들기 (본 영상 리뷰, 구도 분석

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1-0 이 연구 및 활동을 하게된 이유 및 동기는(평상시 답답했던 부분이라던지 ...)는 무엇인가요?

(수업시간에 00 부분에 대한 궁금증이 생겨서, 000 질문을 함)

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요.

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요.

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

1-8 스스로 성찰하기

(이번에는 00 했지만 다음에는 00 활동을 통해 00을 보완하고 싶다.)

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이 주제를 연구하는 이유는 무엇인가?

(들었던 것 중에 00 부분에 대한 궁금증이 생겨서, 000 질문을 함)

구체적인 관심사는 무엇인가?

동물의 발생 과정에서 나타나는 해부학적 유사성을 통해 진화 경로를 밝히는 진화 발생 생물학에 관심을 가짐

구체적인 의문 내용은?

공통 조상에서 다양한 생물로 진화하는 과정에 대한 의문을 품음

의문 해결 방법은?

관련 도서와 강연을 찾아보며 주도적으로 해소하고자 노력함.

어떤 책으로 의문 해결했는가?

‘OOOOO’ 을 여러 번 읽음

책을 읽은 과정에서 더 알고 싶은 것은 무엇이었나?

곤충 날개의 진화에 대해 더 자세히 알고싶어졌음

어떤 실행을 통해 의문을 해결했는가?

지역 과학관에서 주관한 특강 등을 인터넷을 통해 청강함

어떻게 친구들에게 그 내용을 소개하였나?

그 내용을 간략히 도식화하여 진화 발생 생물학의 관점에서 본 곤충 날개의 진화 과정을 급우들에게 소개함.

의문의 대답에 대한 핵심 결론 내용은 무엇인가?

* 풍년새우의 옆구리에 위치한 아가미에서 발견된 초파리 날개 형성에 관여하는 마커유전자가 있음

* 하루살이는 옆구리와 등에서 발견된 것을 통해 곤충의 날개는 등과 옆구리가 융합되어 만들어졌음을 새롭게 알게됨

구체적인 관심사는 무엇인가?

동물의 발생 과정에서 나타나는 해부학적 유사성을 통해 진화 경로를 밝히는 진화 발생 생물학에 관심을 가짐

구체적인 의문 내용은?

공통 조상에서 다양한 생물로 진화하는 과정에 대한 의문을 품음

의문 해결 방법은?

관련 도서와 강연을 찾아보며 주도적으로 해소하고자 노력함.

어떤 책으로 의문 해결했는가?

‘OOOOO’ 을 여러 번 읽음

책을 읽은 과정에서 더 알고 싶은 것은 무엇이었나?

곤충 날개의 진화에 대해 더 자세히 알고싶어졌음

어떤 실행을 통해 의문을 해결했는가?

지역 과학관에서 주관한 특강 등을 인터넷을 통해 청강함

어떻게 친구들에게 그 내용을 소개하였나?

그 내용을 간략히 도식화하여 진화 발생 생물학의 관점에서 본 곤충 날개의 진화 과정을 급우들에게 소개함.

의문의 대답에 대한 핵심 결론 내용은 무엇인가?

* 풍년새우의 옆구리에 위치한 아가미에서 발견된 초파리 날개 형성에 관여하는 마커유전자가 있음

* 하루살이는 옆구리와 등에서 발견된 것을 통해 곤충의 날개는 등과 옆구리가 융합되어 만들어졌음을 새롭게 알게됨

나의 주장

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나의 탐구 제목은? ( 배우는 다양한 수업 중 더 알아보고 싶은 것)

주제내용 소개

이 발표 주제를 선택한 이유? ( 교과의 000 부분의 수업을 듣다가 궁금증이 생김_ 왜 00 하는 현상이 일어나는가?)

핵심적으로 중요한 부분 (내용)

문제점 또는 토론점, 실천하고 싶은 것

아이디어 (나의 아이디어/주장) (실제로 내가 실천할 수 있는 것으로 )

6-1 실천 계획 (1주일 1회 등)/(1-2개월 정도 실천할 것)

6-2 실천과정 중 어려움

6-3 그 어려움 극복을 위해 도움받은 책?

6-4 그 어려움 극복을 어떻게 했는지 (이야기 서술로)

6-5 극복하면서 내가 어떤 지식 얻었는지

6-6 그 이후에 어떤 더 나은 행동을 하게 되었는지

6-7 최종 실천 결과 (어떤 변화를 만들어 내었는지)

6-8 실천 결과를 통해 주변에 실제로 바꿔낸 것

6-9 내가 만든 최종 성과나 결과물은? 결과물의 특징(강점)

6-10 결과(발표 등)에 대한 주변의 반응이나 피드백

7. 5줄 이내 보고서 요약

– 위의 2,3,4,5,6 내용(반드시 포함)

(담임 선생님들의 개인별 세특 기재를 돕기 위하여)

활동을 마무리하며 느낀 한계나 아쉬운 점? (솔직하게 인정하기)

이를 보완하기 위한 향후 학습 계획은?

최종성과물이 있다면 추가로 만들어서 페들렛에 올려주세요. (사진, pdf, 인포그래픽)