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Ação Coletiva - Exibição e debate sobre o filme "Ainda estou aqui"

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Ação Coletiva - Exibição e debate sobre o filme "Ainda estou aqui"

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No dia 20 de março de 2025, os docentes Jean Bianchi e Hérculis Vinicius propuseram a exibição do filme "Ainda estou aqui" com o objetivo de promover reflexões e discussões criticas sobre a cinematografia e a relação com as Ciências Humanas. O filme foi exibido no Centro Cultural de Narandiba / SP e contou com a participação dos estudantes das 3ª séries.

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Ação coletiva - Participação dos alunos nas Provas Paulista na área de CHS.

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Ação coletiva - Participação dos alunos nas Provas Paulista na área de CHS.

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Através das análises e monitoramentos, em ATPCA, dos resultados e participação dos estudantes nas Provas Paulista - 2024, identificamos a necessidade de criar ações para a melhoria do desempenho academico e, consequentemente, a excelência em gestão. A proposta visa a conscientização dos alunos, pais e/ou responsáveis, em relação a participação na Prova Paulista, durante as aulas, conselho de classe e série e reuniões de pais.
Por fim, apresentamos os indíces (participação e resultados) das Provas Paulistas avaliando a melhoria.

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BI comprovando o acompanhamento semanal via EFAPE

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Ação coletiva - Planejamentos de Aulas via EFAPE (área de CHS).

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Ação coletiva - Planejamentos de Aulas via EFAPE (área de CHS).

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A proposta da ação é que os docentes da área de CHS acompanhem, semanalmente, os Planejamentos de Aulas propostos pela EFAPE. Através de monitoramento semanal a área consegue contribuir com os indices da escola no alcance da meta de 100%.

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Ação coletiva - Formação de alunos líderes da unidade escolar.

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Ação coletiva - Formação de alunos líderes da unidade escolar.

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A ação coletiva visa formar 100% dos alunos líderes da unidade escolar (Grêmio Estudantil, Líderes de Turmas, Presidentes dos Clubes e Jovens Acolhedores) através de aulas dos Componentes Curriculares de CHS que abordem os temas ligados à política, criticidade, liderança e democracia.

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Ação individual - Ação escolar "Ranking das Plataformas".

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Ação individual - Ação escolar "Ranking das Plataformas".

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Visando a melhoria da participação e elevação dos indíces escolares nas Plataformas Educacionais da SEDUC - SP, fora proposta uma ação denominada "Ranking das Plataformas". A ação iniciou-se com uma apresentação dos seus objetivos durante alinhamentos verticais com líderes de turma realizados pelo CGPAC e professor Jean Bianchi. Após as explanações, os alunos iniciaram as replicabilidades em suas turmas com o intuito de promover o protagonismo juvenil e alavancar a participação de seus colegas nas diversas plataformas exigidas pela SEDUC-SP.

No 1º bimestre a turma vitoriosa no "Ranking das Plataformas" foi a 3ª série B que teve como premiação uma sessão cinema no Centro Cultural do município de Narandiba, além de uma refeição "diferente" durante o momento.

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Ação individual - Prova Paulista - 2º bimestre e o componente curricular de História.

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Ação individual - Prova Paulista - 2º bimestre e o componente curricular de História.

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Após uma análise realizada pelo CGPAC e professor Jean Bianchi, constatou-se um indíce médio de acertos de apenas 39,6% em todas as turmas da Unidade Escolar na Prova Paulista - 1º bimestre no componente curricular de História, caracterizando-se como insatisfatório. Assim, após a divulgação e a retomada dos indíces da avaliação durante as aulas, fora proposto atividades com foco na Prova Paulista - 2º bimestre com o intuito de alavancar a porcentagem de acertos no componente curricular de História com uma meta de 50%.

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Itinerário: Filosofia e Sociedade Moderna - aula sobre psicanálise com o sociólogo e psicólogo Guilherme Saad.

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Ação individual - Freud e o início da psicanálise

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Ação individual - Freud e o início da psicanálise

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Durante as aulas do Itinerário de Ciências Humanas, Filosofia e Sociedade Moderna, na sala do 3°B, contamos com a participação de Guilherme Floeter Saad, mestre em sociologia pela UFSCAR e psicólogo, formado pela Unesp de Assis. Abrilhantou nossa aula com muita sabedoria e conhecimento sobre o assunto. Por fim, houve bons diálogos e um coquetel ao término da aula.

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Plano de aula aprensentado no Programa Multiplica

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Ação individual: Atividade - Programa Multiplica

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Ação individual: Atividade - Programa Multiplica

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Atividade de participação do Programa Multiplica. Elaborar um plano de aula com práticas pedagógicas de metodologias ativas de Doug Lemov. A partir dos conteúdos de aula do Estado de São Paulo. Um dos pontos de destaque é aprofundar o tema e a observação sociológica que por meio da das relações sociais há diferenças diversas em sociedade as quais são produzida socialmente o preconceito, não havendo nenhuma ligação ao 'natural'. Desse modo, mais importante que o conhecimento é engendrar atitude combativa ao preconceito, discriminação e intolerância.

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Ação Individual - Elaboração de Mapa Tátil (1ª séries A e B)

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Ação Individual - Elaboração de Mapa Tátil (1ª séries A e B)

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No dia 21 de agosto de 2025, durante as aulas de Geografia (Professor Jean Bianchi), os estudantes da 1ª série A e B realizaram a confeccção de Mapas Táteis utilizando elementos diversos. A aula faz parte do Material Digital da SEDUC/SP - 3º bimestre e tem como objetivos "Conceituar o que são mapas táteis e Aplicar conhecimentos de técnicas cartográficas para produzir mapas táteis". No dia 25 houve a exposição dos trabalhos para toda a escola e comunidade escolar ênfatizando a importância da inclusão.