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백워드수업설계의실제_양식

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2022 개정 교육과정 최소 성취수준 보장지도 자료_대수_미적분_

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2022 개정 교육과정 최소 성취수준 보장지도 자료_대수_미적분_

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2022개정교육과정최소성취수준보장지도자료_대수_미적분1_확률과통계_ORM202501102

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백워드 설계의 이론과 실천 교실혁명

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백워드 설계의 이론과 실천 교실혁명

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생각하는 교실을 위한 개념 기반 교육과정 및 수업

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생각하는 교실을 위한 개념 기반 교육과정 및 수업

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생각하는 교육과정과 수업을 위한 개념 기반 탐구학습의 실천

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생각하는 교육과정과 수업을 위한 개념 기반 탐구학습의 실천

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생각하는 힘을 키우는 수업 설계 - 개념 기반 수학

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생각하는 힘을 키우는 수업 설계 - 개념 기반 수학

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학생 역량 및 성장 중심의 학생 평가 체제 개선 방안

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학생 역량 및 성장 중심의 학생 평가 체제 개선 방안

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학생역량 및 성장 중심의 학생평가 체제 개선 방안_한국교육과정평가원연구보고

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교실 속으로 간 이해중심 교육과정

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교실 속으로 간 이해중심 교육과정

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백워드 수업 설계 탬플릿 양식

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백워드 수업 설계 탬플릿 양식

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2022 개정교육과정 리플릿

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2022 개정교육과정 리플릿

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2015개정교육과정 총론

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2015개정교육과정 총론

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교실 속으로 간 이해중심 통합교육과정

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교실 속으로 간 이해중심 통합교육과정

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백워드 설계 탬플릿 양식(빈칸)

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백워드 설계 탬플릿 양식(빈칸)

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2022 개정교육과정 고시문

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2022 개정교육과정 고시문

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백워드 설계 탬플릿 빈칸(pdf)

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백워드 설계 탬플릿 빈칸(pdf)

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2022 개정교육과정 총론

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2022 개정교육과정 총론

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2015 개정교육과정에 따른 중학교 수학과 평가기준

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2015 개정교육과정에 따른 중학교 수학과 평가기준

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핵심질문 학생에게 이해의 문 열어주기

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핵심질문 학생에게 이해의 문 열어주기

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단원설계안 양식(HWP)

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단원설계안 양식(HWP)

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별책8 수학과 교육과정

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별책8 수학과 교육과정

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2015 개정교육과정에 따른 고등학교 수학과 평가기준

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2015 개정교육과정에 따른 고등학교 수학과 평가기준

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별책8 수학과 교육과정(한글파일)

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별책8 수학과 교육과정(한글파일)

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2015 개정교육과정에 따른 고등학교 수학과 진로선택과목 평가기준

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2015 개정교육과정에 따른 고등학교 수학과 진로선택과목 평가기준

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2022 개정 교육과정에 따른 고등학교 수학과 공통과목 성취수준 개발 연구

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2022 개정 교육과정에 따른 고등학교 수학과 공통과목 성취수준 개발 연구

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2015 개정교육과정에 따른 초.중학교 수학과 평가기준 개발 연구

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2015 개정교육과정에 따른 초.중학교 수학과 평가기준 개발 연구

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교육과정-수업-평가-기록 일체화

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교육과정-수업-평가-기록 일체화

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2022 개정 교육과정에 따른 고등학교 수학과 공통과목 성취수준(PDF)

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2022 개정 교육과정에 따른 고등학교 수학과 공통과목 성취수준(PDF)

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2015 개정교육과정에 따른 고등학교 수학과 평가기준 개발 연구

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2015 개정교육과정에 따른 고등학교 수학과 평가기준 개발 연구

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2022 개정 교육과정에 따른 고등학교 수학과 공통과목 성취수준(HWP)

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2022 개정 교육과정에 따른 고등학교 수학과 공통과목 성취수준(HWP)

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2015 개정교육과정에 따른 평가기준 고등학교 수학과(진로선택과목) 평가기준 개발 연구 

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2015 개정교육과정에 따른 평가기준 고등학교 수학과(진로선택과목) 평가기준 개발 연구 

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교사, 깊이 있는 학습을 말하다

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교사, 깊이 있는 학습을 말하다

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2022 개정 교육과정에 따른 초.중학교 수학과 성취수준 개발 연구

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2022 개정 교육과정에 따른 초.중학교 수학과 성취수준 개발 연구

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수학과 교육과정 재구성 예시 자료집

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수학과 교육과정 재구성 예시 자료집

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2022 개정 교육과정에 따른 중학교 수학 성취수준(PDF)

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2022 개정 교육과정에 따른 중학교 수학 성취수준(PDF)

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2022 개정 교육과정에 따른 초.중학교 수학과 성취수준 개발 연구

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2022 개정 교육과정에 따른 초.중학교 수학과 성취수준 개발 연구

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(교육부용)최종보고서_2022 개정 교육과정에 따른 초·중학교 수학과 성취수준 개발 연구_수정

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2022 개정 교육과정에 따른 고등학교 성취수준 개발 연구(총론)

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2022 개정 교육과정에 따른 고등학교 성취수준 개발 연구(총론)

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(교육부용)최종보고서_2022 개정 교육과정에 따른 고등학교 성취수준 개발 연구(총론)

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2022 개정 교육과정에 따른 초.중학교 성취수준 개발 연구(총론)

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2022 개정 교육과정에 따른 초.중학교 성취수준 개발 연구(총론)

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(교육부용)최종보고서_2022 개정 교육과정에 따른 초·중학교 성취수준 개발 연구(총론)

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역량 함양 수학과 교육과정 재구조화 연구

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역량 함양 수학과 교육과정 재구조화 연구

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[최종보고서] 역량 함양 수학과 교육과정 재구조화 연구

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백워드로 설계하고 피드백으로 완성하는 성장중심평가

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백워드로 설계하고 피드백으로 완성하는 성장중심평가

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개념기반 수업, 이렇게 한다!

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개념기반 수업, 이렇게 한다!

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미분법 홍갑룡, 여지성

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미분법 홍갑룡, 여지성

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미적분백워드(홍갑룡여지성)

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김설희, 최은정

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급수(김경모, 조하영)

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급수(김경모, 조하영)

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미적분2단계(홍갑룡여지성)

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미적분2단계(홍갑룡여지성)

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미적분백워드(홍갑룡여지성)

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김설희, 최은정

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급수(김경모, 조하영)

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급수(김경모, 조하영)

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박다영, 강영수 루브릭

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박다영, 강영수 루브릭